სიცოცხლის მეორე წლის ბავშვებში აღინიშნება მკვეთრი ნახტომი გონებრივი და ფიზიკური განვითარების მხრივ. ის სათამაშოები, რომლებთანაც ბავშვი სიამოვნებით თამაშობდა პირველი 12 თვის განმავლობაში, თანდათან კარგავს მათ აქტუალობას. წინა პლანზე დგება თამაშები და სათამაშოები, რომლებიც განავითარებენ ერთი წლის ბავშვის მსოფლმხედველობას, ლოგიკასა და მეტყველების ქცევას.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
როდესაც ბავშვი 12-14 თვეს მიაღწევს, მშობლებმა უნდა განიხილონ სათამაშოების სახლის არსენალი. და სულაც არ არის საქმე იმაში, რომ ნებისმიერი ჩხვლეტი ახლა მისთვის უინტერესო გახდება. ალბათ ბავშვი სიამოვნებით თამაშობს მათთან. ეს ეხება ბავშვის მარაგის შევსებას სათამაშოებით, რაც მას დაეხმარება კოორდინაციის, მოტორიკის, მეტყველების, ლოგიკის და სხვა უნარების განვითარებაში. 1 წლის ასაკის ბავშვების უმეტესობა უკვე პირველ ნაბიჯებს დგამს. მოძრაობების კოორდინაციისა და წონასწორობის განვითარების მიზნით, ბავშვს შეიძლება დასჭირდეს ყველა სახის მოძრავი სათამაშოები. 1, 5 წლამდე სასურველია ინვალიდის ეტლების შეძენა წინა კონტროლით. ბავშვს შეუძლია დაეყრდნოს სახელურს, რომელიც გულმკერდის სიმაღლეზეა და დაეცემა ჩავარდნის შემთხვევაში. გურნამ უნდა წაახალისოს ბავშვი სიარულისკენ, რაც ნიშნავს, რომ ის უნდა შეიცავდეს ელემენტებს, რომლებიც გამოსცემენ ხმებს ან მოძრაობენ მოძრაობის დროს. ბავშვი დაინტერესდება მათი ყურებით, გურნის წინსვლით. ბავშვის ფიზიკური განვითარებისათვის ასევე სასარგებლოა სხვადასხვა ზომის და ხარისხობრივი ბურთულების ხტომა, ხალიჩები რელიეფური ზედაპირით სიბრტყის თავიდან ასაცილებლად, სლაიდები და კიბეები.
ნაბიჯი 2
სიცოცხლის მეორე წლის ბავშვები იწყებენ აქტიურად მიბაძონ მოზრდილებს. მათ უჩნდებათ ინტერესი იმ საგნების მიმართ, რომლებსაც მშობლები იყენებენ ყოველდღიურ ცხოვრებაში და მათ მიერ განხორციელებული მოძრაობებით. ყოველდღიური უნარ-ჩვევებისა და ხელის მოძრაობის გასაუმჯობესებლად, სასურველია შეიძინოთ სათამაშოები, რომლებიც ანალოგიურია ნამდვილი საყოფაცხოვრებო ნივთებით, მაგალითად, სამზარეულოს ჭურჭელი, თოჯინები და შესაბამისი დიდი აქსესუარები (ტანსაცმელი, სავარცხლები, საწოვარა და ა.შ.), სავარჯიშო სათამაშოები (ნიჩბები, ნიჩბები)., ჩიკვები, წყლის ჭურჭელი, საცერი), ბავშვების ტელეფონი, თევზსაჭერი წნელები მაგნიტური თავსატეხების დასაჭერად ან ბადეები აბაზანიდან თევზის დასაჭერად.
ნაბიჯი 3
ლოგიკის, ფერისა და მოცულობითი აღქმის განვითარებისათვის ბავშვს სჭირდება სხვადასხვა ფორმის, ზომისა და ფერის საგანმანათლებლო სათამაშოები, მაგრამ საერთო მახასიათებლების ან დანიშნულების. ჩვენ ვსაუბრობთ ყველანაირ პირამიდზე, კუბურზე, მოზაიკაზე, ბუდე თოჯინაზე და ა.შ. ექსპერტები გირჩევენ შეიძინოთ ერთი და იგივე ტიპის სათამაშოები, სხვადასხვა ზომის და სხვადასხვა მასალისგან. ბავშვი, ჭიქების ან პლასტმასის და ხის ბეჭდების პირამიდის დალაგების გზით, ქმნის იდეას ობიექტების დანიშნულების, მათი ფერების და მოცულობების შესახებ. ამ თვალსაზრისით, განსაკუთრებით საინტერესოა დახარისხების სხვადასხვა სათამაშოები. ისინი წარმოადგენენ ერთგვარ კონტეინერს ან ყუთს, სხვადასხვა ფორმის ხვრელებით და თანდართული ჩანართებით, რომლებიც შეესაბამება ხვრელებს. ბავშვმა უნდა მოძებნოს რომელი ხვრელი შეესაბამება ჩანართს. თავდაპირველად, ბავშვისთვის ასეთი სათამაშო შეიძლება რთული აღმოჩნდეს, ამიტომ სწორ მოქმედებებს უნდა ახლდეს მშობლების თანხმობა, რაც ხელს შეუწყობს ბავშვის თამაშის გაგრძელებას.
ნაბიჯი 4
სიცოცხლის მეორე წელს აუცილებელია მეტყველების განვითარების სტიმულირება. ბავშვი ძირითად ლექსიკას იძენს მოზრდილებთან კომუნიკაციის საშუალებით. ამ ასაკში მას აინტერესებს სხვადასხვა სურათების წიგნები და მშობლების კომენტარები მათთან, ნახატების ნაკრები, ცხოველების ფიგურები, ბგერების აუდიოჩანაწერები, სიმღერები, ბაგა-ბაღის რითმები და თითების თამაშები. შეეცადეთ ჩართოთ თქვენი ბავშვი თქვენს ამბებში. დასვით კითხვები იმის შესახებ რაც მან ახლავე მოისმინა. თან ახლავს წიგნების კითხვა ბგერებით და ჟესტებით.
ნაბიჯი 5
ბავშვის შემოქმედებას ერთი წლის ასაკში ავითარებს თითების სხვადასხვა საღებავები, იგრძნო ფანქრები, ფანქრები, სამოდელო ნაკრებები. ასეთი თამაშები ხელს შეუწყობს მოზარდებს ბავშვთან დროის გატარებაში და ხელს შეუწყობენ ფერების, ტექსტურების, ფორმების აღქმის განვითარებას.ასევე, სიცოცხლის მეორე წელს დაბადებული ბავშვები დაინტერესებულნი არიან ელექტრონული მუსიკალური ინსტრუმენტებით, ჩხვლეტით, სტვენით და სათამაშოებით, რომლებიც გამოსცემენ ხმებს. როგორც წესი, ასეთი საგნები ბავშვს აღტაცებას იწვევს.
