ადრეულ ასაკში ბავშვები ვერ საუბრობენ სამყაროსთან მეტყველების საშუალებით. ამიტომ, ჩვილები ცდილობენ სხვებს სხვაგვარად გადასცენ თავიანთი მოთხოვნილებები. ტირილი და ჟესტები ხდება მათი მთავარი კომუნიკაციის საშუალება. მშობლების დასახმარებლად ბავშვთა ფსიქოლოგებმა გამოავლინეს რამდენიმე დამახასიათებელი სიგნალი, რომელთა საშუალებით ბავშვი ჩვეულებრივ გამოხატავს თავის ზრახვებს.
"ასუფთავებს" თმას ყურთან ახლოს
ადრეულ ჩვილობას ახასიათებს ძილისა და სიფხიზლის პერიოდების ხშირი ცვლილებები. დაღლილობის დაგროვების დროს მნიშვნელოვანია დაეხმაროთ ბავშვს დაწყნარდეს და დაიძინოს, წინააღმდეგ შემთხვევაში შეიძლება მან ზედმეტად იმუშაოს, გახდეს გუნება-ცუდად. შესაძლოა, ზოგი მშობელი იცნობს სიტუაციას, როდესაც ბავშვს არ ეხმარება მოძრაობის დაავადება, დედის ჩახუტება ან ნაცნობი იავნანა. ექსპერტებს მიაჩნიათ, რომ ეს ქცევა მიუთითებს გამოტოვებულ „ძილის ფანჯარაზე“, როდესაც დაძინების პროცესი ხდება ყველაზე ნაზად და ბუნებრივად. როგორ დავიჭიროთ ეს მომენტი დროში და რაზე უნდა მივაქციოთ ყურადღება?
ქცევაში არავერბალური ნიშნები მიუთითებს ძილისთვის მზადყოფნაზე. ჩვილს შეუძლია ხელი მიიტანოს ყურთან, თითქოს უხილავი თმას აშორებს. მისი ფიქსირებული მზერა დიდხანს ეშლება ზოგიერთ საგანს და მისი საყვარელი სათამაშოები ჩვეულ ინტერესს არ იწვევს. ბავშვმა შეიძლება ხელი მოითხოვოს, მაგრამ ამავე დროს არ სურს მოზრდილთან კონტაქტის დამყარება. ყველა ეს არავერბალური ჟესტი მიუთითებს იმაზე, რომ ბავშვი მზადაა ძილისთვის. ზედმეტი შრომის თავიდან ასაცილებლად შეგიძლიათ უსაფრთხოდ გააგრძელოთ ნაცნობი რიტუალები - ტანსაცმლის შეცვლა, დაბანა, კვება, მოძრაობის დაავადება.
მოზრდილის ყურადღებას იპყრობს
გაღვიძების პერიოდში ჩვილი აქტიურად იკვლევს მსოფლიოს. მართალია, ყველა დროის განმავლობაში, სანამ ის ფხიზლობს, ბავშვს სურს დაუკავშირდეს მოზარდებს, მონაწილეობა მიიღოს განვითარების თამაშებში ან შეისწავლოს სათამაშოები. შემეცნებითი საქმიანობისთვის მზადყოფნა შეიძლება განისაზღვროს მრავალი სიგნალით. მაგალითად, ბავშვი ცდილობს მოზრდილის ყურადღების მიპყრობას, აქტიურად მოძრაობს ფეხებსა და მკლავებზე და სათამაშოებამდე მიდის თავად. ამ მომენტში, ის სრულიად მზად არის ურთიერთქმედება და დაეუფლოს ახალს.
თუ ბავშვი გადაყრის სათამაშოებს, თავს არიდებს თვალის კონტაქტს, იძირება და თავს იხვევს, დროა, ის გადავიდეს მშვიდ სიფხიზლეზე - დარჩეს მარტო ან უბრალოდ დედის გვერდით დააწვინოს.
ხელებს ჯვარს აცლის მის წინ
ვივიენ საბელმა, ბრიტანელმა ფსიქოთერაპევტმა და წიგნის "ყვავილობის მეთოდი: დაბადებიდან ბავშვთან კომუნიკაციის რევოლუციური გზა" ავტორმა, გააკეთა საინტერესო დასკვნები ჩვილების კომუნიკაციის მეთოდების შესახებ. იგი ყრუ-მუნჯმა დედამ გაზარდა, ამიტომ დოქტორი საბელი კარგად ფლობს ჟესტების ენას და ადრეული ბავშვობიდანვე ისწავლა არავერბალური კომუნიკაციის ფაქიზი. მოგვიანებით, მისი უნიკალური გამოცდილების საფუძველზე, სპეციალისტმა შექმნა მცირეწლოვან ბავშვებთან კომუნიკაციის საკუთარი მეთოდი. მან თეორია შეამოწმა თავის ქალიშვილ ბლოსომზე, ამიტომ მოგვიანებით მან მის საპატივსაცემოდ სამეცნიერო ნაშრომი დაასახელა. ავტორის თქმით, მისი რჩევის გათვალისწინებით, ყველას შეეძლება გააცნობიეროს საკუთარი შვილის საჭიროებები სიცოცხლის პირველივე დღეებიდან.
