პერფექციონიზმი სხვადასხვა ხარისხით არის განვითარებული, მაგრამ მისი მავნებლობა იგივეა ნებისმიერი ასაკის ბავშვებისთვის. ამ მხრივ ყველაზე დაუცველები არიან პირმშოები ან ოჯახის ერთადერთი შვილები. ბევრი მშობელი გაუცნობიერებლად უშვებს დაახლოებით ერთნაირ შეცდომას, ქმნის ნევროზულ პიროვნებას.
ფსიქოლოგიაში არ არსებობს კონსენსუსი იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა გავიგოთ პერფექციონიზმი, თუმცა ზუსტი განმარტების გარეშეც, პედაგოგები და ბავშვთა ფსიქოლოგები ერთ რამეში თანხმდებიან: პერფექციონიზმი არის ნევროზული აშლილობა, რომელიც იწვევს ამოწურვას, პროფესიულ დეფორმაციებს, ფსიქოსომატოზს … სიტყვა, პერფექციონისტი ბავშვი ნერვიულად იზრდება, უბედურია საკუთარი თავი და ცხოვრება, უბედური ადამიანი.
ზოგი მშობელი, სამწუხაროდ, შვილებში პერფექციონიზმის პირველ ნიშნებს ამჩნევს (ან თუნდაც ავითარებს), ბედნიერები და ამაყობენ მათ მიერ აღმოჩენილი დაავადებით. ისინი ამბობენ, რომ მათი მიშა ისეთი მშვენიერი მეგობარია, ის ყველაფერს აკეთებს ასე გულმოდგინედ და ზუსტად და სანამ ყველაფერს სრულყოფილად არ გააკეთებს, მას სულაც არ მოაცილებს ყურადღება, მას ისეთი ხასიათი აქვს, სანამ ყველა ჯარისკაცს მკაცრად არ აშენებს - ის თამაშს იწყებს.
ღიად რჩება კითხვა, არის თუ არა პერფექციონიზმი გენეტიკურად მემკვიდრეობით მიღებული, თუმცა დღემდე გამოვლენილია მშობლის ქცევის 4 ტიპი, რომლებიც ქმნიან პერფექციონისტის აზროვნებას:
- მშობლები ზედმეტად კრიტიკულები არიან. ჯანსაღი კრიტიკა, რბილად, გონივრულად, მამაშვილურად ნათქვამი ერთია; სხვა რამ არის ის, როდესაც ბავშვი იღებს მხოლოდ ერთ კრიტიკას მთელი თავისი ძალისხმევის გამო.
- მშობლების მოლოდინი ძალიან მაღალია. ზოგი ადამიანი ყიდულობს წიგნებს, რომლებიც, მაგალითად, ბავშვის შვილის აღზრდას გვპირდება. და ისინი წიგნების მიხედვით ცხოვრობენ და არა ბავშვებთან ერთად.
- მშობლის მოწონება აკლია ან არათანმიმდევრული. ის ეხმიანება პირველ პუნქტს. ბავშვი არ იღებს დადებით განმტკიცებას, ასე ყალიბდება დეფიციტი, რის შემდეგაც ბავშვი სწავლობს იფიქროს, რომ მას არ თვლიან კარგად, რადგან იგი ბევრს არ ცდილობდა. ამან შეიძლება გამოიწვიოს, სხვა საკითხებთან ერთად, შრომისმოყვარეობაც.
- თავად პერფექციონისტი მშობლები მისაბაძი როლი არიან.
მშობლებმა უნდა გახსოვდეთ, რომ ბავშვის ფსიქიკა ძალიან აქტიურია, ის მოითხოვს დაუყოვნებლივ მოქმედებას და ეს შეუთავსებელია შეცდომებისგან თავისუფალ ქცევასთან. ბევრი საცდელი და ბევრი შეცდომა - ეს ბავშვისთვის ნორმალური მდგომარეობაა, შეცდომებსა და არასწორ გადაწყვეტილებებში ცუდი არაფერია.
ზოგიერთი მშობელი შვილებს ნერგავს, რომ თამაშში არის სწორი და არასწორი ქცევა (ეს არ ეხება სტანდარტულ წესებს, როგორიცაა ფეხბურთის თამაში ან ჭადრაკი, ჩვენ ვსაუბრობთ ზოგადად თამაშზე) და როდესაც ბავშვები, ვთქვათ, სპილო წითლად და მზე მწვანე, ასეთი მშობლები განმარტავენ, რომ ეს არ გაკეთებულა.
ბავშვის ფსიქიკა აქტიურია და ზოგიერთი მშობელი შვილებს პოლარული დამოკიდებულებით უნერგავს - ან გააკეთეთ ეს შესანიშნავად, ან საერთოდ არ გააკეთოს ეს. ეს ეწინააღმდეგება ჩვეულებრივ ვითარებას, ცდასა და შეცდომას, მაგრამ უარესი, ის კლავს ინიციატივას.
უნდა აღინიშნოს, რომ მიუხედავად იმისა, რომ რამდენიმე მშობელი სჯის შვილებს შეცდომების გამო, ამავდროულად, ზოგიერთი მშობელი მათ გაკიცხავს განმარტებებისა და კითხვებისთვის.
აღზრდა პასუხისმგებელი და რთული პროცესია, მშობლებმა ყოველ დილით უნდა შეახსენონ საკუთარ თავს, რომ მხოლოდ მათ აქვთ პირველ რიგში გავლენა იქონიონ იმაზე, თუ როგორი იქნება ადამიანი, როდესაც ის გაიზრდება, მაგრამ მათ ასევე შეუძლიათ სერიოზული ზიანი მიაყენონ. უფრო ხშირად აპატიეთ ბავშვებს შეცდომები და ასწავლეთ მათ კეთილგანწყობილი, არ გაითვალისწინოთ თხოვნები და კითხვები, მადლობა ინიციატივისთვის.
