თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურია, ამიტომ შეუძლებელია ცალსახად თქვა, რომელ ასაკში გამოთქვამს იგი ნანატრ "დედას". ამასთან, არსებობს მთელი რიგი სპეციფიკური კრიტერიუმები, რომლებიც მშობლებს საშუალებას აძლევს გააკონტროლონ განვითარების პროცესი.
სიტყვის განვითარების კრიტერიუმები
ბავშვის განვითარება არის რთული ინდივიდუალური პროცესი, რომელსაც აქვს მთელი რიგი სპეციფიკური კრიტერიუმები, რომლებიც მშობლებს ეხმარება შესაძლო გადახრების მონიტორინგში. ჩვეულებრივ, ჩვილები პირველ ცნობიერ სიტყვას ერთ წლამდე აცხადებენ, ხოლო 13-17 თვის ასაკში მათ უკვე იციან, როგორ შეცვალონ ინტონაცია და შეგნებულად გამოხატონ თავიანთი აზრები.
ექსპერტების თქმით, ორი წლის ბავშვის ლექსიკა უნდა იყოს დაახლოებით 200 სიტყვა. ექვსი თვის განმავლობაში ბავშვს შეუძლია დაიმახსოვროს დაახლოებით 10 სიტყვა დღეში, ამიტომ ამ პერიოდის განმავლობაში თქვენ მასთან აქტიური ურთიერთობა გჭირდებათ. 2-3 წლის ასაკში ბავშვის ცნობიერება მას საშუალებას აძლევს ისაუბროს მის პრეფერენციებზე, აზრებსა და გრძნობებზე. მისი მეტყველება უფრო რთულდება - მას ადვილად შეუძლია შეინარჩუნოს საუბარი მეტყველების კონსტრუქციების გამოყენებით. ბავშვი სიამოვნებით ამბობს თავის ასაკს, სახელს და ასევე მარტივად პასუხობს ნებისმიერ თხოვნას.
36 თვის განმავლობაში, crumbs- ის ლექსიკა 300 სიტყვაში ფართოვდება და ის უკვე აერთიანებს ზმნებს, არსებით სახელებს და ზმნიზედებს, ქმნის სრულ წინადადებებს. გარკვეული პერიოდის განმავლობაში, მან შეიძლება ისაუბროს ძალიან მშვიდად, ან, პირიქით, ძალიან ხმამაღლა - მან უბრალოდ უნდა განსაზღვროს მისი მეტყველების ოპტიმალური მოცულობის დონე. უნდა გვახსოვდეს, რომ თითოეულ ბავშვს აქვს საკუთარი მახასიათებლები, ამიტომ დადგენილი ნორმებიდან მცირე გადახრები არ იწვევს შეშფოთებას.
შეშფოთების მიზეზი
თუ 10-12 თვის განმავლობაში ბავშვი აბსოლუტურად არ ფლობს "თავის" ენას, არ პასუხობს სახელს და მთლიანად უგულებელყოფს მოზრდილების მიმართვას - ეს ნიშნავს, რომ მშობლებმა უნდა იფიქრონ შესაძლო გადახრაზე. ასევე ღირს სპეციალისტთან დაკავშირება, თუ ადრეულ ასაკში, ძირითადად, 7-9 თვის ასაკიდან, ბავშვისთვის არ შეინიშნებოდა იმიტაციური სათამაშო მოქმედებები და რეაქციები უბრალო სიტყვიერ ბრძანებებზე.
ეს ხდება ისე, რომ ბავშვი ჩუმად არის ან საკუთარ ენაზე ბუზღუნებს, მაგრამ ამავე დროს ესმის ყველაფერი. წელიწადნახევრამდე ეს აშკარად არ იწვევს შეშფოთებას, რაც ნიშნავს, რომ მისი დრო ჯერ არ დამდგარა, ბავშვი ჩუმად აგროვებს ლექსიკას, რათა მოზარდები სასიამოვნოდ გააოცოს. ეს შეიძლება განპირობებული იყოს იმით, რომ მშობლები დაუყოვნებლივ ასრულებენ მის რომელიმე მითითებას და ამის საჭიროება ავტომატურად ქრება. მაგალითად, ბავშვი hums, მიუთითებს ჭიქა წყალი - და ისინი დაუყოვნებლივ სვამს მას, ბავშვი აღწევს up - და მისი დედა აიყვანს მას. ამიტომ ექსპერტები ამბობენ, რომ საბავშვო ბაღში დამსწრე ბავშვები უფრო ადაპტირებულნი არიან გარე სამყაროსთან, ისინი უფრო სწრაფად სწავლობენ ქოთანში ჩაცმას, დამოუკიდებლად ჩაცმას, ლაპარაკს და ა.შ.
