ყველა მშობელი ოცნებობს, რომ მის შვილს ჰქონდეს სწორი, წიგნიერი მეტყველება. მაგრამ, სამწუხაროდ, დღეს მწვავედ დგას მეტყველების ანომალიების პრობლემა. და იმისათვის, რომ დროულად შევამჩნიოთ ბავშვის მეტყველების საწყისი გადახრა, მნიშვნელოვანია იცოდეთ მეტყველების ფორმირების ეტაპები.
ბავშვებში მეტყველების ფორმირება სპონტანურად არ ხდება, ის გადის რამდენიმე ეტაპს. აღსანიშნავია, რომ თუ ბავშვი ჩამორჩება მეტყველების განვითარებას თანატოლებისგან, მაშინ არ არსებობს ფიქრი, რადგან ამაზე გავლენას ახდენს მრავალი ფაქტორი. პირველი, გარემო, რომელშიც ბავშვი იზრდება: რაც უფრო ხშირად ისმენს საუბარს, მით უფრო მეტად ატარებთ მას დიალოგში, მით უფრო სავარაუდოა, რომ ბავშვი მალე დაეუფლება ენობრივ სისტემას. მეორეც, ბავშვის ფსიქიკური მახასიათებლები, რომელიც, რა თქმა უნდა, ინდივიდუალურია.
ზუზუნი
ამრიგად, მეტყველების განვითარების პირველი ეტაპი არის ზმუილი. სიცოცხლის მეორე თვეში ბავშვს უვითარდება ხმის კომპლექსები, რომლებსაც განსაკუთრებული მნიშვნელობა არ აქვს. ენის პირველი ელემენტი, რომელსაც ბავშვი სწავლობს, არის ინტონაცია. იგი ამ დროისთვის "მნიშვნელობის გამჭრიახია". ყურადღებიანი დედა ინტონაციით განსაზღვრავს რა სჭირდება ბავშვს.
მესამედან მეხუთე თვე არის მგრძნობიარე პერიოდი ბავშვის ინტერესის განვითარებისათვის საუბრით. ამ დროს, ბავშვები მიიჩნევენ არა იმდენი, რამდენადაც მას ესაუბრება მთლიანობაში, არამედ მის გამოხატვაზე.
წუწუნი
მეათე თვეში ჩვილი ბავშვი ჩნდება. ამ ეტაპზე, იგი ინდივიდუალურ ბგერებს უმატებს სინჯებს. ზოგიერთი მშობლის აზრით, ეს ჰოლოფრაზები (ტერმინი Tseitlin SN, ნიშნავს ბგერითი კომპლექსის მნიშვნელობას, რომელიც ჯერ კიდევ არ არის დაკარგული) პირველი სიტყვებია, მოდით, გავხსნათ საიდუმლო, რომ სიტყვა”დედა” შორს არის პირველი სიტყვისაგან ბავშვის სიტყვაში, ვინაიდან ამ ხმოვანი კომპლექსის მნიშვნელობა იმალება, ისინი ცნობილი არ არის.
ასე რომ, ათი თვიდან ერთნახევარ პერიოდში ბავშვი ასწავლის ენის მთელ სტრუქტურას. პირველი, რასაც ის აზრით ავსებს, არის სილა. მათგან ის აყალიბებს თავის "საკუთარ ლექსიკას" (სიტყვებს, რომლებიც მხოლოდ ბავშვების მეტყველებაში გვხვდება, "ზრდასრული" სინონიმებია, რომლებიც ჯერ არ აითვისა ბავშვის მიერ). ამათგან ფორმირდება ფრაზები და მარტივი, ერთსიტყვიანი წინადადებები, ყველაზე ხშირად ისინი გადმოცემენ თხოვნას, ბრძანებას. პარალელურად მიმდინარეობს ფონეტიკის განვითარება. ბოლო ხმა არის "p". მისი ფორმირების ზედა ზღურბლი ოთხი წლისაა, გადახრის აღმოჩენის შემთხვევაში უმჯობესია დაუყოვნებლივ, გადადების გარეშე, მიმართოთ სპეციალისტს.
გრამატიკა
მეტყველების განვითარების ბოლო, გრძელი და ურთულესი ეტაპია გრამატიკის ფორმირება. ითვლება, რომ ათი წლის ასაკში, ენის სტრუქტურა სრულად არის ათვისებული. მშობლებისთვის მნიშვნელოვანია შვილებთან ისაუბრონ ენაზე, ყურადღება მიაქციონ სირთულეებს და, რა თქმა უნდა, დაეხმარონ ბავშვს ენის განვითარების მთელი პროცესის განმავლობაში.
