ცოტა ხნის წინ, უფრო და უფრო ხშირად გესმით, რომ მუსიკა და ინტელექტი მჭიდრო კავშირშია. მეცნიერები განაგრძობენ კვლევას ამ თემაზე, მაგრამ ახლა არსებობს მოსაზრება, რომ ადრეულ ასაკში მუსიკის დაკვრა სასიკეთოდ მოქმედებს ბავშვების განვითარებაზე.
ადამიანის ტვინის თითოეული ნაწილი პასუხისმგებელია კონკრეტული ტიპის საქმიანობაზე. ნაწილი, რომელიც შემდგომში კოორდინაციას გაუწევს სიტყვის ფორმირებასა და აღქმას, ვითარდება ორსულობის ბოლო ტრიმესტრის დასაწყისში. უკვე ამ დროს ბავშვი აღიქვამს მუსიკას და ეს დადებითად მოქმედებს ტვინში მიმდინარე პროცესებზე. ბავშვს უკვე ესმის ბგერები, რომლებიც მას გარს აკრავს. ამიტომ, სამომავლო მუსიკალურობა დაპროგრამებულია მემკვიდრეობით დონეზე, რასაც პრაქტიკაც ადასტურებს: მუსიკოსების ოჯახებში ბავშვებში შესაბამისი შესაძლებლობები უფრო ხშირად ჩნდება შესაბამისი შესაძლებლობები.
მაგრამ ტვინი ყველაზე ინტენსიურად ვითარდება ცხოვრების პირველ წლებში. ამის გამო არის მიზანშეწონილი ძალიან ადრეულ ასაკში ბავშვებთან მუსიკალური კლასების დაწყება. ჩვენ არ ვსაუბრობთ ბავშვის მუსიკალურ სკოლაში გაგზავნაზე იმავდროულად, როდესაც ის სიარულს იწყებს, მაგრამ უკვე შესაძლებელია მისი გაცნობა მუსიკალური ინსტრუმენტების სხვადასხვა ხმოვნებით უკვე ამ ეტაპზე.
თუ ბავშვი სერიოზულად აღიქვამს მუსიკას, მას განუვითარდება სმენა, რაც ხელს უწყობს რთული ბგერების გაფართოებულ აღქმას. ასეთი უნარი სამუდამოდ არის შეძენილი, რადგან მუსიკის ყური სწორედ ბავშვობაში იდება და სიცოცხლის განმავლობაში ინახება.
სმენის განვითარების პარალელურად, მუსიკის გაკვეთილები ბავშვებისთვის აუმჯობესებს სწავლის უნარს. ეს განპირობებულია გამძლეობის განვითარებით და შემოსული ინფორმაციის აღქმის გაუმჯობესებით. სკოლის პერიოდში ეს დაგეხმარებათ უკეთესად სწავლაში და წარმატების მიღწევაში. ეს აიხსნება იმით, რომ სასკოლო ასაკში სწავლის მრავალი პრობლემა უკავშირდება ტვინის ნახევარსფეროებს შორის კავშირების არასაკმარის განვითარებას, ამიტომ დათვლისა და წერის სწავლისას მხოლოდ მარცხენა ნახევარსფერო გააქტიურებულია და მარჯვენა აქტიური სამუშაოა აუცილებელია შემოქმედებითი საქმიანობისთვის. მუსიკა ხელს უწყობს ამ კავშირების ფორმირებას საუკეთესოდ.
