მშობლად ყოფნა შესანიშნავია და რთულიც. ყოველივე ამის შემდეგ, უდიდესი პასუხისმგებლობა ეკისრება მხრებზე: განათლებული და ცხოვრების ადაპტირებული ადამიანის აღზრდას. ამ პროცესის დროს მშობლებს ყოველთვის არ ესმით, როგორ მოიქცნენ შვილთან. გაითვალისწინეთ ბავშვის ქცევის 4 ტიპი, რომელთა უგულებელყოფა შეუძლებელია.
ეს ალბათ ყველაზე გავრცელებული პრობლემაა. ეს ხდება ყველაზე ხშირად ავტორიტეტული მშობლების დასჯის თავიდან აცილებისა და შიშის გამო. მოტყუების წინაპირობები შეიძლება ასევე გახდეს ყურადღების საჭიროება ან თქვენთვის სასურველი საკითხის მიღება.
გამოსავალი: პირველ რიგში, მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული ბავშვის ასაკი. 7 წლამდე ასაკის ბავშვებს აქვთ მდიდარი წარმოსახვა. ამიტომ, მათ არ უნდა აუკრძალოთ გაზვიადება ან რაიმეს შედგენა (თუ, რა თქმა უნდა, ეს ზიანს არ აყენებს გარშემო მყოფ ადამიანებთან ურთიერთობას). თუ ბავშვი 7 წელზე მეტია, მაშინ მას უნდა განემარტოს პატიოსნების და ნდობის ცნებები. თუ აღმოჩნდა, რომ ბავშვი მოტყუებულია, ის ადეკვატურად უნდა დაისაჯოს ისე, რომ გადაცდომა არ გახდეს ნორმა.
როდესაც ბავშვი რაიმე ცუდი, უსამართლო ვითარების მოწმეა, მან შეიძლება ამის შესახებ განზრახ დუმს. ამას რამდენიმე მიზეზი აქვს: შესაძლო პრობლემების შიში, ვინმესთვის გაკვეთილის ჩატარების სურვილი, ან შიში იმისა, რომ ბრენდად ისაუბრონ. ყველაფერი დამოკიდებულია გარემოებებზე. ნებისმიერ შემთხვევაში, აქ მიზანი არ ამართლებს საშუალებას.
გამოსავალი: მშობლებმა უნდა ისაუბრონ თავიანთ შვილთან და აუხსნან განსხვავება გულწრფელობასა და დაფარვას შორის (ან ლაპარაკი). მთავარია არა ბავშვის განსჯა, არამედ მისი მოსმენა და ერთად ცდილობენ პრობლემის მოგვარებას.
ფსიქოლოგები ამბობენ, რომ ბავშვი სხვისი მიითვისებს ორი მიზეზის გამო: ოჯახის და მეგობრების მხრიდან ყურადღების ნაკლებობა და მორალისა და ნებისყოფის დაბალი დონე.
გამოსავალი: თუ ქმედება უკვე ჩაიდინა და გასაჯაროვდა, მაშინ მშობლებისთვის ძალზე მნიშვნელოვანია სიმშვიდის შენარჩუნება. პირველ რიგში უნდა გაარკვიოთ, რა გახდა ბავშვის მოტივი. შემდეგ უნდა მოითხოვოთ მოპარული ნივთის დაბრუნება და შესაბამისი სასჯელის შეფარდება. არ არის აუცილებელი ქამრის გამოყენება, მაგრამ ბავშვმა ნათლად უნდა გაიგოს, რომ ქურდობის შედეგები უსიამოვნოა. ეს ხელს შეუშლის ჩვევის ჩამოყალიბებას.
ხშირად, მშობლები გაკვირვებულები არიან იმით, თუ როგორ იქცევიან შვილები სუფრასთან: ჩომპი, წკავწკავი, თავის მოქცევა, საჭმელთან თამაში. მოზრდილებთან შეხვედრისას ისინი არ მიესალმებიან, ისინი მუდმივად ეწევიან საუბარს, ღრიალებენ. ასეთი ცუდი მანერები ბავშვს აწითლდება და ღელავს.
გამოსავალი: ორი წლის ბავშვმა უნდა აუხსნას საზოგადოებაში ქცევის ძირითადი წესები, კერძოდ, სუფრაზე. თუ ის მუდმივად ცუდი და წუწუნია, წაართვა ხელი და სთხოვეთ დაელოდოს მოზრდილთა საუბრის დასრულებას. მას ასევე უნდა ასწავლიდეს ძირითადი თავაზიანობა. კითხვაზე თქვით "გთხოვთ", საჩუქრის მიღებისას "მადლობა". მიესალმები შეხვედრისას და დაემშვიდობე განშორებისას. თუ თავხედური ქცევა განმეორდება, აუცილებელია ბავშვის გარკვეული პრივილეგიები ჩამოერთვას, მაგალითად, სუფრასთან დაჯდომა, როდესაც მშობლებმა უკვე ისაუზმეს ან გასართობი პარკის ჩვეულებრივი მოგზაურობა გააუქმეს.
