ზრუნვის, დახმარების გაწევა და ურთიერთდახმარების სურვილი ადამიანის კარგი მორალური თვისებებია. ბავშვებს უნდა უთხრან მათ შესახებ. კარგია, როდესაც მშობლები ფიქრობენ ამაზე და ცდილობენ შვილში ჩაუნერგონ ეს. ბავშვთა მწერლების ლიტერატურული ნაწარმოები შეიძლება კარგი დამხმარე იყოს ამაში.
მიტრიხის ნაძვის ხე
ხალხს სიხარულის მოტანის სურვილი კარგად აქვს აღწერილი ნიკოლაი ტელეშოვს მოთხრობაში "მიტრიხის ნაძვის ხე". გმირი - მიტრიხი - ყაზარმის მცველი, სადაც მათ უსახლკარო ობლები მოჰყავდათ. მან მათ "ღვთის შვილები" უწოდა. შობის დღეს მან მათ დღესასწაული დაუნიშნა. მე დავჭრა ხე. დავიწყე ფიქრი იმაზე, თუ როგორ გავაფორმო ეს. ეკლესიაში წავედი სანთლების ნაკერების სათხოვნელად, რათა მათ ნაძვის ხეზე სინათლე მოსწონთ. მაგრამ უფროსს არ მისცა არანაირი ცერცვები. დარაჯმა გადაარჩინა მიტრიხი, ქურდულად ჩაყარა დაუწვავი სანთლები ჯიბეში.
მიტრიხმა ასევე იყიდა ტკბილეული და ძეხვი და არაყი ბოთლი. ყველანი ბედნიერები იყვნენ და ხეს ამშვენებდნენ. თავიდან კანზე ტკბილეული და სანთლები იყო მიმაგრებული, მაგრამ მიტრიხმა ეს საკმარისად ვერ იპოვა. მან ძეხვი გაყო და პური დაჭრილიყო პატარა ნაჭრებად. ლენტები დავუკარი და ნაჭრები ხეზე დავკიდე. როდესაც დაბნელდა, მიტრიხმა სანთლების ნაკრები აანთო. ბავშვებმა ხის გარშემო დაიწყეს ცეკვა. პირველად ბოლო წლების განმავლობაში ყაზარმებში სასიხარულო სიცილი გაისმა. მიტრიხის სული მხიარული იყო. ის ამაყობდა იმით, რომ შეძლო ბავშვების სიხარული მოეტანა. მე თვითონ ბედნიერი ვიყავი ცრემლებით და მივხვდი, რომ ეს ბავშვებისთვის მნიშვნელოვანია, რადგან ისინი მშობლების გარეშე დარჩნენ და მათი შემდგომი ბედი არ იყო ცნობილი. მიტრიხს სურდა, რომ მის შვილებს სიცოცხლის ბოლომდე ახსოვდეთ მისი ხე.
ჭკვიანი შვილიშვილი
დახმარება და ურთიერთდახმარება, ეშმაკობის საფუძველზე, ჟღერს A. Platonov- ის ზღაპარში "ჭკვიანი შვილიშვილი".
ჩემს ბაბუას შვილიშვილი ჰყავდათ, დუნია. ის არის ჭკვიანი და გულმოდგინე და მზრუნველი. ბებია მკვდარია. დუნიას ესმოდა, რომ ბაბუა ენატრებოდა. ერთ დღეს ბაბუაჩემი მეზობელთან სამუშაოდ წავიდა ქალაქში. სასტუმროში ბაბუის ცხენმა ფურგონი გააჩინა. დილით მან და მეზობელმა ეტლის ქვეშ დაინახეს. მეზობელმა დაიწყო იმის დამტკიცება, რომ ეს მისი ფორიაქი იყო, თუმცა მას ჟრუანტელი ჰქონდა და არა მარინე. ისინი დიდხანს კამათობდნენ, მაგრამ არაფერი ჰქონდათ გასაკეთებელი - მეფეს სასამართლოში მიადგნენ.
მეფეს ხალხის დაცინვა უყვარდა და განსჯამდე, მან დებატებს სამი გამოცანა სთხოვა. ბაბუა მოწყენილი იყო და სახლში წავიდა. დუნიამ შენიშნა ბაბუის მწუხარება. მან უთხრა მას დავის შესახებ და მეფის გამოცანებზე. იგი არ გაკვირვებია და გაარკვია, რა უპასუხა მეფეს.
ბაბუა მივიდა მეფესთან, თქვა პასუხები. მეფე გაოცებული იყო და ჰკითხა, ვინ მისცა მას ასეთი პასუხები. ბაბუამ უამბო დუნიას შესახებ, რაც დიდად დააინტერესა მეფემ. მან უთხრა მასთან მისულიყო. დუნია იყო სწრაფი გონება, მარაგი და მამაცი. მივიდა და ესაუბრა მეფეს. მან მოუსმინა გოგონას და ისე გააკეთა, როგორც მან თქვა.
მათ გაათავისუფლეს ცხენები და ფორი. კარავი მაშინვე დედისკენ გაიქცა. ამით დასრულდა დავა. ასე რომ, შვილიშვილმა გადაარჩინა ბაბუა და დაეხმარა კეფის დაცვაში. მეფეს ეს არ მოსწონდა, გაბრაზდა და ბაბუასა და შვილიშვილს ბოროტი ძაღლები გაუგზავნა. ბაბუამ ძაღლები გააძევა, შვილიშვილი მასთან ჩაეხუტა და თქვა, რომ იგი არავის მისცემს მას, ის გადაარჩენს და დაიცავს ყველა გასაჭირისგან.
