საიდან იცით, რომელ ასაკში შეგიძლიათ დაიწყოთ მათემატიკის კეთება? პირველ რიგში, თქვენ უნდა გადაწყვიტოთ რა არის მათემატიკა. ეს სულაც არ შემოიფარგლება მხოლოდ რიგითი სერიებით, რომელთა შეძენა ყველა ბავშვს უკვე შეუძლია ბაგა – ბაღების ჯგუფში. მათემატიკა არის სივრცული ფორმების და რაოდენობრივი ურთიერთობების მეცნიერება. ამიტომ, მათემატიკის გაკეთება შეგიძლიათ ბევრად უფრო ადრე, ვიდრე ბავშვს ექნება წარმოდგენა ციფრებისა და ციფრების შესახებ.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
უმცროს ბავშვებთან ერთად, რომლებიც ჯერ კიდევ პასიური სიტყვების დაგროვების ეტაპზე არიან, შესაძლებელია ფორმისა და ზომის შესწავლა. მაგალითად, წრე, კვადრატი, სამკუთხედი. დღეს ამისათვის წიგნების მაღაზიებში და სათამაშოების მაღაზიებში იყიდება საკმარისი სასწავლო მასალა, თამაშებისა და წიგნების სახით. სპეციალური დახმარების შეძენის გარეშეც კი შეგიძლიათ თქვენს ბავშვთან იმუშაოთ. უბრალოდ სთხოვეთ თქვენს შვილს, რომ მოიტანოს კუბი ან ბურთი. სურათებში ან უბრალოდ მიმდებარე საგნებში შეგიძლიათ აუხსნათ ბავშვს "მზე მრგვალია, მანქანის ბორბლები მრგვალი, ხე სამკუთხა, ქვიშის ყუთი კვადრატული".
ასევე ბავშვებს შეუძლიათ ასწავლონ ზომის გაზომვა. რა თქმა უნდა, ისინი ამ ზომას განსაზღვრავენ არა სანტიმეტრებში, არამედ შედარების ობიექტების პატარა თითით "დიდი - პატარა", "უფრო დიდი - პატარა", "მოკლე გრძელი", "ჩხვლეტა".
რა თქმა უნდა, ამ ასაკში ყველა აქტივობა ტარდება თამაშების სახით, რომლებიც ბავშვებისთვისაა ხელმისაწვდომი. მაგალითად, ნაცნობი პირამიდის ან მობუდარი თოჯინის აღება არის მათემატიკის გაკვეთილი. იმისათვის, რომ ბავშვმა აიღოს ეს სათამაშო, ყველა ბეჭედიდან, აუცილებელია აირჩიოს ყველაზე დიდი, შემდეგ კი დარჩენილიდან ყველაზე დიდი აირჩიოს.
ნაბიჯი 2
როდესაც ბავშვი ოდნავ იზრდება, აქტიური ლექსიკის ზრდის დროს შეიძლება შემოვიდეს რაოდენობრივი ცნებები „ერთი - რამდენიმე“. სათამაშოები ან ნახატები დაგეხმარებათ ამაში. ბავშვის ყურადღება მიაქციეთ მიმდებარე საგნებს: "ცაზე ერთი მთვარეა, მაგრამ ბევრი ვარსკვლავია".
ასევე არსებობენ მშვენიერი დამხმარეები, როგორიცაა წიგნები. მაგალითად, გ. საპგირის გამოცემაში "მწვანე თავსახურის თავგადასავალი" უმარტივესი მათემატიკური ცნებები ახსნილია ძალზე ხელმისაწვდომი, არაჩვეულებრივი ფორმით. თუნდაც ჩვეულებრივი ზღაპარი "ტურნიკი" დაგეხმარებათ, როდესაც განმარტავთ, რომ ერთ ბაბუას არ შეეძლო ყურძნის გაყვანა და ეს რამდენიმე პერსონაჟმა გააკეთა.
განაგრძეთ გეომეტრიული ფორმების დაუფლება. თანდათანობით შემოიტანეთ კლასში ახალი, უფრო რთული ფორმები.
