არსებობს მოლაპარაკების სხვადასხვა ტექნიკა. მოდით გაერკვნენ, რომელ მათგანს იყენებენ ბავშვები ინტუიციურად კონფლიქტის დროს და როგორ გვსურს მათ ასწავლოთ.
კონფლიქტის მოგვარების იძულებითი სტრატეგია. ეს ალბათ ყველაზე გავრცელებული მეთოდია, რომელსაც ბავშვები იყენებენ ქვიშის ყუთში მოზრდილების ჩარევის გარეშე. დასკვნა არის საკუთარი ძალების აღება, ანუ მხოლოდ ერთი მხარის ინტერესები დაკმაყოფილებულია. შედეგად: ერთი ბავშვი ბედნიერია, მან აიღო თავისი სათამაშო; მეორე ტირის. მოდით, უკიდურესობაში არ გადავიდეთ: არსებობს სიტუაციები, როდესაც ძალაუფლების სტრატეგია საკმაოდ სათანადოა. კერძოდ:
- სიმართლე ერთი ბავშვის მხარეზეა - სათამაშოს პატრონი უკვე მიდის და აგროვებს თავისას, მაგალითად;
- კონფლიქტი დიდხანს გრძელდება - ბავშვებს დიდხანს არ შეუძლიათ სათამაშოს გაზიარება;
- კონფლიქტის გაგრძელების ღირებულება ძალიან მაღალია - დაძაბულობა იზრდება, რაც ორივე ბავშვში ისტერიკას გამოიწვევს.
ვფიქრობ, ბევრი მშობელი დამეთანხმება იმაში, რომ კონფლიქტიდან გამოსასვლელი ძლიერი სტრატეგიის გამოყენება უნდა დარჩეს უკიდურეს საშუალებად, უმჯობესია ჯერ მოლაპარაკება სცადოთ.
კომპრომისი. სათამაშო მოედანი კარგი, თუ იდეალური არ არის, ასწავლეთ თქვენს შვილს კომპრომისის უნარ-ჩვევები. როგორც ზემოთ აღვნიშნეთ, ბავშვები ინტუიციურად იყენებენ ძალისმიერ მეთოდს: ისინი მოდიან, ხედავენ სათამაშოს, რომელიც მოსწონთ და იღებენ მას. არ იზარმაცოთ, შეეცადეთ ასწავლოთ თქვენს შვილს მოლაპარაკება. რაც უფრო ადრე დაიწყებთ ამ საქმეს, მით უკეთესი. თქვენს შვილს კომპრომისის მიღწევის უნარების სწავლებას მოთმინება სჭირდება, მაგრამ შედეგით ძალიან კმაყოფილი დარჩებით.
რა უნდა გაკეთდეს? ვთქვათ, თქვენ იცით, რომ თქვენი შვილის საყვარელი სათამაშოებია მანქანები და სხვადასხვა ტექნიკა. ასე რომ, გესმით, რომ ქვიშის ყუთში მისვლის შემდეგ ბავშვი უპირველეს ყოვლისა მივარდება სხვისი მანქანებისკენ. ჩვევად მიიღეთ ბევრი სათამაშო მანქანა, არ არის აუცილებელი ის, ვისთანაც თქვენი ბავშვი კარგად თამაშობს. აიღე ბევრი განსხვავებული. ეს მანქანები საჭირო იქნება გაცვლისთვის. სისტემატურად ასწავლეთ თქვენს შვილს, რომ არ წამოვიდეს და ვინმეს სათამაშო ცარიელი ხელებით სთხოვოს. მერწმუნეთ, შეცვლა ბევრად უფრო ადვილია, ვიდრე უბრალოდ კითხვა. ეს განსაკუთრებით ეხება მცირეწლოვან ბავშვებს (დაახლოებით 2 წლის). არ იზარმაცოთ, რომ სასეირნოდ თან წაიღოთ სხვადასხვა აღჭურვილობის დიდი პაკეტი. მერწმუნეთ, უფრო ადვილია სათამაშოების პაკეტის მოტანა, ვიდრე მუდმივად ჩვილი ბავშვების ცრემლების დანახვა, რომლებსაც არ შეუძლიათ ერთი სათამაშო მანქანის გაზიარება.
პირველი, ბავშვი თავად დაეუფლება მოქმედებას: იმისთვის, რომ რამე მიიღო, რაღაც უნდა აჩუქო. შემდეგი ნაბიჯი არის ის, რომ ასწავლოთ თქვენს შვილს, რომ გაცვლა თანაბარი უნდა იყოს: თუ ტრაქტორს ითხოვთ, ძნელად ღირს სანაცვლოდ ქვიშის ფორმების შეთავაზება. ეს გაგება ბავშვს მაშინვე არ მოუვა. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს მოითხოვს არა მხოლოდ ფიზიკურ მოქმედებას, არამედ უკვე სიტუაციის ინტელექტუალურ შეფასებას. ძალიან ბევრს ნუ იკითხავთ, მოთმინებით განუმარტეთ, რა უნდა გააკეთოს ბავშვმა იმისთვის, რომ მიიღოს ის, რაც მას სურს.
თქვენი მოთმინება და სურვილი ასწავლოთ თქვენს შვილს კონფლიქტური სიტუაციიდან გამოსვლა ნაყოფს გამოიღებს. მთავარია, არ დანებდე, შენი შვილი ერთ დღეში არ ისწავლის მოლაპარაკებას.
კომპრომისი და ძალისმიერი მეთოდები, რა თქმა უნდა, არ არის ერთადერთი შესაძლო კონფლიქტების გადასაჭრელად. მაგრამ, ალბათ, ყველაზე ხშირად გამოყენებული. გისურვებთ სიბრძნეს და წარმატებებს სათამაშო მოედანზე არსებული კონფლიქტების მოგვარებაში. თქვენს შვილს ხომ მათში შეუძლია ამდენი რამის სწავლა.
