როგორ განვავითაროთ სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ემოციური სფერო

Სარჩევი:

როგორ განვავითაროთ სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ემოციური სფერო
როგორ განვავითაროთ სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ემოციური სფერო

ვიდეო: როგორ განვავითაროთ სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ემოციური სფერო

ვიდეო: როგორ განვავითაროთ სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ემოციური სფერო
ვიდეო: რჩევები მშობლებს - სოციალური და ემოციური განვითარება ბავშვებში - 31 მაისი, 2020 #ტელესკოლა 2024, მაისი
Anonim

ემოცია არის პროცესი, რომელიც ხდება ადამიანის ფსიქიკაში, რომელიც ასახავს ადამიანის დამოკიდებულებას მის გარშემო არსებული სამყაროს და საკუთარი თავის მიმართ. ადამიანის ემოციები განსაზღვრავს მის განწყობას ცხოვრების სხვადასხვა მოვლენის მიმართ. ეს არის პრიზმა, რომლის მეშვეობითაც სამყარო ან ცივი და მტრულია, ან კეთილგანწყობილი და ღია. ამიტომ, მისი განვითარება ძალზე მნიშვნელოვანია პირველივე წლებიდან, სკოლამდელი ასაკის პერიოდიდან.

როგორ განვავითაროთ სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ემოციური სფერო
როგორ განვავითაროთ სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ემოციური სფერო

აკადემიკოსის, ფსიქოლოგის მ. ლიტვაკის აზრით, დადებითი და უარყოფითი ემოციების თანაფარდობა 7: 1 უნდა იყოს იმის გამო, რომ ჩვენი ტვინი ამ გზით არის დაპროგრამებული. ყოველი ნეგატიური ემოცია პოზიტიურმა ოჯახმა უნდა "დაბლოკოს", თორემ ადამიანის ფსიქოლოგიურ მდგომარეობას და განსაკუთრებით ბავშვს აუცილებლად განიცდის. მართლაც, 5-7 წლამდე ასაკში ხდება ფსიქიკის ფორმირება, განსაკუთრებით 5 წლამდე. როგორც ხედავთ, ამ პროცესში წამყვანი როლი მშობლებს ეკუთვნით. უმეტეს შემთხვევაში, ისინი განსაზღვრავენ ხელსაყრელ თუ არა პირობებს, რომლებსაც აქვთ გავლენა მათ შვილზე.

ინტერესის გაღვივება

როგორ განვავითაროთ სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ემოციები დადებითად? პირველ რიგში, თქვენ უნდა დაინტერესდეთ საქმიანობის განვითარებით. არა მხოლოდ მშობლები, არამედ თავად ბავშვიც უნდა იყოს დაინტერესებული მოდელირებით, აპლიკაციით, შეღებვით, დიზაინით, ხატვით, ციფრების სწავლით და ანბანით. ინტერესი არა მხოლოდ ხელს უწყობს კლასის გართობას, არამედ რაც მთავარია, ის ხელს უწყობს მდგრადი უნარის განვითარებას. ინტერესის გახანგრძლივებული ნაკლებობა, პირიქით, დესტრუქციულად მოქმედებს ტვინზე (მ.ე. ლიტვაკის აზრით).

აღძრა სიხარული

შემდეგი ემოცია, რომელიც ავითარებს სკოლამდელი ასაკის ბავშვს, არის სიხარული. მასთან უფრო რთულია. ძნელია განზრახ სიხარულის გამოწვევა; ის მოულოდნელად ჩნდება. მშობლებმა უნდა ეცადონ ორგანიზება გაუწიონ ამ სიხარულის წარმოქმნის პირობებს. ამას ახალი შთაბეჭდილებები დაეხმარება. დაათვალიერეთ თქვენი ქალაქის ის ადგილები, რომლებიც ჯერ არ გაქვთ შესწავლილი, მოინახულეთ თოჯინების თეატრი, მუზეუმი, არაჩვეულებრივი გამოფენა, მიგიყვანთ ზოოპარკში, გასართობ პარკში, მოინახულეთ მეგობრები და ნათესავები, რომლებიც ყოველთვის სიამოვნებით ხედავენ თქვენს ნახვას - ბავშვი მიიღონ ბევრი პოზიტიური ემოცია, იგრძნონ მისი მნიშვნელობა. სიხარული ეხმარება ბავშვს განავითაროს რეაგირება და კომუნიკაცია (ტომკინსის აზრით). ის ასევე გრძნობს ნდობის გრძნობას, რომ ბავშვი სხვებს უყვართ (კ. იზარდის აზრით).

შეამცირეთ შიში

იმისათვის, რომ ემოციური სფერო უსაფრთხოდ განვითარდეს, საჭიროა მინიმუმამდე შემცირდეს შიშის ემოცია (ეს აუცილებელია მხოლოდ სიცოცხლისათვის საშიშ შემთხვევებში). მაგრამ ჩვილებით ბავშვის სხვადასხვა სახის დაშინება, დიდი ინექციები, რომლებსაც ექიმი გაუკეთებს კაპრიზულ ბავშვს, პოლიციელებს, რომლებიც ძალადობას მიიღებენ და ა.შ. კარგს არაფერს გამოიწვევს. შიში ითვლება ძალიან საშიშ ემოციად, რასაც სიკვდილიც კი მოჰყვება. აღმოფხვრა უსიამოვნო მომენტები თქვენი შვილის ცხოვრებაში. გახსოვდეთ, რომ შიში შეიძლება დაიმალოს სიმორცხვის, გადაჭარბებული თანდაყოლილობის, სინაზის ნიღბის მიღმა. მხოლოდ თავდაჯერებულობის არარსებობამ შეიძლება გამოიწვიოს ასეთი შფოთვები. შეამცირეთ შფოთვა ჯანმრთელ (7: 1) თანაფარდობამდე.

გირჩევთ: