როგორ სწორად ვასწავლოთ ბავშვს ახალი უნარი?

Სარჩევი:

როგორ სწორად ვასწავლოთ ბავშვს ახალი უნარი?
როგორ სწორად ვასწავლოთ ბავშვს ახალი უნარი?

ვიდეო: როგორ სწორად ვასწავლოთ ბავშვს ახალი უნარი?

ვიდეო: როგორ სწორად ვასწავლოთ ბავშვს ახალი უნარი?
ვიდეო: როგორ ვასწავლოთ ბავშვს კოვზით დამოუკიდებლად ჭამა? 2024, მაისი
Anonim

ბავშვის სწავლების უნივერსალური და მარტივი სქემა არსებობს. მაგრამ როდესაც ბავშვებს ვასწავლით ახალ უნარებს, ხშირად გვავიწყდება სწავლის ელემენტარული საფეხურები და პრინციპები. ამით ჩვენ მნიშვნელოვნად ართულებთ როგორც საკუთარი თავის, ასევე ბავშვის ცხოვრებას. ამ ნაბიჯების დაცვით, ბევრად უფრო ადვილი იქნება თქვენი ბავშვისთვის ახალი უნარის სწავლება. უფრო მეტიც, ჩვენ შეგვიძლია ვისაუბროთ როგორც მარტივ ნივთებზე (მაგალითად, ფეხსაცმლის შესაკრავზე), ასევე რთულ უნარებზე (მაგალითად, წერის სწავლაზე).

როგორ სწორად ვასწავლოთ ბავშვს ახალი უნარი?
როგორ სწორად ვასწავლოთ ბავშვს ახალი უნარი?

ინსტრუქციები

Ნაბიჯი 1

მაგალითის ყურება. ბავშვი უყურებს სხვისი მოქმედების შესრულებას. უპირველეს ყოვლისა, ბავშვები სხვის მაგალითს უყურებენ. ზოგადად, მოზარდებს უყვართ მოზრდილების ან უფროსი ბავშვების შემდეგ გამეორება. თუ თქვენ თავად არ აძლევთ მაგალითს სწორი მოქმედების შესახებ, მაშინ ბავშვისთვის ამის სწავლება გაცილებით რთული იქნება.

ნაბიჯი 2

მოქმედების ერთობლივი შესრულება. ხშირად, მშობლები ძალიან ჩქარობენ და გამოტოვებენ ამ ნაბიჯს. მაგრამ ამაოდ. სანამ თავად დაიწყებს მოქმედებას, ბავშვმა ეს უნდა გააკეთოს ზრდასრულთან ერთად. ზოგჯერ ეს საჭიროა საკმარისად მასშტაბურად, იყავით მომთმენი და გაითვალისწინეთ. თუ ბავშვს ასწავლით წერას, წაიღეთ ხელი კალმით და დაწერეთ საჭირო წერილი. ძალიან ბევრს ნუ იკითხავთ. მოსკოვიც მაშინვე არ აშენებულა. დარწმუნდით, რომ ბავშვის ყურადღება მიაქციეთ მის წარმატებებს და არა შეცდომებს. საუკეთესო სტრატეგია: შეაქეთ თქვენი წარმატებები, უგულებელყოფთ წარუმატებლობებს.

ნაბიჯი 3

მოქმედება ნიმუშისა და შაბლონის მიხედვით. ეს ნაბიჯი გულისხმობს მოქმედების დამოუკიდებელ შესრულებას, მაგრამ სავალდებულოა, თუ გაქვთ ნიმუში. თუ კიდევ ერთხელ გახსოვთ წერის სწავლების შესახებ, ნებისმიერ კოპირებულ წიგნში ნახავთ: ნიმუშს და ბიტმასს, რომლის წრე გჭირდებათ. ბავშვს ყოველთვის უნდა ჰქონდეს თვალების წინაშე ის შედეგი, რასაც ის მიდის.

ნაბიჯი 4

მხოლოდ ზემოთ ჩამოთვლილი ნაბიჯების ათვისების შემდეგ შეგიძლიათ დაიწყოთ ნამდვილად დამოუკიდებელი მოქმედება. მაგალითად, მიეცით დავალება ბავშვს: "დაწერე ის ასოები, რაც მე და შენ ვისწავლეთ". შემდეგ უნარი ითვლება ათვისებულად. და, სავარაუდოდ, ამ ნაბიჯების დახმარებით ჩამოყალიბებული უნარი მყარად შენარჩუნდება ბავშვის მეხსიერებაში. თუ ბავშვი ბევრ შეცდომას უშვებს, დაბრუნდით წინა ნაბიჯებით.

გირჩევთ: