ყურადღება და კონცენტრირების უნარი ძალზე მნიშვნელოვანი კომპონენტია ბავშვის განვითარებაში. სწავლის პროცესი, რომელიც ადამიანის მთელ სიცოცხლეს გასტანს, მთლიანად ამ შესაძლებლობებზეა აგებული. ამიტომ, სათანადო სავარჯიშოების საშუალებით, მშობლებმა უნდა განავითარონ ყურადღება ბავშვში თამაშის დროს, თუ მათ სურთ, რომ იგი წარმატებულ ზრდასრულ ადამიანად გადაიზარდოს.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
ერთ-ერთი ჯიშია ვიზუალური ყურადღება, რომელიც პირველ რიგში შემეცნების პროცესში მონაწილეობს. ვიზუალური ყურადღების განვითარება საუკეთესოდ ხდება ფერადი ნახატების დახმარებით. მაგალითად, შეგიძლიათ აიღოთ მსგავსი, მაგრამ არა ერთი და იგივე ნახატები და სთხოვოთ ბავშვს, იპოვნოს განსხვავებები მათ შორის. თქვენ ასევე შეგიძლიათ მოიწვიოთ ბავშვი, გაითვალისწინოს სურათის ნაკვეთი, რომ მან დაიმახსოვროს და უთხრას, რა არის გამოსახული მასზე. წერტილოვანი თამაშები კარგად განავითარებენ ვიზუალურ მეხსიერებას, რომლის არსია წერტილებისა და ხაზების დაკავშირება სრულფასოვანი ნახაზის მისაღებად.
ნაბიჯი 2
ამის მიუხედავად, ბავშვი ინფორმაციის უმეტეს ნაწილს ყურით აღიქვამს. ამიტომ, მშობლების ამოცანაა ასწავლონ ბავშვს დამოუკიდებლად შეინარჩუნონ ყურადღება მნიშვნელოვან ინფორმაციაზე. უმარტივესი მეთოდებია კითხვა, ბავშვთა სპექტაკლების ყურება და განვითარების ცენტრების მონახულება. ამასთან, შესაძლებელია აუდიტორული ყურადღების განვითარება თამაშის დროს. წაიღეთ სხვადასხვა ტექსტურის მქონე საგნები - კილიტა, ხე, წყალი და ა.შ. სთხოვეთ ბავშვს დახუჭოს თვალები და მოუსმინოს რა ხმას ისმენს - ჟღერს, ასხამს წყალს და ა.შ. მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვმა გაიგოს, რომელი ობიექტიდან მოდის ხმა.
ნაბიჯი 3
დაკვირვების განვითარება მჭიდრო კავშირშია ყურადღების განვითარებასთან. ის საუკეთესოდ ვარჯიშობს ჯგუფური თამაშის საშუალებით. მოიწვიეთ ერთი ბავშვი, რომ შეხედოს სხვის გარეგნობას და დაიმახსოვროს ინდივიდუალური დეტალები. შემდეგ ბავშვი რამოდენიმე წუთის განმავლობაში იბრუნებს თავს, ხოლო მეორე მონაწილე ცვლის ნაწილების განლაგებას ან ახლის შემოღებას. დამახსოვრებული ბავშვის ამოცანაა გამოიცნოს რა შეიცვალა და უადგილოა. მათ კარგი დაკვირვება და ასოციაციები უვითარდებათ. მაგალითად, უთხარით თქვენს შვილს, რომელი ცხოველი სად ცხოვრობს და რას ჭამს, რომ ბავშვმა შეძლოს ობიექტის დაკავშირება მის კომპონენტებთან.
