მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვი იბადება გარკვეული პიროვნული თვისებებით და ინტელექტუალური მიდრეკილებებით, ძირითადად მისი ხასიათის ფორმირება ხდება ოჯახში და პირდაპირ დამოკიდებულია მშობლების მიერ არჩეულ აღზრდის სტილზე.
ფსიქოლოგები განასხვავებენ აღზრდის 4 მთავარ სტილს.
ავტორიტარული სტილი ხასიათდება კატეგორიული მოთხოვნებითა და შეუცდომლობით, თუნდაც მცირე დეტალებით. ბავშვისგან უპირობო მორჩილებაა საჭირო. მხედველობაში არ მიიღება მისი საკუთარი სურვილები და ინტერესები. ბავშვს თითქმის არასდროს აქებენ, მაგრამ გამუდმებით გლანძღავენ.
ბუნებრივი მიდრეკილებებიდან გამომდინარე, ბავშვები სხვადასხვაგვარად რეაგირებენ ასეთ დიქტატურაზე: თუ ბავშვს ბუნებით ძლიერი ხასიათი აქვს, ის ადრეული ასაკიდან იწყებს აჯანყებას, რაც მუდმივ ახირებებში იჩენს თავს. მოზარდობის ასაკში ასეთი ბავშვები ხდებიან აგრესიულები, უხეში. ნაზი ხასიათის ბავშვი იხურება საკუთარ თავში, ცდილობს რაც შეიძლება ნაკლები ყურადღება მიაქციოს საკუთარ თავს, იქცევა სუსტი ნებისყოფის, ნაცრისფერ პიროვნებად.
ლიბერალური სტილი ავტორიტარული სტილის საპირისპიროა. აქ ბავშვი სამყაროს ცენტრია, რომლის გარშემოც მთელი ოჯახური ცხოვრება ტრიალებს. ყველა მისი ახირება მაშინვე სრულდება. ამ გზით აღზრდილი ბავშვები ურჩი, აგრესიულები, ცხოვრებას არ ეგუებიან. მათ ვერ ეგუებიან ბავშვთა გუნდში, ისინი მძიმე სკოლის მოთხოვნებისა და დისციპლინის ტვირთია. როგორც წესი, ეს უარყოფითად მოქმედებს სწავლაზე: მაშინაც კი, თუ ბავშვს სკოლაში კარგად შეეძლო წერა და კითხვა, მას აქვს ცუდი შეფასებები, რომლის ძირითადი მიზეზი დისკომფორტის მუდმივი განცდაა.
გულგრილი სტილი, ფაქტობრივად, ნებისმიერი აღზრდის არარსებობაა. მოზარდები საერთოდ არ ზრუნავენ ბავშვზე, ამცირებენ მათ ფუნქციებს მხოლოდ მისი ფიზიოლოგიური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების მიზნით. ბავშვი ადრეული ასაკიდანვე იძულებულია გადაწყვიტოს საკუთარი პრობლემები და ეძებოს პასუხები საკუთარ კითხვებზე. ასეთი ბავშვი ხშირად იღებს მშობლების სიყვარულს და ყურადღებას ფულადი თვალსაზრისით. ასეთ ურთიერთობაში მშობლებსა და შვილს შორის არ არსებობს ემოციური კავშირი, ბავშვი თავს მარტოდ გრძნობს, იზრდება, ხდება უნდობლობა და საეჭვო.
დემოკრატიული სტილი ყველაზე მისაღებია. მშობლები ხელს უწყობენ ბავშვის დამოუკიდებლობას, პატივს სცემენ მის აზრს, მაგრამ, ამავე დროს, ითხოვენ გარკვეული წესების დაცვას. ურთიერთობები ემყარება თანამშრომლობას. მოზრდილებსა და ბავშვებს აერთიანებს საერთო მიზნები და ამოცანები. ბავშვი, თავისი შესაძლებლობების შესაბამისად, აგვარებს პრობლემებს, რომლებიც წარმოიქმნება, მაგრამ მან იცის, რომ ყოველთვის არიან ადამიანები, ვინც მას უყვარს და მას დახმარებას გაუწევს.