მშობლებისთვის პრობლემა ის არის, რომ ისინი ცდილობენ არასწორად შეაფასონ ბავშვების ჟესტები და შეადარონ თავიანთი ქცევა მოზრდილებთან. მაგალითად, როდესაც ბავშვი იწყებს ჯდომას, სეირნობასა და სიარულს, მისი ჟესტების ენა გამდიდრდება, მაგრამ სხვები ხშირად არასწორად კითხულობენ მას.
თუ ბავშვი ხელებს გადააჯვარედინებს ახალი სათამაშოს დანახვაზე, მაშინ ეს ჟესტი ყველაზე ხშირად განიხილება, როგორც მისი თამაშის სურვილი. ყოველივე ამის შემდეგ, ამ გზით მოზრდილები, როგორც წესი, თავს იკავებენ გარესამყაროსგან. მაგრამ ახალშობილებში ეს ქცევა დაუცველობის გამოხატულებაა. მიუხედავად იმისა, რომ ისინი ცნობისმოყვარენი არიან, ახალი სათამაშოს დანახვისას მათ შეიძლება გრძნობდნენ გაურკვევლობას, შიშის გამო, რომ შეისწავლოთ რაიმე უცხო. მშობლებმა არ უნდა იჩქარონ ბავშვი ან დაუყოვნებლივ დამალონ სათამაშო. უმეტეს შემთხვევაში, ის თვითონ მოიკრებს გამბედაობას და დაიწყებს მის გამოკვლევას.
თითებს ინახავს პირში
მცირეწლოვან ბავშვებში ხშირია თითების წოვა, როდესაც ისინი მშიერია ან კბილების კბილებში არასასიამოვნოა. თუ ბავშვი არ აწუხებს რომელიმე ამ მიზეზით, ის მშობლებს უგზავნის მომატებული შფოთის, დაღლილობის სიგნალს. შესაძლოა, მას არ აქვს საკმარისი ყურადღება, სითბო ან მკვეთრი მღელვარება მულტფილმების ყურების შემდეგ.
იმისთვის, რომ ბავშვი ნაზად და უმტკივნეულოდ ჩამოიშოროთ მავნე ჩვევისგან, მნიშვნელოვანია იპოვოთ მისი შფოთვის მიზეზი და აღმოფხვრას იგი.
უბიძგებს მშობლებს და გარბის
ბავშვის სიცოცხლის პირველი წლები, ეს მშობლები არიან სამყაროს ცენტრი. ტყუილად არ ჩივიან ბევრი დედები, რომ ძლივს ისწავლეს სიარული, ბავშვები სიტყვასიტყვით მიჰყვებიან ქუსლებს და არ სურთ ერთი წუთით მარტო დარჩენა. უფრო ზრდასრული ადამიანისთვის უფრო გასაკვირია ის სიტუაცია, როდესაც ბავშვი მოულოდნელად იწყებს გაქცევას და აძრობას. ჩვეულებრივ, ეს ქცევა განიხილება, როგორც უკმაყოფილების, სიბრაზის, უკმაყოფილების გამოვლინება.
ექიმი ვივიენ საბელი ამაში ხედავს პიროვნების განვითარების ახალ ეტაპს. ბავშვი, როგორც ჩანს, ამბობს: "მე მინდა ეს გავაკეთო!" მას უვითარდება ნდობა საკუთარი თავისა და მის გარშემო არსებული სამყაროს მიმართ და, შესაბამისად, დგება დამოუკიდებელი კვლევის დრო.
მკლავებს მაღლა სწევს და თავს გვერდზე გადახრის
ჩვეულებრივ, ბავშვის ასეთ ჟესტებს თან ახლავს უკმაყოფილება და უკმაყოფილება. მშობლებს ჰგონიათ, რომ მას რაღაცით ეწყინება და კონტაქტის დამყარება არ სურს. სინამდვილეში, ღია პალმები არის ნდობის ნიშანი, ხოლო დახრილი თავი გამოხატავს მეგობრულობას. ამ გზით ბავშვი ცდილობს თქვას: "ნუ გაბრაზდები ჩემზე, მოდით მოვითმინოთ!"
იმალება უცხოთა დანახვაზე
ცხოვრების პირველ წლებში ბავშვები იშვიათად შედიან კონტაქტში უცხო ადამიანებთან. როდესაც ეს მოხდება, ისინი ზოგჯერ ცდილობენ დამალვას, გაქცევას ოთახიდან, მობრუნებას ან ტანსაცმლის თავზე გადატანასაც კი. მაგრამ არ იფიქროთ, რომ ეს საქციელი მტრული მანიფესტაციაა. ბავშვი ცდილობს თქვას: "შეწყვიტე ჩემი ყურება, მე არ ვარ!"
სინამდვილეში, მას უბრალოდ დრო სჭირდება უცხო ადამიანის დანახვაზე შფოთვასთან გასამკლავებლად და ყურადღების ცენტრში მოექცევა. როგორც კი ბავშვი მარტო დარჩება, ის თავს უსაფრთხოდ იგრძნობს, ბუნებრივი ცნობისმოყვარეობა კი მას ადრე თუ გვიან უბიძგებს, დაიმალოს თავისი სამალავი.
