XX საუკუნის 90-იან წლებში ფართოდ გავრცელდა ინდიგო ბავშვების არსებობის იდეა: განსაკუთრებული შესაძლებლობების, უჩვეულო ხასიათის და ცხოვრების გარკვეული შეხედულებების მქონე ჩვილები, რომლებიც გამოირჩევა აურის დამახასიათებელი ფერით. მაგრამ მეცნიერები არ ცნობენ ამ კონცეფციას, ისინი მას ფსევდომეცნიერებას უწოდებენ და ასეთ ბავშვებს - ყურადღების დეფიციტის აშლილობით.
ინდიგო ბავშვები
პირველად ეს ტერმინი შემოიღო ფსიქიკურმა ნენსი ენ ტაპმა, რომელსაც, მისი თქმით, ხალხის აურას ხედავდა. მან შეამჩნია, რომ ბავშვები სულ უფრო ხშირად ავლენენ ინდიგო აურას - ჩრდილის ვარიაციას მეწამულ და მუქი ლურჯებს შორის. ასეთ ჩვილებზე დაკვირვების შემდეგ, ტაპი მივიდა დასკვნამდე, რომ ისინი მნიშვნელოვნად განსხვავდებიან ჩვეულებრივი ადამიანებისგან. ეს იდეა ფართოდ გავრცელდა, სხვა ფსიქიკასაც დაინტერესდა. ისინი აღწერს ყველაზე განსხვავებულ, ზოგჯერ საპირისპირო ხასიათის თვისებებს, შესაძლებლობებსა და ასეთი ბავშვების შეხედულებებს, მაგრამ არსებობს რამდენიმე ზოგადი აღწერილობა, რომლებიც მეტ-ნაკლებად ჰგავს ბევრ ავტორს.
ინდიგო ბავშვები არიან ინტროვერტები, ისინი მიდრეკილნი არიან იზოლაციისკენ, არ მოსწონთ კომუნიკაცია და მხოლოდ კონტაქტის დამყარება შეუძლიათ, თუ რამე სჭირდებათ. როდესაც ისინი აღმოჩნდებიან უსიამოვნო სიტუაციაში ან აღზრდის მეთოდების გავლენის ქვეშ, რომლებიც მათთვის მიუღებელია, ისინი თავს იკავებენ საკუთარ თავში. ასეთი ბავშვები ფლობენ მაღალ ინტელექტს და კარგად ერკვევიან თანამედროვე ტექნოლოგიებში, მაგრამ მათ ხშირად აქვთ მიდრეკილება მეცნიერების ან საქმიანობის სხვა სფეროებში, ხოლო აღნიშნულია, რომ მათი საყვარელი ადგილები შეიძლება სრულიად განსხვავებული იყოს. მათ ურჩევნიათ ცოდნის მიღება ემპირიულად, აძლიერებენ თავიანთ ექსპერიმენტებს თეორიის შესწავლით.
ინდიგო ბავშვებს აქვთ დამოუკიდებელი, ძლიერი ხასიათი, აქვთ ინდივიდუალიზმის განვითარებული გრძნობა, გამოირჩევიან საკუთარი თავის პატივისცემით და არ ცნობენ ავტორიტეტებს, ამიტომ აღზრდა პრობლემატურია. მათზე გავლენას არ ახდენს საფრთხეები, ჯილდოები, სასჯელები, თქვენ უნდა იპოვოთ მათთან საერთო ენა, შეეცადოთ მოლაპარაკებას და გამოიყენოთ გავლენის სხვა მეთოდები. ისინი არიან პასუხისმგებლები, ალტრუისტები, უყვართ სამართლიანობა.
ინდიგო ბავშვები, განსაკუთრებით ადრეულ ასაკში, არიან მოუსვენრები, ძალიან აქტიურები, ისინი ენერგიით ეწევიან ნებისმიერ საქმეს. მაგრამ ისინი ხშირად განიცდიან ყურადღების დეფიციტის აშლილობას, ხოლო მიდრეკილნი არიან დეპრესიისა და განწყობილების ცვალებადობისკენ. ინდიგო ბავშვი ხშირად საუბრობს უფროსი გრძნობის შესახებ. განვითარებული თანაგრძნობის, ბუნებისა და ხალხის სიყვარულის, სოციალური სამართლიანობის მიღწევის სურვილის მიუხედავად, ისინი ზოგჯერ ავლენენ სისასტიკეს.
"ინდიგო ბავშვების" კონცეფციის კრიტიკა
ოფიციალური მეცნიერება არ ცნობს ინდიგო ბავშვების არსებობას, აგრეთვე აურისა და აურის ფერის, როგორც ასეთი, დანახვის შესაძლებლობას. მეცნიერები ამ ტერმინს ფსევდომეცნიერებას უწოდებენ: გენიალური ბავშვებისა და ფსიქიკის შესახებ წიგნების არცერთ ავტორს არ შეუძლია უზრუნველყოს მათი არსებობის მეცნიერული მტკიცებულება. სხვადასხვა წყაროებში ინდიგო ბავშვების ნიშნების გაანალიზებით, ექიმები მივიდნენ დასკვნამდე, რომ ისინი მიეკუთვნებიან ყურადღების დეფიციტის ჰიპერაქტიურობას.
ინდიგო ბავშვების ზოგიერთი შესაძლებლობა სცილდება ზოგად მეცნიერებას - მაგალითად, ტელეპათიურ შესაძლებლობებს. სხვები მარტივად აიხსნება სამედიცინო, სოციალური ან ფსიქოლოგიური თვალსაზრისით. დახურვა შეიძლება იყოს ასპერგერის სინდრომის ან აუტიზმის მანიფესტაცია, ციფრული ტექნოლოგიებისკენ მიდრეკილება ასოცირდება სოციალურ ტენდენციებთან და გონება ასოცირდება გენეტიკის თანდაყოლილ მაღალ ინტელექტუალურ შესაძლებლობებთან.
