ბავშვთა ქურდობა საკმაოდ ხშირია. მსგავსი გამოვლინებები გვხვდება თუნდაც ძალიან წარმატებული ოჯახების ბავშვებში. თქვენ ვერ დატოვებთ მათ უყურადღებოდ. ბავშვი მარტო ვერ შეძლებს ამ დეფექტის მოცილებას.
Ეს აუცილებელია
- - მშობლების ყურადღება;
- - ფსიქოლოგის კონსულტაცია;
- - ფსიქიატრის კონსულტაცია.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
ადრეული და უმცროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვები საკმაოდ ხშირად იღებენ ნივთებს, რომლებიც მოსწონთ კითხვის გარეშე. ეს ჯერ არ არის ქურდობა, რადგან ამ ასაკის ბავშვმა ხშირად უბრალოდ არ იცის, რით განსხვავდება საკუთარი თავი სხვისი. რაც უფრო ადრე შეატყობინეს მშობლებმა ეს, მით უკეთესი. ახალგაზრდა სკოლამდელი ასაკის ბავშვი იღებს სათამაშოს, რადგან მას მოსწონს იგი. მას საერთოდ არ აქვს მიზანი მისი სამუდამოდ წაყვანა. იგი, როგორც წესი, მშვიდად აძლევს მანქანას ან ბურთს პატრონს, როდესაც ის საკმარისად თამაშობს. ისევე მშვიდად, ამ ასაკის ბავშვი დაშორდა რამდენიმე საკუთარ სათამაშოს, თუ მათგან დაიღალა.
ნაბიჯი 2
თქვენს შვილს უფრო ხშირად აუხსენით, რომ ცუდად არის სხვისი წასაკითხად კითხვა. მათ მანქანა იყიდეს მეზობლის ბიჭისთვის, რომელიც ვინმეს დიდი საწყენი იქნება. თუ ბავშვს არ ესმის, რატომ შეუძლებელია სხვისი წაღება, ცოტა ხნით სადმე დამალე საყვარელი სათამაშო. ის ნამდვილად იგრძნობს, თუ რამდენად შეურაცხმყოფელია მისი საყვარელი დათვი გაქრა. ცოტა ხნის შემდეგ დაუბრუნეთ სათამაშო და აუხსენით, რომ თუ ბავშვი სხვათა სათამაშოებს წაიღებს, დათვს ეწყინება და მთლიანად გაიქცევა. მცირეწლოვანი სკოლამდელი ასაკის ბავშვს მტკიცედ სწამს, რომ ასე იქნება. ისარგებლეთ ამ მხიარული მომენტით.
ნაბიჯი 3
ბავშვობიდანვე ადრეულ ასაკში უნდა დაინახოს, რომ მის გარშემო მოზარდები არასდროს არავის გამოპარავს. მაშინაც კი, თუ თქვენს ირგვლივ ვინმეს აქვს შესაძლებლობა ზოგჯერ რამე მოიტანოს სამსახურიდან, ურჩიეთ უარი თქვას ამ ჩვევაზე. წინააღმდეგ შემთხვევაში, თქვენ მოიყვანთ ქურდს, რომელიც იფიქრებს, რომ სხვისი აღება კარგი და სწორია. ბავშვი შეიძლება გაიზარდოს ცინიკოსი, რომელიც იფიქრებს, რომ პირიქით შეიძლება ერთი რამ თქვას.
ნაბიჯი 4
თუ სკოლამდელი ასაკის ბავშვმა ან თუნდაც სკოლის მოსწავლემ დაიწყო ქურდობა, აჩვენეთ მას ფსიქოლოგს. ფაქტია, რომ ქურდობა შეიძლება იყოს სერიოზული ფსიქიკური აშლილობის ნიშანი და რიგი დაავადებების სიმპტომიც კი. დარწმუნდით, რომ ბავშვი ჯანმრთელია.
