”გეგმების დაგეგმვა არ ნიშნავს თქვენი დამარცხების დაგეგმვას,” - თქვა ბენჯამინ ფრანკლინმა. ნაწილობრივ ამის გამო და ძირითადად მარეგულირებელი ორგანოების მოთხოვნების გამო, უნდა არსებობდეს ბავშვებთან მუშაობის გეგმები. ანგარიშგების გარდა, ისინი საშუალებას გაძლევთ სწორად მოაწყოთ და გააკონტროლოთ პედაგოგიური პროცესი. მათი შედგენა შრომატევადია, ალგორითმი მარტივი.
Ეს აუცილებელია
მეთოდური მასალები, დაწესებულების სამუშაო გეგმები, მეზობელი კულტურული დაწესებულებების სამუშაო გეგმები
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
განსაზღვრეთ გეგმის დროის ჩარჩო - სასწავლო წელი, ზაფხული, თვე ან კვარტალი. გეგმა შეიძლება იყოს წლიური (ან გრძელვადიანი), კალენდარული (ერთი კვირის ან დღის განმავლობაში). ასევე განსაზღვრავს სამუშაოს ტიპს - საგანმანათლებლო, საგანმანათლებლო, საგანმანათლებლო, კლასგარეშე და ა.შ. ასახეთ ეს კონკრეტული ინფორმაცია თქვენს სათაურში. მაგალითად, წლიური გეგმა "კლასგარეშე საგანმანათლებლო მუშაობა სტუდენტურ კორპუსთან".
ნაბიჯი 2
განსაზღვრეთ და დაწერეთ სამუშაოს მიზანი. ნებისმიერი გეგმის მიზანი არის სასურველი საბოლოო შედეგი, რომლის გაზომვაც შესაძლებელია.
ნაბიჯი 3
ჩამოაყალიბეთ მიზანი კონკრეტულად, გასაგები. ეს უნდა იყოს მისაღწევი და გადამოწმებადი. მაგალითად, თუ საგანმანათლებლო მუშაობის გეგმას წერთ, რა თქმა უნდა, თქვენ მისდევთ ბავშვების აღზრდის დონის ამაღლების მიზანს. პრაქტიკაში, თქვენ ვერ გაზომავთ რამდენად აიწია ეს დონე. ეს არის სპეციალური ტესტების გამოყენება საწყის და ბოლო ეტაპებზე. ამიტომ, მიზნის პუნქტად შეგიძლიათ მიუთითოთ "სტუდენტთა განათლების დონის ამაღლების პირობების შექმნა" ან "პიროვნული თვისებების განვითარებისათვის" და ა.შ.
ნაბიჯი 4
გახსოვდეთ, რომ მიზანი შეიძლება შეიცავდეს რამდენიმე კომპონენტს - საგანმანათლებლო, განვითარების და საგანმანათლებლო. ამიტომ, როგორც გეგმის ნაწილი, შეეცადეთ ყველას დაფაროთ.
ნაბიჯი 5
ჩამოაყალიბეთ დაგეგმილი სამუშაოების მიზნები. ამოცანები მკაფიო წერტილებია მიზნის მისაღწევად. დავალებები პასუხობს კითხვებს, თუ როგორ, რა მეთოდებითა და საშუალებებით განახორციელებთ მიზნებს, რა ნაბიჯებს დგახართ.
ნაბიჯი 6
დაგეგმეთ სამუშაოების სისტემური ხასიათის დადგენა. რამდენი საათია გამოყოფილი კვირაში ბავშვებთან სამუშაოდ, რამდენი საათი მთელი დაგეგმვის პერიოდისთვის.
ნაბიჯი 7
განსაზღვრეთ ბავშვების საქმიანობის ტიპები, რომლებიც გამოიყენება მუშაობაში - თამაში, ფიზიკური აღზრდა, ხელოვნება, სამუშაო და ა.შ. ან საკუთარი საქმიანობის ტიპები მიზნების მისაღწევად - პროფილაქტიკური, საგანმანათლებლო, დიაგნოსტიკური და ა.შ. საქმიანობის ტიპები განისაზღვრება სამუშაოს სპეციფიკიდან გამომდინარე.
ნაბიჯი 8
გეგმების დასაწერად გამოიყენება სხვადასხვა ფორმა: ტექსტი, ტაბლეტი (ჯიბე), ტექსტი ბარათის ინდექსის გამოყენებით, სქემატური ბლოკი, ციკლოგრამის სახით, გეგმა-დიაგრამა და ა.შ. აირჩიეთ ისეთი ტიპი, რომელიც თქვენთვის უფრო კომფორტულია და საუკეთესოდ ასახავს სამუშაოს, ან, უფრო ხშირად, ტიპის, რომელიც თქვენს დაწესებულებაში მიიღება.
ნაბიჯი 9
ცხრილის შექმნა და დასახლება. ცხრილის თავში მიუთითეთ ყველა საჭირო პარამეტრი, როგორიცაა აქტივობის დრო, თარიღი, მიმართულება, აქტივობის სახეები, დაგეგმილი შედეგი.
ნაბიჯი 10
სამუშაოების დაგეგმვისას გაითვალისწინეთ: გასული პერიოდის შედეგები, პედაგოგიური ლიტერატურის რეკომენდაციები, ქვეყნის, ქალაქის, სკოლის საუკეთესო პრაქტიკა დაგეგმილ საქმიანობაში, მშობლების, საზოგადოების, კულტურული დაწესებულებების შესაძლებლობები და მათი საგანმანათლებლო პოტენციალი, ტრადიციული და სხვა დღესასწაულები (ადგილობრივ და ეროვნულ დონეზე).
