მოზარდი უკონტროლო გახდა. რა უნდა ქნან მშობლებმა?
გაიგეთ თქვენი ბავშვი
მოზარდობის არსი არა მხოლოდ ფსიქოლოგიური, არამედ ჰორმონალური ცვლილებებია. ეს ყველაფერი განსაზღვრავს მოზარდის განსაკუთრებულ ფსიქო-ემოციურ მდგომარეობას. თვითონ თინეიჯერს ზოგჯერ არ ესმის, რა ხდება მასში. მან ჯერ არ ისწავლა საკუთარი გრძნობების ცოდნა და ემოციების კონტროლი. ეს არის "ზედმეტი" და საბოლოო დატვირთვა - სკოლაში, ეზოში, ოჯახში. აქედან - განწყობის მკვეთრი და უსაფუძვლო ცვალებადობა, გაზრდილი იმპულსურობა.
თინეიჯერი ცდილობს საკუთარი თავის დამტკიცებას და მუდმივად კონფლიქტის საფუძველზე სხვებთან - ზრდასრულებთანაც და თანატოლებთანაც. ამასთან, მან ჯერ კიდევ არ იცის როგორ უნდა სწორად გამოვიდეს კონფლიქტიდან, მოიქცეს სადავო სიტუაციაში. ამას არავინ ასწავლის, გარდა მშობლებისა, რომლებიც თავად უნდა გახდნენ მაგალითი და აჩვენონ ქცევის კონსტრუქციული მოდელი, გახდნენ მრჩეველი და დაეხმარონ ბავშვს რთულ მოზარდობაში. და შეძახილები, სასჯელები, მუქარები არ დაეხმარება - პირიქით, ისინი მხოლოდ თინეიჯერების აჯანყების მდგომარეობას კიდევ უფრო დაამძიმებენ.
გაიგე მიზეზი
თინეიჯერული აჯანყება და უკონტროლობა ყოველთვის აქვს სპეციფიკურ მიზეზებს. მშობლებისთვის ეს ქცევა უნდა იქნას აღქმული როგორც გამაღვიძებელი ზარი. მაგრამ ის, ვინც მოუწოდებს, არ გააძლიეროს კონტროლი, დაისაჯოს და ხელი შეუშალოს ბავშვს, რომელიც ხელებს სცემს. ეს არის ფსიქოლოგიური დისტრესისა და მასთან ურთიერთობის პრობლემები. მოზარდის ამბოხი ხომ უმიზეზოდ არ წარმოიქმნება. თუ ჯერ კიდევ თინეიჯერობამდე მშობლებთან თბილი და სანდო ურთიერთობა დამყარდა, ის ცხოვრობს საკუთარი თავისთვის სრულფასოვანი და საინტერესო ცხოვრებით (არამარტო "ოჯახის ინტერესებით", არამედ საკუთარი, ზოგჯერ "უცნაური" ინტერესებით), მეგობრებით გარშემორტყმული, მას შემდეგ, რაც მოზარდობის ზღურბლი გადალახა, მას შეექმნება სირთულეები და კონფლიქტები, მაგრამ თქვენ ყოველთვის იცით, თუ რას მიიღებენ მშობლები, როგორც ისინი არიან. ამიტომ, უბრალოდ, არ არსებობს მშობლებთან უკონტროლობის და ურთიერთობის გაწყვეტის მიზეზი!
სხვა საქმეა, თუკი აღზრდაში ჭარბობს უკიდურესობები. ბავშვზე ზედმეტი მეურვეობა და ზრუნვა, ისევე როგორც სიმძიმისა და აკრძალვების ატმოსფერო იწვევს იმ ფაქტს, რომ ადამიანი უკვე მოზარდობაში შედის დამახინჯებული თვითშეფასებით. პირველ შემთხვევაში, იგი ზედმეტად ფასდება, ხოლო მეორე, როგორც წესი, ნაკლებად ფასდება. ანუ ბავშვის "არაადეკვატურობაში" დადანაშაულება გამოდის, რომ მშობლებმა თავად "აღზარდეს" ასეთი არაადეკვატურობა. რადგან მოზარდის ფსიქოლოგიური რესტრუქტურიზაცია პირდაპირ კავშირშია მისი პიროვნების ჩამოყალიბებასთან და თვითშეფასებასთან, მაშინ ამ სფეროში დაგროვილი ყველა პრობლემა თავს იგრძნობს კრიტიკულ ასაკში.
ენდეთ ნდობის პრინციპს
ამრიგად, ის მოზარდები, რომლებიც მოზრდილების მხრიდან ნდობას არ გრძნობენ ან ახლობლების "ღალატის" გამო ფარულ უკმაყოფილებას განიცდიან, უკონტროლო ხდებიან. არ გრძნობს ახლობლებისგან მხარდაჭერას, გრძნობს საფრთხეს მისი შინაგანი სამყაროსთვის, პირადობის ფორმირებისთვის, მოზარდი ცდილობს დაიცვას საკუთარი თავი. და ის იქცევა პრინციპით "საუკეთესო დაცვა არის შეტევა". ის ამას აკეთებს, რა თქმა უნდა, არაცნობიერად, არა ბოროტებისთვის. უბრალოდ, მათ მას სხვა გზა არ ასწავლეს. ამიტომ, მოზარდთან ურთიერთობისას ყველაზე მნიშვნელოვანი არის ურთიერთნდობის დაკარგვა, ყველამ ნაბიჯი უნდა გადადგას შეხვედრისკენ - როგორც მოზარდი, ასევე მშობლები. პრინციპი, საიდანაც უნდა დაიწყოთ "ნდობა ნდობისადმი"!
ინტიმური საუბარი
გულში გული საუბარი, თითქმის მოზრდილ ბავშვთან კონტაქტის წერტილების ძიება, გულწრფელი სურვილი მისი გაგებისა დაეხმარება პრობლემის მიზეზის დადგენაში. ისწავლეთ ბავშვის მოსმენა და მოსმენა, არ უგულებელყოთ მისი საჭიროებები, ნუ აიცილებთ გაუგებრობითა და დასჯით. დაე მოზარდი გრძნობდეს მხარდაჭერასა და სიყვარულს, დაეჯეროთ მათ, მოზარდი მნიშვნელოვნად შეიცვლება, მოიპოვებს თქვენს და საკუთარი თავის რწმენას, რაც ნიშნავს, რომ ის გახდება უფრო მშვიდი, თავშეკავებული.
სპეციალისტის დახმარება
თუ პრობლემას ვერ უმკლავდებით, მოზარდთან კონტაქტი დაკარგულია, დაუკავშირდით თინეიჯერ ფსიქოლოგს. ის ნამდვილად დაგეხმარებათ სწორი გამოსავალისა და ურთიერთნდობისა და "სახლში ამინდის" აღსადგენად.
