იმისათვის, რომ ბავშვს განუვითარდეს ლოგიკური აზროვნება, ყურადღება და მეხსიერება, უპირველეს ყოვლისა, აუცილებელია თითების წვრილი მოტორიკის განვითარება. რაც უფრო მოხერხებულია ბავშვის თითები, მით უკეთესად ვითარდება ბავშვის მეხსიერება, ყურადღება და ლოგიკური აზროვნება. ხატვა თითების წვრილი საავტომობილო უნარების განვითარების ერთ-ერთი მეთოდია.
როგორ ვასწავლოთ ბავშვს ფანქრებით ხატვა?
უპირველეს ყოვლისა, ჩვენ ვირჩევთ ფანქრებს. 3-4 წლის ბავშვისთვის ექვსი ძირითადი ფერის ფანქრებია საჭირო, რადგან ბავშვმა ჯერ უნდა შეისწავლოს ძირითადი ფერები. ჩვენ ვირჩევთ ფანქრებს რბილი ჯოხით, ასეთი ფანქრები უფრო მოსახერხებელია და უფრო ადვილად ხატავს.
ხატვისთვის შეგიძლიათ აიღოთ A 4. ფორმატის ლანდშაფტის ან სქელი ფურცლები. ნახატის ფურცლები უნდა იყოს დიდი, ასე რომ ბავშვს მეტი შესაძლებლობა და სივრცე ექნება ფანტაზიის გამოსახატავად.
ჩვენ ვქმნით მოტივაციას, ე.ი. დააინტერესეთ ბავშვი საინტერესო, ჯადოსნური მოთხრობით ფანქრის ან ფანქრების შესახებ.
შემდეგ, ჩვენ ვაჩვენებთ ბავშვს, თუ როგორ სწორად უნდა დაიჭიროს ფანქარი ხელში და დაპატიჟოთ ბავშვი. თუ თქვენს ახალშობილს არ შეუძლია ფანქარი აიღოს თავისით, დაეხმარეთ მას და დარწმუნდით, რომ სწორად უჭირავს ფანქარი.
ხატვის პირველ ეტაპზე ბავშვს ვასწავლით სწორი, ტალღოვანი, მრუდის ხაზების დახატვას. და მომავალში, ჩვენ გვინდა, რომ ბავშვმა დახაზოს მკაფიო ხაზები, რომლებიც დახურულია სხვადასხვა ფორმით. ამავდროულად, ექსპრესიული სურათების შექმნა.
შემდეგ, ჩვენ ვასწავლით ბავშვს მარტივი გეომეტრიული ფორმების დახატვას: წრე, კვადრატი. ეტაპობრივად ჩვენ მივყავართ ბავშვს ხატვის ობიექტებზე, რომელიც შედგება სხვადასხვა ფორმისა და ხაზების კომბინაციებისაგან (მატრიოშკა, ბურთი და ა.შ.).
ჩვენ ვისწავლით სურათების განთავსებას ფურცლის მთელ არეზე, ე.ი. დასაწყისისთვის, ჩვენ ვიმეორებთ ერთი ობიექტის სურათებს (მობუდარი თოჯინები დადიან, ბევრი თოვლი დაბრმავებულია), შემდეგ კი ასახავს სხვადასხვა საგნებს (ბურთი ბილიკზე გადადის და ა.შ.).
ამ გზით, ჩვენ თანდათან ვასწავლით ბავშვს ფანქრებით ხატვას, ხოლო მარტივი ნაკვეთი კომპოზიციების შექმნით.