შვილთა მოვალეობა
საყვარელი ადამიანის დახმარების სურვილი შეიძლება კურამშინას "Filial Duty" - ის სიუჟეტში აღმოჩნდეს.
დედა - რაისა - რთული ბედისწერის ქალი. 14 წლის ასაკში იგი მშობლების სახლიდან გაიქცა. პროტესტის ნიშნად, ის ჰიპებს შეუერთდა და კარგი და მარტივი ცხოვრება ეძებდა. მან ვაჟი ადრე გააჩინა, იგი მამის გარეშე გაიზარდა, გადარჩა, როგორც შეეძლო. მას არ ჰქონდა ღირსეული განათლება, უნარი, უნარები. მისი ერთადერთი უნარი მამაკაცებში მეთაურობაა.
მას მდიდარი და მარტივი ცხოვრება სურდა. გავიცანი უცხოელი მაიკლი. ის მას რამდენიმე წლის განმავლობაში ეხმარებოდა და მშვენიერი ცხოვრებით უზრუნველყოფდა. მაგრამ სიბერე მოვიდა და ფატალური დაავადება - თირკმელების გაუმართაობა. ოპერაცია და დონორი თირკმელი იყო საჭირო. რაისამ იცოდა, რომ თირკმლის დონორი რომ არ აღმოჩენილიყო, ის მოკვდებოდა.
ვაჟმა გამოიცნო დედის დაავადებაზე. ერთხელ მან საავადმყოფოს ბარათი იპოვა და მიხვდა, რომ მას უნდა დაეხმაროს - ერთი თირკმლის შეწირვა და დედის გადარჩენა. მან გადალახა შიში, რომ ერთი თირკმელი დარჩებოდა.მას ესმოდა, რომ დედის დაავადება სასიკვდილო იყო და შვილიშვილებს არ დაინახავდა, თუ იგი გარდაიცვალა. მან ასევე გაართვა თავი ბავშვურ წყენას დედის მიმართ. მას ხომ დედობრივი ზრუნვა არ გამოუჩენია მის მიმართ. იგი ხშირად აგდებდა მას ნათესავების მოვლაში, რადგან სურდა პირადი ცხოვრების მოწყობა.
მაქსიმი კეთილშობილურად და გადამწყვეტად მოქმედებდა. მე შევასრულე შვილობითი მოვალეობა დედის წინაშე.
სახლი
პრობლემებში დახმარების სურვილი და საფრთხეში არ დატოვება კარგად არის აღწერილი ნ. ტელეშოვის მოთხრობაში "სახლი". ის მოგვითხრობს თერთმეტი წლის ბიჭუნა სემკაზე, რომელიც სახლიდან გაიქცა.
ბიჭის მშობლები გარდაიცვალა და ის სხვა სოფელში გადაიყვანეს. ის იქიდან გაიქცა. მან იქ თავი ცუდად იგრძნო. ენატრებოდა მამა და დედა, მშობლიური სოფელი, მდინარე და მეგობრები.
გზად სემკა იშურეს და საზრდო მიიღეს მიმდებარე სოფლების მცხოვრებლებმა. ერთ დღეს ბიჭი მდინარეზე მივიდა. ეს მდინარე მას ნაცნობი ჩანდა, მას გაახსენდა მშობლიური მდინარე უზიუპკა და მას ისე მოეჩვენა, რომ მდინარის გაღმა მდებარეობდა მისი მშობლიური სოფელი ბელოე.
შატლი მდინარის გასწვრივ მიცურავდა. სემკამ კაცს სთხოვა, მეორე მხარეს გადაეყვანა. შატლში მყოფი კაცი გაბრაზებული და არამეგობრული აღმოჩნდა, მან ბიჭს ფული მოსთხოვა. სემკას უსიამოვნება შეექმნა. თავს მწარედ და მარტოსულად გრძნობდა, სიკვდილი სურდა.
მთელი ზაფხული სემკა გზაზე იყო. შემოდგომაზე უფრო ახლოს ის უცნობ ბაბუას შეხვდა. ბიჭმა მას თავის შესახებ უამბო, ბაბუამ კი მხოლოდ ის თქვა, რომ ის "უცნობი" იყო და მას არც სახლი ჰქონდა და არც სამშობლო. ბაბუა გაქცეული მსჯავრდებული აღმოჩნდა.
მალე სემკას გაცივდა და ავად გახდა. სიცხე ჰქონდა. ის დელიორი იყო. ბაბუა მიხვდა, რომ ბიჭი ნამდვილად ცუდად იყო. ის ზრუნავდა ბიჭზე: მან გაათბო, გაანაწილა საჭმელი, მხარი დაუჭირა მას სიარულის დროს. ქალაქში ცოტა დარჩა.
სემკა საავადმყოფოს საწოლში გაიღვიძა, გაახსენდა უცნობი ბაბუა, ეძებდა მას. საავადმყოფოს ფანჯრისკენ მიმავალ დავინახე, რომ პატიმრების რიგი იყო მიჯაჭვული. მათ შორის იყო მისი ერთგული ბაბუა.
ტირილით სემკა მიხვდა, რომ ბაბუამ იგი გადაარჩინა თავისუფლების ფასად, რომ შესაძლოა ის ვერასდროს შეხვდებოდა ასეთ ერთგულ მეგობარს.
ასეთი ისტორიები ბავშვს ასწავლის იმის გაგებას, თუ რატომ უნდა დაეხმაროს და რატომ უპასუხოს სხვის უბედურებას. მას ეცოდინება, რომ საზოგადოებაში ფასდება ურთიერთდახმარების, გამომგონებლობისა და მარაგის უნარი.
