სიცოცხლის პირველი წლის ბოლოს, ბავშვებში წოვის რეფლექსი თანდათან ქრება. ამ დროის განმავლობაში, ის შეიძლება ჩამოშორდეს ბოთლიდან და ძუძუს თავიდან. ეს პროცესი ბავშვისთვის უმტკივნეულო უნდა იყოს.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
შეარჩიეთ შესაფერისი დრო ამ ატრიბუტებისგან თავის დასაყოფად. საწოვარას წოვას აქვს დამამშვიდებელი ეფექტი; ბავშვის ავად ყოფნის დრო არ არის შესაფერისი მისგან გამოსაშორებლად. იყავით მომთმენი, ეს პროცესი ყველა ახალშობილს უმტკივნეულოდ არ აქვს. დაიწყეთ თქვენი მომზადება იმის ახსნით, რომ ის უკვე საკმარისად დიდია ძუძუმწოვრისთვის. აჩვენეთ თქვენს მამას, დას ან ოჯახის სხვა წევრს, რათა აჩვენოთ, რომ მოზრდილები არ წოვენ საწოვარს.
ნაბიჯი 2
გადაადგილეთ ძუძუს თავი მხედველობიდან. თუ ის კაპრიზს დაიწყებს, ყურადღება გადაიტანეთ რაიმე სათამაშოთი ან წიგნით. შეეცადეთ თქვენი ბავშვი მუდმივად დაკავებული იყოს. ძუძუმწოვრის საჭიროება თანდათან შემცირდება, ალბათ მას ამის შესახებ მხოლოდ ძილის წინ დაიმახსოვრებს.
ნაბიჯი 3
თანდათანობით მოაცილეთ ძუძუს თავი "საძილე აბები". განათავსეთ იგი ბალიშზე მის გვერდით და აუხსენით, რომ ისიც დაიღალა და ძილი სურს. როგორც კი მან შეწყვიტა თხოვნა დაძინებამდე, შესთავაზეთ საყვარელი "დამამშვიდებელი" მიეცით სხვა ბავშვისთვის, რომელიც ჯერ კიდევ ძალიან ახალგაზრდაა. შემდეგ წაიღე და აღარ აჩვენო.
ნაბიჯი 4
ბევრ ბავშვს არ შეუძლია განშორდეს სასმელის ბოთლს საკმაოდ დიდი ხნის განმავლობაში, ზოგჯერ 3 წლამდეც. იმისათვის, რომ ბავშვმა ბოთლიდან სმა შეწყვიტოს, 6 თვის შემდეგ დაიწყეთ მისი ფინჯნის შეგუება. ჯერ დალიეთ კოვზიდან, შემდეგ კი შეეცადეთ თვითონ გამოსცადოს იგი. რა თქმა უნდა, თავდაპირველად, ბავშვი დაიღვრის სითხე, მოითმენს და გააგრძელებს სწავლას.
ნაბიჯი 5
მიიღეთ თქვენი ბავშვი ნათელი sippy ჭიქა. ითამაშეთ მასთან, მისგან "დალიეთ" მისი საყვარელი სათამაშოები. ეს პროცესი მისთვის საინტერესო იქნება და მალე ის ისწავლის ბოთლის გარეშე გაკეთებას. შემდეგ წაშალეთ ზედა ნაწილი სითხის ნახვრეტებით sippy ჭიქიდან - ახლა კი თქვენი ბავშვი სვამს ჭიქას.
ნაბიჯი 6
უმჯობესია არ გამოიყენოთ ბებიების ძველი რჩევა - ბოთლიდან საწოვარას ან ძუძუმწოვარს წაუსვით რაიმე უგემური, მაგალითად, მდოგვი. ეს შეიძლება ძალიან იმედგაცრუებული იყოს ბავშვისთვის. გაყვანის პროცესს თან უნდა ახლდეს დადებითი ემოციები. და ნუ გამოიყენებთ მაგალითად სხვა ბავშვებს, რომლებმაც უკვე თქვეს უარი ამ ნივთებზე. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ბავშვს შეიძლება განუვითარდეს არასრულფასოვნების კომპლექსი.
