დიდაქტიკური თამაში არის სწავლების სპეციალური ფორმა, რომლის დროსაც განიხილება კონკრეტული სიტუაცია, წყდება ამოცანა, რომელიც დასმულია თითოეული ბავშვისთვის და ზოგადად ბავშვების ჯგუფისთვის. გუნდის თითოეული წევრი მიზნად ისახავს შედეგის მიღწევას, ხოლო მან უნდა გამოავლინოს ცოდნა, გამომგონებლობა, წესების მიღმა გასვლის გარეშე. ასეთი თამაში სასარგებლოა ლოგიკური აზროვნების, ანალიზისა და განზოგადების უნარის განვითარებისათვის.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
პირველ რიგში, თქვენ, როგორც მომვლელმა, უნდა გაითვალისწინოთ კონკრეტულ ასაკში ბავშვების განვითარების და ქცევის თავისებურებები. ყოველივე ამის შემდეგ, ერთი და იგივე თამაში, რომელსაც სთავაზობენ უფროსი ასაკობრივი ჯგუფების ბავშვებს (ექვსიდან შვიდ წლამდე), შეიძლება მათთვის უინტერესო, მოსაწყენი ჩანდეს, მაგრამ ის ნამდვილად შეიპყრობს სამ ან ოთხი წლის ბავშვებს. შესაბამისად, თქვენ უნდა აირჩიოთ შესაფერისი თამაში ამ ასაკობრივი ჯგუფისთვის.
ნაბიჯი 2
მაგალითად, სიარულის დროს, მოიწვიეთ ბავშვები, რომ გაიხსენონ, რა ხეები იზრდება მათ ქალაქში ან სოფელში, შემდეგ კი სთხოვეთ, აჩვენონ ისინი. თამაში შეიძლება ცოტათი გართულდეს, თუ დაუსვამთ ბავშვებს დამაზუსტებელ კითხვებს:”რატომ ფიქრობთ, რომ ეს არის ნეკერჩხლის ხე? როგორ იცნობდით მას?"
ნაბიჯი 3
ერთი და იგივე თამაშის ვარიაცია: წინასწარ მოამზადეთ სხვადასხვა ფოთლები და აჩვენეთ ბავშვებს. ბავშვების ამოცანაა სწორად დაასახელონ, რომელი ხისგან იყო მოწყვეტილი თითოეული ფოთოლი. გამარჯვებულია ის, ვინც სხვებზე სწრაფად და შეცდომების გარეშე პასუხობს.
ნაბიჯი 4
არსებობს მრავალი თამაში, რომლებიც მიზნად ისახავს ბავშვებში სილაბური კითხვისა და ყურადღების გამაუმჯობესებლად. მაგალითად, ჯგუფი ორ ჯგუფად დაყავით, რომელთაგან ერთი ანაწილებს ბარათებს სიტყვის პირველი სინლათით, ხოლო მეორე, შესაბამისად, მეორეზე. ბავშვების ამოცანაა იპოვონ თავიანთი ბარათის "სული მათე" და წაიკითხონ მთელი სიტყვა.
ნაბიჯი 5
ან შეგიძლიათ ბავშვებს მისცეთ ბარათები, ზოგიერთ მათგანში არასწორად არის დაწერილი სიტყვები. გუნდი, რომელიც პირველად აღმოაჩენს ყველა შეცდომას, იმარჯვებს. ამ თამაშის ვარიაცია: სიტყვების ნაცვლად, ბარათები აჩვენებს სურათებს, ზოგი მათგანი განზრახ აბსურდულია. ბავშვების ამოცანაა იპოვონ ასეთი ბარათები და აუხსნან რა შეცდომაა. მაგალითად: "გაირკვა, რომ მგელი ჭამს სტაფილოს, მაგრამ მგლები ჭამენ მას?" ანდა: "სურათზე კურდღელი მისდევს მელას, მაგრამ პირიქითაა, ეს მელა კურდღლებს მისდევს!"
ნაბიჯი 6
გააკეთეთ თამაშები საინტერესო ბავშვებისთვის, მაშინ მათ უპირობო სარგებლობა მოაქვთ.
