ამ ბოლო დროს ბევრს საუბრობენ იმაზე, თუ რომელი ოჯახი შეიძლება ჩაითვალოს სრულყოფილებად და რომელი არა. ზოგი ამტკიცებს, რომ მხოლოდ ერთი, რომელშიც მინიმუმ სამი თაობაა, შეიძლება ჩაითვალოს სრულ ოჯახად. სხვები ამტკიცებენ, რომ ოჯახი მხოლოდ ერთი შვილით არ შეიძლება ჩაითვალოს სრულყოფილი. სინამდვილეში, "სრული" ან "არასრული" ოჯახის ცნებებს აქვს ძალიან მკაფიო განსაზღვრებები.
ოფიციალური სტატუსი
ოჯახი, რომელშიც ორივე მშობელი ან მათი შემცვლელი პირი ერთად ცხოვრობს და ბავშვების აღზრდით არის დაკავებული, ოფიციალურად აღიარებულია, როგორც სრული ოჯახი. ეს ნიშნავს, რომ ოჯახების შემდეგი ტიპები უსაფრთხოდ შეიძლება ეწოდოს სრულ ოჯახს:
- ოჯახები, სადაც ბავშვების ბიოლოგიური მშობლები ოფიციალურად დაქორწინებულები არიან, ერთად ცხოვრობენ და ერთობლივად მონაწილეობენ ბავშვების აღზრდაში;
- ოჯახები, სადაც ბავშვების მშობლები ოფიციალურად არიან დაქორწინებულები, მაგრამ იყენებენ ოჯახური ურთიერთობების "ალტერნატიულ" ფორმებს, როგორიცაა სტუმრების ქორწინება, ღია ქორწინება და ა.შ.
- ოჯახები, სადაც მშობლები არ არიან ოფიციალურად რეგისტრირებულ ურთიერთობებში, მაგრამ ერთად ცხოვრობენ და საერთო შვილების ერთად აღზრდაში არიან დაკავებული;
- ოჯახები, რომელშიც მეუღლე არ არის ერთი ან მეტი შვილის ბიოლოგიური მამა, მაგრამ დედასთან ცხოვრობს და მათ აღზრდას ეწევა.
- ოჯახები ნაშვილები ან მინდობით აღსაზრდელები, რომლებშიც ორივე მეუღლეს აქვს კანონიერი წარმომადგენლის სტატუსი.
არასრული ოჯახი არის ოჯახი, რომელიც შედგება დედისა და მისი შვილისგან (შვილებისგან). უფრო მეტიც, თუ მამა ოფიციალურად არ იმყოფება (ბავშვის დაბადების მოწმობაში არის ტირაჟი), ქალი აღიარებულია, როგორც მარტოხელა დედა. თუ მამამ ოფიციალურად აღიარა მისი შვილი (არსებობს მამობის მოწმობა), მაგრამ დედასთან არ ცხოვრობს, ქალს არ აქვს მარტოხელა დედის სტატუსი, მაგრამ მას ბავშვი არასრულ ოჯახში აღზრდის.
ფსიქოლოგიური განსხვავებები
მიუხედავად იმისა, რომ მარტოხელა ოჯახები ახლა უკვე საყოველთაოდ ქცეულიყო, ფსიქოლოგები ასეთ ოჯახს სრულფასოვან ოჯახად არ თვლიან.
პიროვნების ნორმალური ჰარმონიული განვითარებისათვის ბავშვს სჭირდება დედაც და მამაც, რომ მის აღზრდაში იყოს ჩართული. უფრო მეტიც, პოპულარული რწმენის საწინააღმდეგოდ, ეს მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ბიჭების, არამედ გოგონებისთვის. ხედავს, როგორ აშენებენ დედა და მამა ურთიერთობებს, როგორ ურთიერთობენ ისინი ერთმანეთთან ცხოვრების სხვადასხვა სიტუაციაში, ბავშვი იღებს ურთიერთობების მატრიცას ქალებსა და მამაკაცებს შორის, მეუღლეებთან, მშობლებსა და შვილებს შორის.
მამისა და დედისგან სითბოს და ყურადღებას იღებენ, ბავშვი აღიქვამს მშობლების სიყვარულს. ცნობილია, რომ დედას უყვარს თავისი შვილი უპირობოდ, უბრალოდ იმიტომ, რომ იგი დაიბადა და მამის სიყვარული შეფასებითი და მომთხოვნია. ის მზადაა გაახაროს ბავშვის წარმატება, იამაყოს მათით, მაგრამ თავისი მოთხოვნებით, რჩევებით, მითითებებით ასტიმულირებს ბავშვის პიროვნების შემდგომ ზრდას.
თუ აღზრდაში მხოლოდ დედა მონაწილეობს, მას უნებლიედ უნდა დაეკისროს ქალისა და მამაკაცის ოჯახის ფუნქციები, მათ შორის, ბავშვთან მიმართებაში და ეს ამახინჯებს მის წარმოქმნილ წარმოდგენას დედისა და მამის სოციალური როლის შესახებ, სახლის ბედია. და მარჩენალი.
რა თქმა უნდა, თუ სრულ ოჯახში პირობები მიუღებელი იქნებოდა, თუ ფსიქოლოგიური ზეწოლა ხდებოდა დედასა და შვილზე, თუ ისინი ფიზიკურ ძალადობას განიცდიდნენ, ასეთ ოჯახურ მიკროკლიმატს ბავშვის ფსიქიკისთვის დამანგრეველი შეიძლება ვუწოდოთ. და, რა თქმა უნდა, ამ შემთხვევაში მისთვის უმჯობესია აღზარდოს არასრულ ოჯახში.
მაგრამ ქალისთვის მნიშვნელოვანია გააცნობიეროს, რომ ბავშვის წარმატებული აღზრდის, მისი ფსიქიკისა და სოციალური იდეების სწორი ფორმირებისთვის მას ბევრად მეტი ძალისხმევა მოუწევს ვიდრე სრულ ჰარმონიულ და კეთილდღეურ ოჯახში.
