მშობლებს შეუძლიათ გააკონტროლონ შვილების განვითარება, მუდმივად გაზომონ ბავშვის სიმაღლე და წონა. ბავშვის განვითარების მრავალფეროვანი პარამეტრით, წონა და სიმაღლე საკმარისად მარტივია გაზომვისთვის და ამავე დროს საკმარისად ინფორმატიული, გარკვეული პრობლემების და დაავადებების არსებობის დასადგენად.
თავისთავად ნორმის კონცეფცია ფარდობითია, ამიტომ სიმაღლის ან წონის ნორმაზე საუბრისას საჭიროა მრავალი ფაქტორის გათვალისწინება:
- მემკვიდრეობის ფაქტორები;
- ჩვილების კვების ტიპი;
- ჯანმრთელობის მდგომარეობის ინდივიდუალური მახასიათებლების არსებობა ან არარსებობა და ა.შ.
პირველი, რასაც ყურადღება უნდა მიაქციოთ ფიზიკური განვითარების ნორმის განსაზღვრისას, არის სიმაღლისა და წონის ერთნაირი და პროპორციული ზრდა. გასათვალისწინებელია, რომ ბავშვის სიცოცხლის ორი პერიოდი არსებობს, როდესაც იზრდება მკვეთრი ნახტომი: ჩვილი (პირველ 12 თვეში ბავშვის ზრდა შეიძლება 25 … 30 სანტიმეტრით გაიზარდოს) და სქესობრივი მომწიფება, რომლის დროსაც სიმაღლის ზრდა შეიძლება იყოს დაახლოებით 20 … 30 სმ.
ზრდისა და წონის სიჩქარის დასადგენად, არსებობს დიდი რაოდენობით სპეციალური ანთროპომეტრიული ცხრილები და ფორმულები, რომლებიც ემყარება სტატისტიკურ მონაცემებს გარკვეული დროის განმავლობაში.
ზრდის ფორმულები
- ექვს თვემდე ბავშვებისთვის, ზრდის ტემპი შეიძლება განისაზღვროს ფორმულით: 66 სმ მინუს 2.5 სმ ყოველი თვის განმავლობაში ექვს თვემდე;
- 6 თვის განმავლობაში ბავშვის სიმაღლე შეიძლება განისაზღვროს შემდეგნაირად: 66 სმ-მდე, ექვსი თვის შემდეგ დაამატეთ 1,5 სმ თითოეული თვისთვის;
- ოთხ წლამდე, ფორმულა შემდეგია: 100-8 * (4 - ასაკი წლებში);
- 4 წლის შემდეგ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ფორმულა: 100 + 68 * (წლების ასაკი - 4).
ცენტილის მაგიდები
ჯანმრთელობის მსოფლიო ორგანიზაციამ შეიმუშავა სპეციალური ცხრილები, რომლებიც შეიცავს სტატისტიკას განვითარების ძირითადი პარამეტრების შესახებ, როგორიცაა სიმაღლე, წონა და ბავშვის თავის გარშემოწერილობა. ამ ცხრილებში ვერტიკალური ჯგუფები ქმნიან ასაკობრივ ჯგუფებს, ანუ "ცენტილებს". ყველა მონაცემი პირობითად იყოფა შვიდ ინტერვალში, რაც ასახავს ნორმას და მისგან გადახრებს:
- ნორმალური მაჩვენებლები არის პარამეტრები, რომლებიც განლაგებულია ჯგუფებში "საშუალო", "საშუალოზე დაბალი" და "საშუალოზე მაღალი";
- როდესაც გაზომვები ხვდება "დაბალ" და "მაღალ" ჯგუფებში, უნდა გვესმოდეს, რომ ფიზიკური მონაცემების ეს მახასიათებლები დამახასიათებელია ბავშვების მცირე ნაწილისთვის და შეიძლება მიეკუთვნებოდეს ბავშვის ინდივიდუალურ მახასიათებლებს, რომლებიც არ ასოცირდება რაიმე ჯანმრთელობის პრობლემები;
- ბავშვის მონაცემები, "ძალიან დაბალი" და "ძალიან მაღალი" უკიდურეს ჯგუფებში მოხვედრა, მიუთითებს შესაძლო პრობლემებზე და სპეციალისტებისგან რჩევის მისაღებად.
