გარკვეულ მომენტამდე მშობლები იშვიათად დიდ ყურადღებას აქცევენ ბავშვის კითხვის სიყვარულის საკითხს. სკოლის ცხოვრების დაწყებისთანავე ეს კითხვა ჩნდება მშობლების წინაშე, რომლებიც ამისთვის მზად არ არიან. ვიღაც წერს წიგნების უგულებელყოფას და კითხულობს თანამედროვე სამყაროს შესახებ, რომელშიც ბევრი ელექტრონული გაჯეტია. ვიღაც ყველაფერს წერს ბავშვის მოუსვენრობაზე ან გადაჭარბებულ ცნობისმოყვარეობაზე.
სკოლაში ბავშვი იწყებს წიგნების აქტიურ გამოყენებას. ეს არის სახელმძღვანელოები, რომელთაც უამრავი დავალება და ამოცანა აქვთ. და მხატვრული ლიტერატურა. და აქ ზოგჯერ აღმოჩნდება, რომ ბავშვს არ სურს კითხვა, არ მოსწონს, უარს ამბობს.
სანამ ამას ვებრძვით, უნდა გააანალიზოთ, საიდან გაჩნდა ეს პრობლემა. ჯერ საკუთარ თავს უნდა გახედოთ. ბავშვის სიყვარული კითხვისადმი პირდაპირპროპორციულია მშობლების ამ სიყვარულისა. თუ მშობლები რეგულარულად ატარებენ გარკვეულ დროს წიგნით ხელში, მაშინ ეს შეიძლება არ აინტერესებდეს ბავშვს.
პირველ რიგში, თქვენ უნდა დაიწყოთ მშობლების კითხვა. შეგიძლიათ წაიკითხოთ კლასიკა ან დაიცვას უახლესი ლიტერატურა. შეგიძლიათ წაიკითხოთ წიგნები, რომლებიც უკავშირდება მშობლის საქმიანობას ან ჰობს. ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ ბავშვი ხედავს მშობლების კითხვას.
მეორე: თქვენ უნდა გააკონტროლოთ წიგნების ხელმისაწვდომობა სახლში. საიდან გაჩნდა კითხვის სიყვარული იმ სახლში, სადაც ბავშვისთვის საინტერესო წიგნები არ არის? პირველ რიგში, ეს უნდა იყოს რითმები ან ზღაპრები, რომლებსაც ბევრი ნათელი ილუსტრაცია აქვს. შემდეგ წიგნები უნდა გაიზარდოს ბავშვთან ერთად. ასევე უნდა გამოჩნდეს ასაკის შესაბამისი მხატვრული წიგნები. მაგალითად, ბავშვთა ენციკლოპედიამ შეიძლება დააინტერესოს ბავშვი.
მესამე, მშობლებმა შვილს უნდა წაუკითხონ. ძალიან პატარა ასაკიდან. ეს შეიძლება იყოს ზღაპრების კითხვა ძილის წინ. დღისითაც კი არ არის საჭირო ბავშვზე უარის თქმა, თუ ის წიგნის წაკითხვას ითხოვს.
ყველაფერი, რაც წაიკითხავთ, უბრალოდ განხილვაა საჭირო. ასე რომ, თქვენ შეგიძლიათ აკონტროლოთ, წაიკითხა თუ არა ბავშვმა წიგნი, ან შეამოწმეთ კითხვის ყურადღების უნარი. არავითარ შემთხვევაში არ უნდა გაიაროთ ეს, ერთგვარი გამოცდა. უფრო სწორია ბავშვის აზრის კითხვა. იკითხეთ რა იყო ყველაზე დასამახსოვრებელი, მოგეწონათ თუ პირიქით. როგორ უკავშირდება იგი მოთხრობის გმირებს, მათ მოქმედებებს. ეს მიდგომა ასწავლის ბავშვს უფრო ყურადღებით მოსმენას და კითხვას, ანალიზს, საკუთარი აზრის გამოთქმას. ასევე მნიშვნელოვანია მთავარი განასხვაოს მოცულობითი ტექსტისგან. ეს ბავშვისთვის ძალიან სასარგებლო იქნება მომავალ ცხოვრებაში.
თუ ასეთი პირობები ბავშვს ცხოვრების პირველი წლებიდან აკრავს, მაშინ მასში ლიტერატურის პატივისცემა და წიგნების კითხვის სიყვარული გაიზრდება.
