ბავშვის ცხოვრების შესახებ ჩვენი ცოდნა ხშირად ემყარება იმას, რაც მისგან გვესმის. რა თქმა უნდა, ჩვენ ვცდილობთ გავაკონტროლოთ ცხოვრების ყველა ის სფერო, რომელშიც ის ტრიალებს, იქნება ეს სკოლა თუ დასვენება, მაგრამ ზოგჯერ უბრალოდ არ არის საკმარისი დრო. და ჩვენთვის ნამდვილი სიურპრიზი ხდება, რომ რაღაც მომენტში ბავშვს მოულოდნელად არ სურს სწავლა. მაგრამ ემოციების ადგილი აღარ არის, ბავშვის ცხოვრების აღზრდა და რეგულირება ხანგრძლივი და საპასუხისმგებლო პროცესია, რომელსაც მაქსიმალურად ფრთხილად უნდა მიუდგეთ და ემოციებს არ უნდა განდევნოთ
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა გაარკვიოთ ამ შესაძლებლობის მიზეზი. თქვენ არ შეგიძლიათ დაუსვათ კითხვები "თავდაპირველი", ამან შეიძლება დააშინოს ბავშვი შესაძლო გულწრფელობისგან, თუ მას ნამდვილად აქვს პრობლემები. დაელოდეთ დროს, როდესაც ბავშვი ყველაზე მეტად იქნება განწყობილი საუბრისთვის, ალბათ ის მას თავად დაიწყებს.
ნაბიჯი 2
მას შემდეგ, რაც საუბარი საკმაოდ სანდო არხში მოხვდება, დაუსვით წამყვანი კითხვები, თუ როგორ მუშაობს. ოდნავ გაუსვით ხმა თქვენს კითხვებზე პასუხის გასაცემად, მაგრამ ძალიან ნუ დააყოვნებთ მას - ეს მხოლოდ შეაშინებს მას. არ მისცეთ რჩევა, მაგრამ ნუ დარჩებით გულგრილი - თანაგრძნობით უპასუხეთ სიტყვებს, ნათლად მიხვდით, რომ მას ესმით.
ნაბიჯი 3
როგორც წესი, სწავლისადმი ინტერესის შემცირების ძირითადი მიზეზი შეიძლება იყოს ცუდი ურთიერთობა თანატოლებთან და მასწავლებლებთან დაძაბული ურთიერთობა ცუდი აკადემიური მოსწრების გამო. პირველ შემთხვევაში, თქვენ ფსიქოლოგიურად უნდა მოერგოთ ბავშვი კონფლიქტის ნორმალურ მოგვარებას და, საჭიროების შემთხვევაში, მონაწილეობა მიიღოთ ისე, რომ ბავშვმა არ იცოდეს თქვენი ჩარევის შესახებ.
ნაბიჯი 4
მეორე შემთხვევაში, თქვენ უნდა ესაუბროთ ბავშვის მასწავლებელს და, საჭიროების შემთხვევაში, დაიქირავოთ დამრიგებელი. ზოგჯერ ხდება ისე, რომ ცუდი აკადემიური მოსწრების გამო, ბავშვში დისბალანსი იქმნება - მას მოულოდნელად სურს იცოდეს ყველაფერი, მაგრამ არ სურს სწავლა. ამ შემთხვევაში ღირს მასთან მუშაობა კონკრეტულ სამოქმედო გეგმაზე, რომელშიც მას აშკარად ესმის რას აკეთებს დროის თითოეულ მომენტში და რას ეძღვნება მისი შემდეგი ნაბიჯი. ერთდროულად ნუ მიიწევთ რამდენიმე ნივთს - თქვენ რისკავთ ბავშვის გადატვირთვას.