ასე რომ, როცა იზრდებოდა, ბავშვს წიგნების კითხვა უყვარდა, აუცილებელია აუხსნათ მას: მთავარია შინაარსი და არა ფერადი დიზაინი. ახლა toddler აღიქვამს წიგნებს, ფოკუსირდება მხოლოდ გარეკანზე. თანდათანობით, მას გაუჩნდება ინტერესი. ეს მოხდება ზღაპრების გაცნობის შემდეგ, რომლებიც მშობლებმა ხმამაღლა წაიკითხეს.
ახლა ბავშვის გემოვნება მხოლოდ ჩამოყალიბებას იწყებს და ძირითადი ამოცანაა, არ დაუკარგოს ინტერესი. რაც უფრო მარტივი ამბავია, მით უკეთესი. გრძელი ისტორიები, თუნდაც დინამიური და ამაღელვებელი, ბავშვისთვის საინტერესო არ იქნება. ის უბრალოდ დაკარგავს სიუჟეტურ ძაფს და მოწყენილი იქნება. დასაწყისისთვის უმჯობესია აირჩიოთ მარტივი მოთხრობები მინიმუმ პერსონაჟებით, მაგალითად "ტურნიკი", "ტერემოკი". ასევე საინტერესოა ვლადიმერ სუტეევის ნაწარმოებები, მაგალითად "ვინ თქვა" Meow "," Rooster and paints ". შემდეგია აგნია ბარტოს ლექსები. ეს აიხსნება ელემენტარული გზით: პატარა quatrains, ერთადერთი გმირი, მოთხრობა. ეს სჭირდება მსმენელს. ტანიას შესახებ, რომელმაც დააგდო ბურთი, ან დაცემული დათვის შესახებ, მისი ფეხი გაანადგურა, მაგრამ მაინც არ დააგდეს, ბავშვი დიდი სიამოვნებით მოისმენს. ასევე აღსანიშნავია სამუილ მარშაკის შრომები.
მაგრამ, საინტერესო ზღაპარიც კი არ მოახდენს შთაბეჭდილებას ბავშვზე, თუ მოსაწყენია მისი წაკითხვა. ამ მიდგომით წიგნი უინტერესო და მოსაწყენი ხდება. მაგრამ როდესაც თითოეული პერსონაჟი საუბრობს თავისებურად, გადმოსცემს თავის ემოციებს ნათლად და ფერად, მაშინ ის დიდხანს იპყრობს! ბოლოს და ბოლოს, ცხადი ხდება, რომ დედა თხა ძალიან წუხს შვილებზე. და რამდენად დიდი და სასიხარულო გახდა ყველასთვის, როდესაც მათ ბოლოს და ბოლოს მოახერხეს ჯიუტი რეპლის ამოღება.
განვითარების ამ ეტაპზე ნათელია, ემოციური კითხვა, რომელიც საუკეთესო საშუალებაა პატარას აუხსნას რა არის კარგი და რა არის ცუდი. ვინ იყო მართალი და ვის ესმოდა მათი შეცდომები. დაე, თითოეული ისტორია გახდეს ბავშვის ნამდვილი მოგზაურობა ზღაპრების ჯადოსნურ სამყაროში!
მაგრამ ხშირად ჩნდება სიტუაცია, როდესაც ორიოდე წუთის შემდეგ, ბავშვი კარგავს ისტორიის ინტერესს და იწყებს სათამაშოებთან, მანქანებთან თამაშს ან რაღაცის შრიალს. არ განაწყენდეთ და არ გაკიცხოთ ბავშვი, ამ ასაკში ყველა ბავშვს აქვს გაფანტული ყურადღება და შეუძლებელია მათ ერთ ადგილზე ჯდომა. მაგრამ ამ პრობლემასთან გამკლავება ასევე საკმაოდ მარტივია! მარია მონტესორი გვთავაზობს საინტერესო ტექნიკას. გამოდის, რომ გაზრდილი ფიზიკური აქტივობის გარკვეულწილად განეიტრალების მიზნით, აუცილებელია ბავშვის მარტივი მექანიკური სამუშაოების შეთავაზება. ეს შეიძლება იყოს სურათის შეღებვა ან პლასტილინის მოდელირება, მნიშვნელოვანია, რომ ასეთი აქტივობით, ბავშვი იგივე ინტერესით აგრძელებს ამბის მოსმენას. ასევე შეგიძლიათ სცადოთ რამდენიმე აბზაცის წაკითხვის შემდეგ, ისაუბროთ წაკითხულის შესახებ თქვენს შვილზე, ყურადღებით გაეცნოთ ილუსტრაციებს, უპასუხოთ წაკითხულ კითხვებზე. რას იზამდა, თაგვი რომ ყოფილიყო? შემდეგ კითხვა უნდა გააგრძელოთ. ასე რომ, ბავშვი არასოდეს მოგწყინდება ზღაპრების მოსმენა, რადგან ეს ისეთი საინტერესო თამაშია.
