თანამედროვე საგანმანათლებლო მოთხოვნები უფრო და უფრო მეტ პასუხისმგებლობას აკისრებს მშობლებს. სასურველია, რომ ბავშვმა სკოლაში შესვლამდე უკვე იცის კითხვა. ეს აუცილებელია, პირველ რიგში, თავად ბავშვის მოხერხებულობისა და სკოლაში მისი სწრაფი ადაპტაციისთვის. ამასთან დაკავშირებით, ჩნდება კითხვა სკოლამდელი ასაკის ბავშვების მშობლების წინაშე: როგორ ასწავლოთ ბავშვს კითხვა?
დაიწყეთ მეტყველების ტრენინგით
სანამ თქვენს შვილს კითხვას ასწავლით, ასწავლეთ მას კარგად ლაპარაკი. წიგნები მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ მეტყველების განვითარების მომზადებისა და შემდგომი კითხვისთვის. ადრეული ბავშვობიდან ასწავლეთ თქვენს ბავშვს მოსმენა იმ ნამუშევრების მოსმენაზე, რომლებსაც მას კითხულობთ. ლიტერატურული პერსონაჟების შეხვედრისას შექმენით ე.წ.”კომფორტის ზონა”.
თუ ბავშვს ხშირად და ბევრს კითხულობთ, უყურებთ სურათებს, ესაუბრებით მათ შინაარსზე, მაშინ წიგნის თვითგამოხატვა გაუჩენს მას ბავშვის აღების სურვილს და, მომავალში, წაიკითხავს. წიგნების ერთად კითხვა ასევე ხელს უწყობს წარმოსახვითი აზროვნების განვითარებას. მომავალში, ეს არა მხოლოდ ხელს შეუწყობს ბავშვის კითხვის სწავლებას, არამედ სასარგებლო იქნება ზოგადი სკოლის სასწავლო გეგმის ათვისებაში.
წაიკითხეთ თითები თითებზე. დაე, ბავშვს არა მხოლოდ მოუსმინოს, არამედ ნახოს, თუ საიდან მოდის საინტერესო ამბავი. აუხსენით მას, რომ ყველა ამ მოთხრობის წაკითხვა შესაძლებელია თავისთავად, თქვენ უბრალოდ უნდა იცოდეთ ასოები და შეძლოთ სიმბოლოების დამატება.
ტექნიკა, რომელიც ბავშვის კითხვას ასწავლის
სწავლის პროცესში პირდაპირ დაწყებული, აირჩიეთ ის მეთოდოლოგია, რომელშიც გაუმკლავდებით თქვენს შვილს. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ მეთოდებისა და სახელმძღვანელოების უმეტესობა შექმნილია ხუთი წლის ასაკისთვის. თქვენ, რა თქმა უნდა, შეეცადეთ ასწავლოთ სამი წლის ბავშვს კითხვა, მაგრამ თუ ბავშვი წინააღმდეგობას გაუწევს, უარი თქვით ამ მცდელობებზე. უფროსი ბავშვების სწავლებისას შეეცადეთ არ დაჟინებით დავალებების შესრულებაში. გადაჭარბებულმა დაჟინებამ ან მარცხმა უკმაყოფილებამ შეიძლება მთლიანად დაანგრიოს სწავლის სურვილი.
ტრენინგისთვის წიგნის არჩევისას, შვილთან ერთად წადით მაღაზიაში, ასე რომ, ის უფრო დაინტერესდება ამ პროცესით. ძირითადი წესი: უპირატესობათა სიმრავლეში აირჩიეთ მეტყველების თერაპიის ტექნიკისა და თანმიმდევრულობის გათვალისწინებით. მაგალითად, NS Zhukova– ს პრაიმერი ან N. Zaitsev– ის კუბურები.
გახსოვდეთ: თქვენს შვილთან ერთად უნდა ისწავლოთ არა ასოები, არამედ ბგერები. ეს ხელს უწყობს ფონეტიკური მოსმენის განვითარებას. შემდეგ ბავშვი თავად დააკავშირებს ხმას ასოთან. ამრიგად, ასოების სიმბოლოებში დასაკეცი და შემდგომი დამოუკიდებელი კითხვის პროცესი გაიმართება.
ასწავლეთ ბავშვს კითხვა, დაიწყეთ ხმოვანთა ბგერების სწავლით, შემდეგ გააცანით მას გაჟღერებული მყარი თანხმოვნები, შემდეგ უხმო თანხმოვნები და, ბოლოს, შუილი. მნიშვნელოვანი შენიშვნა: თუ თქვენს შვილს ხმის გამოთქმის პრობლემები აქვს, მას ბევრად გაუჭირდება კითხვის სწავლა.
რამდენჯერმე გაიმეორეთ თითოეული ნასწავლი ხმა. ბგერების შესწავლასთან ერთად გადადით უმარტივესი სიმბოლოების (ma, mo) დაუფლებაზე. წარმოთქვით სინჯები გალობით და ნუ იჩქარებთ მათ სიტყვებით წარმოდგენას, ეს სწავლის ბოლო ეტაპია. როდესაც ყველა syllabs შეისწავლეთ, ასწავლეთ თქვენს შვილს მარტივი ორსტრიანი სიტყვების კითხვა. ასე რომ, თანდათანობით ბავშვი დაეუფლება მშვენიერ და ძალიან საჭირო უნარს - კითხვას.
