საგანმანათლებლო პროცესის სწორად შესაქმნელად საჭიროა გაითვალისწინოს სტუდენტების ინდივიდუალური მახასიათებლები. ბავშვის მიმართ მიდგომის პოვნა ნიშნავს მისი სულის "გასაღების" პოვნას, მას შეუძლია გახდეს ავტორიტეტი მისთვის, ვისაც ის მოუსმენს და გაიგებს.
სტუდენტებთან ინდივიდუალური მიდგომის პრობლემა
ბავშვები არ ჰგვანან ერთმანეთს: ისინი გამოირჩევიან ხასიათის ტიპით, ინტელექტის კოეფიციენტის დონით, სოციალური ადაპტაციის ხარისხით და მრავალი სხვა. მოსწავლისადმი მიდგომის მოსაძებნად აუცილებელია მისი ხასიათის თავისებურებების, კოგნიტური პროცესების განვითარების დონის შესწავლა, სკოლაში მისი ქცევის მოდელის გაგება და ბავშვის ოჯახში არსებული ვითარების გაცნობა.
ხშირად, მასწავლებლები არ ითვალისწინებენ ბავშვების ინდივიდუალურ მახასიათებლებს, არ ცდილობენ გაიგონ, როგორ ცხოვრობს ესა თუ ის მოსწავლე. თითოეული ბავშვისგან გარკვეული ცოდნისა და მოქმედებების მოთხოვნით, მასწავლებლები ყველა ბავშვს ათანაბრებენ, მათ ერთგვარ უსახელო საერთო მასად აქცევს. აქედანაა პრობლემები აკადემიურ წარუმატებლობასა და ცუდ ქცევასთან დაკავშირებით.
როგორ მოვძებნოთ მიდგომა სტუდენტის მიმართ?
უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა გქონდეთ ბავშვის პიროვნების, მისი შინაგანი საჭიროებებისა და ინტერესების შესწავლის სურვილი. ამავე დროს, მნიშვნელოვანია ეცადოს გახდე დიდი მეგობარი სტუდენტისთვის, გააჩინო საკუთარი თავის მიმართ ნდობა და პატივისცემა, მაგრამ არ შეგეშინდეს. მასწავლებლისა და მოსწავლის ურთიერთობაში ავტორიტარული პოზიციის დაკავება, სავარაუდოდ, მნიშვნელოვან რამეს ვერ მიაღწევს.
ინდივიდუალურად ისაუბრეთ სტუდენტთან და ის უნდა იყოს არაფორმალური და არაფორმალური. დაიწყეთ ზოგადი კითხვებით: რაზე ოცნებობს ბავშვი გახდეს სკოლის დამთავრების შემდეგ? რა საგნები მოსწონს მას და რომელი იწვევს სირთულეებს? რას აკეთებს თავისუფალ დროს? არსებობს თუ არა მის ოჯახში ტრადიციები, ერთობლივი საქმეები და ა.შ. ამ კითხვებზე პასუხის მიღების შემდეგ თქვენ უკეთ გაიგებთ თქვენს სტუდენტს და კონკრეტულად რამდენად გჭირდებათ მასთან ურთიერთობა - როგორ უნდა უბიძგოთ მას სწავლისკენ, როგორ წაახალისოთ და ა.შ.
კონფიდენციალური საუბრის შემდეგ მეორე ნაბიჯი შეიძლება იყოს ბავშვის ჩაბარების ტესტები კოგნიტური პროცესების განვითარების განვითარების დონის დასადგენად - მეხსიერება, აზროვნება, წარმოსახვა და ა.შ. ტესტირება შეიძლება გაკეთდეს სკოლის ფსიქოლოგთან ერთად. ტესტის შედეგების ანალიზმა შეიძლება აჩვენოს, მაგალითად, რატომ არ ახსოვს ბავშვს საგანმანათლებლო მასალა კარგად - შესაძლოა მას ცუდი მეხსიერება ან კონცენტრაციის პრობლემები აქვს.
ესტუმრეთ სტუდენტის ოჯახს, ესაუბრეთ მის მშობლებს მათ სულიერ ფასეულობებზე, იმაზე, თუ როგორ სურთ ნახონ თავიანთი შვილი და კონკრეტულად რას აკეთებენ ამისათვის. შეეცადეთ მშობლებს გადასცეთ აზრი, რომ მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ბავშვების "კვება და ფეხსაცმელი", არამედ მათი განათლებაც - მაგალითად, საერთო საქმეებით, სწორი პოზიტიური შეხედულებებით და ა.შ.
შემდეგი ნაბიჯი არის ყველა გამოვლენილი პრობლემის გულდასმით შესწავლა. ამავე დროს, ბავშვი არ უნდა დაუთმოთ მის პიროვნებასთან დაკავშირებულ ყველა სირთულეს და არ დაკიდოთ ეტიკეტები, მისთვის მაინც უნდა დარჩეთ უფროსი და ბრძენი მეგობარი. გახსოვდეთ, რომ თქვენ ხართ მასწავლებელი და თქვენი სამუშაო არ არის მხოლოდ პროგრამის მასალის მშრალი წარდგენა და მოსწავლის მიერ ნორმატიული ცოდნის ბაზის გაცემის კონტროლი. თქვენი მთავარი ამოცანაა, ასწავლოთ თქვენს შვილს სწავლა, აღჭურვა მას "ინსტრუმენტებით", რაც მას დაეხმარება ახალი ცოდნის მიღებაში და ასევე დაეხმარება თავიდან აიცილოს ის შიშები, კომპლექსები და რეალური დაბრკოლებები, რაც ხელს უშლის სრულად და ნაყოფიერად სწავლას.
ამრიგად, რთულ ბავშვებთან საგანმანათლებლო ურთიერთობის ყველაზე ეფექტური და ეფექტური მეთოდებია ინდივიდუალური საკონტროლო ამოცანები, რომლებიც შედგენილია თითოეული ბავშვის შესაძლებლობების გათვალისწინებით; დამატებითი კლასები გახანგრძლივებულ ჯგუფებში ყველა პრობლემური საკითხის საფუძვლიანი შესწავლით; ინდივიდუალური საშინაო დავალებები, შერჩეული მოსწავლის შესაძლებლობების დონის შესაბამისად.
თუ თქვენს მოსწავლეს არ აქვს პრობლემები აკადემიურ მოსწრებასთან დაკავშირებით, მაგრამ არ ცნობს მასწავლებლის ავტორიტეტს თქვენში, არ გცემთ პატივს, ასევე აუცილებელია გაიგოთ ამ უარყოფის მიზეზები.ალბათ, ბავშვის ინდივიდუალური საუბარი თანაბარ პირობებში დაეხმარება. მოუსმინეთ მის მიერ გამოთქმულ საჩივრებს, ალბათ რამე შეცდათ და ურთიერთქმედების მოდელი, რომელიც ამ სტუდენტთან აარჩიეთ, ძალიან ავტორიტარულია. გაიგეთ თქვენი დამოკიდებულება ბავშვის მიმართ - თუ თქვენ გაქვთ ძალიან ბევრი აგრესია ან უარი თქვით მოსწავლეზე, იმუშავეთ ამ სტერეოტიპების აღმოსაფხვრელად, შეეცადეთ დაინახოთ ბავშვის პიროვნება ზემოთ მოცემული რჩევებისა და რეკომენდაციების გათვალისწინებით.