ნაბიჯი 5
ქურდობის ყველა შემთხვევის ანალიზი. დაფიქრდით, არის თუ არა მათ შორის რაიმე საერთო. სიტუაცია ძალიან განსხვავებულია. ძალიან მნიშვნელოვანია იმის ცოდნა, რას ქურდობს ბავშვი და ვისგან. მას შეუძლია ოჯახის მხოლოდ ერთი წევრისგან ან სათამაშოდან - ჯგუფის ერთ-ერთი ბიჭისგან ფულის აღება. ძალიან შესაძლებელია, რომ ბავშვს სურს ამ კონკრეტული ადამიანის ყურადღება მიიპყროს. ის პერიოდულად გამოჰყავს მამის საფულის შინაარსს, მაგრამ დედის ჩანთას არ ეკარება. ოჯახის ამ წევრს მოუწოდეთ მეტი ყურადღება მიაქციოს ბავშვს. თუ ბავშვი თანაგუნდელისგან იღებს სათამაშოებს ან ნივთებს, გაითვალისწინეთ, ეჭვიანობს თუ არა იგი ბავშვის მიმართ. სთხოვეთ საბავშვო ბაღის ფსიქოლოგს ჯგუფში არსებული სიტუაციის გაანალიზება.
ნაბიჯი 6
აღწერილ შემთხვევებში ბავშვი, როგორც წესი, იპარავს განზრახვის გარეშე. ის არ აპირებს მოპარული ნივთების გამოყენებას. ხშირად ბავშვი მათ უბრალოდ მალავს. მისი მიზანია ყურადღების მიპყრობა და, შესაძლოა, "დამნაშავის" შეურაცხყოფა. მაგრამ ხშირია შემთხვევები, როდესაც სკოლამდელი ასაკის ბავშვმა მშვენივრად იცის, რა უნდა გააკეთოს სათამაშოსთან ან ფულთან. ის იპარავს ზუსტად სხვისი მითვისების მიზნით. არ არის გამორიცხული, რომ ბავშვი რაღაცას ოცნებობდა, მაგრამ თქვენ მას მსგავსი არაფერი გიყიდეთ. ამ შემთხვევაში გამოიყენეთ სხვა მეთოდები. მაგალითად, თუ პატარა ქურდში ახალი სათამაშო იპოვნეთ, მაგრამ ამავე დროს საფულეში ვერ იპოვნეთ გარკვეული თანხა, გვითხარით, რის ყიდვას აპირებდით მასთან ერთად და რატომ არ შეგიძლიათ ახლა ამის გაკეთება. ჩვენ ფრთხილად უნდა ვიმოქმედოთ, თავიდან ავიცილოთ პირდაპირი ბრალდებები. თუ ბავშვი ნამდვილად არის დამნაშავე, ის იფიქრებს იმაზე, თუ რა გააკეთა. ძალიან კარგია, თუ თავისთვის რამის ყიდვას აპირებდი.მან მიიღო რამე არც თუ ისე ლეგალური გზით - რაც ნიშნავს, რომ მან უნდა დაკარგოს რაღაც.
ნაბიჯი 7
ჰკითხეთ თქვენს შვილს, საიდან მიიღო ეს სათამაშო. გამოიკვლიეთ სიტუაცია ბოლომდე. თუ ბავშვი ამბობს, რომ მეგობარმა მისცა იგი, ნუ იქნებით ძალიან ზარმაცი, რომ ჰკითხოთ მეზობლის შვილსა და მის მშობლებს. არ არის გამორიცხული, რომ ბავშვი, თქვენი სიმტკიცით შეძრული, თავად ძალიან სწრაფად აღიარებს ყველაფერს. სათამაშო მას არ დაუტოვო. გადააგდე ან დამალე. ამ უკანასკნელ შემთხვევაში თქვენ მიიღებთ საშუალებას, რომლითაც მომავალში შესაძლებელი იქნება ამგვარი მანიფესტაციების აღკვეთა. ამ შემთხვევაში საკმარისი იქნება ამ სათამაშოს ჩვენება. მაგრამ გახსოვდეთ, რომ ეს ძალიან ძლიერი საშუალებაა და მისი გამოყენება მხოლოდ გამონაკლის შემთხვევებში შეიძლება.
ნაბიჯი 8
მომდევნო დღესასწაულზე მონანიებულ ბავშვს აჩუქეთ ის, რაც მას სურს. დაე იყოს მსგავსი, მაგრამ ოდნავ განსხვავებული, მოპარულიც კი უკეთესი. აუხსენით, რომ კარგი საქმე გააკეთეთ, ზედმეტი ფული გაქვთ და ახლა შეგიძლიათ შეიძინოთ ის, რაზეც ამდენ ხანს ოცნებობდა.