შეისწავლეთ და მუდმივად გაიმეორეთ ბავშვთან ობიექტების ადგილმდებარეობა სივრცეში. ქვედა - ზედა, მარცხენა, მარჯვენა, შუა, შუა, წინა და ა.შ.
ნაბიჯი 3
გადადგეთ შემდეგი ნაბიჯი მათემატიკაში თქვენს საშუალო სკოლამდელ ასაკში. ახლა საბოლოოდ დგება მომენტი, რომ გავეცნოთ ციფრებს.
გახსოვდეთ, რომ მათი შესწავლა უნდა მოხდეს მას შემდეგ, რაც ბავშვმა ჩამოაყალიბა იდეა რაოდენობასა და რაოდენობას შორის. ამისათვის სთხოვეთ თქვენს შვილს, მაგიდაზე დაადოს მაგალითად კუბი. შემდეგ სთხოვეთ თქვენს შვილს, თქვას რამდენი კუბიკია მაგიდაზე. ახლა აუხსენით, რომ ნივთების რაოდენობა მითითებულია სპეციალური ნიშნით, რიცხვით. შემდეგ, აჩვენეთ ბავშვს ნომერ პირველი და შესთავაზეთ მისი დახატვა ან პლასტილინიდან გამოძერწვა. ასევე გააცანით ბავშვს დანარჩენი ნომრები.
ამ პერიოდში თქვენს პატარა მათემატიკოსს უკვე შეუძლია გაუმკლავდეს გეომეტრიული ფორმების დამოუკიდებელ შექმნას. დაეხმარეთ ბავშვს დახაზოს, ჩამოყაროს ჩხირები ბრტყელი ფორმებით და დაეხმარეთ მას, რომ ჩამოაყალიბოს ისინი პლასტილინისგან, ააწყოს კონსტრუქტორისგან.
ასევე სთხოვეთ თქვენს შვილს მარტივი ლოგიკური დავალებები. მაგალითად, სთხოვეთ ჯაჭვის შეღებვა მოცემული ფერის რიტმით. ან ფიგურებიდან აირჩიეთ ის, რაც გჭირდებათ რამდენიმე კრიტერიუმის მიხედვით. მაგალითად, დიდი მწვანე ოვალური.
ნაბიჯი 4
უფროს სკოლამდელ ასაკში ძალიან სტრესული პერიოდი იწყება - მზადება პირველ კლასში შესასვლელად. ამ დროის განმავლობაში საჭიროა განვიხილოთ და აღმოფხვრას განვითარების ყველა ხარვეზი.
რიცხვითი სერიების 20-მდე დამუშავება.ბავშვი უნდა ითვლიდეს წინ და უკან თანმიმდევრობით, დარეკეთ მოცემული ნომრის შემდეგ ან წინა ნომერზე.
შეამოწმეთ, არის თუ არა ბავშვი მკაფიოდ გამოყოფილი რიგითი და კარდინალური რიცხვები. საჭიროების შემთხვევაში ახსენით განსხვავება.
მოაგვარეთ ლოგიკური პრობლემები თქვენს შვილთან. მაგალითად, როგორ უნდა გაკეთდეს ორი იდენტური სამკუთხედი კვადრატიდან ერთი ჯოხის გამოყენებით. აირჩიეთ ამოცანები არა მხოლოდ ლოგიკისთვის, არამედ ყურადღებისთვის. მაგალითად, რამდენი ვაშლი არის ჩამოკიდებული არყზე ორი ტოტით, თუ თითოეულ ტოტზე არის სამი ვაშლი.
რა თქმა უნდა, განვითარების ყველა ეტაპზე შეგიძლიათ გაუმკლავდეთ ბავშვს სპეციალურ ჯგუფებში ან ყველაფერი დატოვოთ საბავშვო ბაღის პედაგოგების სინდისზე. მაგრამ ეს სრულად ვერ შეცვლის საშინაო თამაშებსა და საქმიანობას, განსაკუთრებით ღირებულია, რადგან ისინი უახლოესი და საყვარელი ადამიანებისგან მოდის.
