როდის შეიძლება ბავშვის ტელევიზორის ნებართვა? საზიანოა თუ არა ტელევიზორის ყურება ჩემი ბავშვისთვის? მშობლები საკუთარ თავს სვამენ ამ და სხვა კითხვებს.
შეიძლება ტელევიზორის ყურება 0 – დან 3 წლამდე?
ჯანდაცვის მსოფლიო ორგანიზაციის თანახმად, მშობლებმა უნდა შემოიღონ სამ წლამდე ასაკის ბავშვისთვის ტელევიზორის ყურების აკრძალვა. ეს ხელს შეუწყობს თქვენი ბავშვის ფსიქიკური ჯანმრთელობის შენარჩუნებას. თქვენი ბავშვი ვითარდება კომუნიკაციაში მშობლებთან და არა ტელევიზორის ეკრანთან. ხმამაღალი ხმა, სწრაფი მეტყველება, მოციმციმე ჩარჩოები და ტელევიზორის სხვა "ხიბლები" უარყოფითად აისახება ბავშვის მხედველობაზე, ბავშვის ნერვულ სისტემაზე. ასეთმა გადატვირთვამ შეიძლება გამოიწვიოს ჰიპერაქტიურობა, განვითარების შეფერხებები და ცენტრალური ნერვული სისტემის სხვა დარღვევები.
სარეკლამო რგოლების ყურება საშიშია. განსაკუთრებით ბავშვის კვების დროს. ეს აზიანებს თქვენი ბავშვის საჭმლის მომნელებელ სისტემას.
ტელევიზორის ყურება 3-7 წლის ბავშვისთვის
როდესაც თქვენს პატარას 3 წელი შეუსრულდება, დაე მას უყუროს საბჭოთა მულტფილმს, ან პროგრამას ცხოველების შესახებ. სანახავი პროგრამების არჩევისას გახსოვდეთ, რომ ბავშვები თავს ადარებენ თავიანთ საყვარელ პერსონაჟებს და სურთ იყვნენ მათნაირები. თქვენს შვილს შესთავაზეთ უყუროს ფილმებს გმირებთან ერთად, რომლებიც განასახიერებს სიკეთეს, სამართლიანობას, სიყვარულს და ზრუნვას.
შეეცადეთ უყუროთ ტელევიზორს თქვენს შვილთან ერთად და კომენტარი გააკეთოთ ყველაფერზე, რაც ეკრანზე ხდება. ეს ხელს შეუწყობს თქვენს პატარას მაქსიმალურად გამოიყენოს ის, რასაც ხედავს. შეზღუდეთ ნახვის დრო დღეში 20 - 30 წუთით. ეს არის ნახვის უსაფრთხო ხანგრძლივობა. ნახვის მაქსიმალური დასაშვები დროა 40-50 წუთი დღეში, შესვენებით.
ბავშვის ტელევიზორთან გადაჭარბებული კომუნიკაციის შედეგები
1. ჩამორჩენა მეტყველების განვითარებაში. მეცნიერებმა დაამტკიცეს, რომ ბავშვი სატელევიზიო შოუს ყურებისას სიტყვას არ აღიქვამს, მაგრამ მხოლოდ სურათებს მისდევს, რომლებიც ერთმანეთს ცვლის. ბავშვის მეტყველების უნარი მხოლოდ სხვა ადამიანთან კომუნიკაციისას შეიძლება განვითარდეს.
2. სიცარიელე, ეკრანზე ახალი მულტფილმების და თამაშების საჭიროება.
3. ჰიპერაქტიურობა, ინფორმაციის ყურის მიერ აღქმის შეუძლებლობა, ყურადღების დეფიციტის აშლილობა, გონების არარსებობა.
4. არანაირი სურვილი არ ჩაერთოს რაიმე საქმიანობაში. ბავშვი ეჩვევა ღილაკის დაჭერას და გასართობი ახალი ნაწილის მოლოდინს. მას არ სურს თავად იმოქმედოს, მაგრამ პასიურად ელოდება.
