ითვლება, რომ თანამედროვე ბავშვები გამოირჩევიან ადრეული განვითარებით, მათ აქვთ ცოცხალი მეტყველება, ბევრი სკოლაში უკვე კითხულობს. ამასთან, არის შემთხვევები, როდესაც ბავშვი შესამჩნევად ჩამორჩება: ის ძალიან დიდხანს კითხულობს სინჯებს. სილაბური კითხვა ამოწურულია: მასზე ბევრი დრო და ძალისხმევა იხარჯება, მაგრამ გაგება არ ხდება. ბავშვი ვერ ახერხებს მიზეზ-შედეგობრივი კავშირის კვალს, ტექსტის აღქმის მთლიანობა აკლია, მახსოვრობა განიცდის.
Ეს აუცილებელია
- ბავშვი
- საბავშვო წიგნი
- წამზომი
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
თანმიმდევრული კითხვის უნარის ჩამოუყალიბებლობის ერთ-ერთი მიზეზი არის სწავლების ბგერითი ასოების პრინციპი, რომელიც დგება კითხვის პროცესის ფორმალურ მხარეზე. წინადადების ბოლოს კონცენტრაციის დაბალი დონით ბავშვს ავიწყდება დასაწყისი. ზოგს ვიწრო ხედვა აქვს, იგი ზედიზედ რამდენიმე სიტყვას ან მთელ სიტყვას არ მოიცავს. ზოგი ბავშვი ეჩვევა წაკითხულის წარმოთქმას და მხოლოდ ამ პირობებში ამოიცნობს სიტყვებს. ცუდი ლექსიკა მნიშვნელოვნად ამცირებს ცნობადი სიტყვების რაოდენობას. დაბოლოს, მიზნის გარეშე კითხვა არ ახდენს ბავშვის გონებრივი შესაძლებლობების მობილიზებას, კითხვის ოპტიმალური სიჩქარე არის მეტყველების სიჩქარე, 120-150 სიტყვა წუთში. სტუდენტი, რომელიც ცუდად კითხულობს, შედის წარუმატებელი სტუდენტების სიაში. ის აყალიბებს ნეგატიურ დამოკიდებულებას სწავლის მიმართ, განიცდის სტრესს, აცნობიერებს, რომ სხვებზე სუსტია, მისი თვითშეფასება იკლებს. თუ სიტუაცია თბილდება მოზრდილების მიერ, მდგომარეობა მძიმდება, ამან შეიძლება გამოიწვიოს ფსიქოლოგიური და ფიზიოლოგიური პრობლემების გაჩენა.
ნაბიჯი 2
ჩართეთ იგი კითხვის პროცესში იძულების გარეშე: მასთან კითხვისას გაჩერდით ყველაზე საინტერესო ადგილზე, უთხარით, რომ დაიღალეთ და სთხოვეთ, თავად წაიკითხოს ცოტათი. დაუსვით შეკითხვები სიუჟეტთან დაკავშირებით, აუხსენით უცნობი სიტყვები. მოდით ეს სავარჯიშოები ხანმოკლე იყოს (10-15 წუთი), მაგრამ გაიმეორეთ რეგულარულად. წაიკითხეთ აუცილებლობა: დატოვეთ ჩანაწერები ღირებული ინფორმაციით, რომელსაც იგი აუცილებლად წაიკითხავს.
უყურეთ ფილმებს: მოკლე ჩარჩოების სუბტიტრები, შემთხვევითი ცვლილებები დაგეხმარებათ მოსახერხებელი ტემპით წაიკითხეთ პარალელური კითხვა: წაიკითხეთ ტექსტი ხმამაღლა და ბავშვი უხმოდ მიყვება ტექსტს თითის მიყოლებით. ასე რომ, ის შეამოწმებს საკუთარ თავს, არ იდარდებს იმაზე, თუ როგორ შეაფასებენ მას გარედან.
ითამაშეთ სიტყვით თამაშები - ეს შეავსებს ბავშვის ლექსიკას, დაგეხმარებათ სწრაფად ნავიგაცია სწორი სიტყვების ძიებისას. ტექსტში გაეცანით საკონტროლო კითხვებს ერთმანეთისთვის: მცირედი მკითხველისთვის შეკითხვის დასმისთვის. დიდი შრომა მოუწევს წაკითხულის გააზრებაში.
ნაბიჯი 3
დეფექტოლოგები ასევე გვთავაზობენ სავარჯიშოებს მეტყველების აპარატის განვითარებისათვის: ხმოვანთა, თანხმოვანთა და მათი კომბინაციების არტიკულაცია, ეს განსაკუთრებით სასარგებლოა, თუ არსებობს დიქტური დარღვევები. შეგიძლიათ მღეროთ ხმოვანები, წაიკითხოთ ენის დამახინჯებები და ფრაზები. თუ შეამჩნევთ, რომ ბავშვი არასწორად წარმოთქვამს ზოგიერთ ხმას, ნუ დაჟინებით მოითხოვებთ მას ამ ხმის ამოღებას ვარჯიშებში, დაუკავშირდით ლოგოპედს, რომელიც პროფესიონალურად მოაგვარებს პრობლემას. ამასთან, მასწავლებლები და ფსიქოლოგები გვირჩევენ ვიზუალური მეხსიერების მომზადებას (სურათების დამახსოვრება და შედარება, თამაში "რა აკლია მაგიდას?", ბარათების დამახსოვრება ასოებით, სილაბით, სიტყვებით). დაკარგული ასოებით სიტყვების კითხვა: ბავშვს წარუდგენს ერთი სემანტიკური ჯგუფის სიტყვებს (მაგალითად, ცხოველები) დაკარგული ასოებით. მან უნდა იცოდეს ეს სიტყვები, წაიკითხოს ისინი და თქვას, რასაც ერთი სიტყვით ჰქვია. შეგიძლიათ დაწეროთ ასოები შემთხვევით, დადეთ რიცხვები: ციფრების მიხედვით, ბავშვი ასოებს დაალაგებს სწორად და ამოიცნობს სიტყვებს.. Მაგალითად:
ო ა კ ს ბ ა
2 4 5 1 3 6 დაწყებითი სკოლის კლასებში მუდმივად გამოიყენება ვიზუალური კარნახები. მასწავლებელი დაფაზე წერს 2-3 სიტყვის წინადადებას, გარკვეული დროის განმავლობაში ბავშვები კითხულობენ და იმახსოვრებენ მას. შემდეგ წინადადება ამოღებულია თვალებიდან, ის უნდა დაიწეროს მეხსიერებიდან.ეს ითვალისწინებს წერის წიგნიერების ცოდნას.
