ცხოვრების მეორე ნახევარში ბავშვი იწყებს სიტყვების გაგებას. ამ დროს ის ინფორმაციას მხოლოდ მშობლებისგან იღებს. მოზრდილის ამოცანაა იყოს მოთმინება და დაეხმაროს ბავშვს დაეუფლოს ენის მრავალფეროვნებას.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
სიცოცხლის პირველ თვეებში ბავშვს უვითარდება სიტყვის პასიური მართვა. ეს ნიშნავს, რომ მას ესმის მისთვის მიმართული სიტყვები. მეტყველების აქტიური ცოდნა გვიან ვითარდება, როდესაც ბავშვის ასაკი ერთი წლისაა.
ნაბიჯი 2
შეეცადეთ თქვენს შვილს რაც შეიძლება ხშირად ესაუბროთ. მეტყველება უნდა იყოს მშვიდი და ნათელი. გაუღიმე ბავშვს, შეეცადე დააინტერესო მეტყველებით. ამის შემდეგ, ბავშვი დაიწყებს თქვენს მიბაძვას, ცდილობს ინდივიდუალური სიტყვების გამეორებას. ამიტომ, თქვენ არ უნდა წუწუნოთ ბავშვები, მიჰბაძოთ მათ ბუნდოვან მეტყველებას, ამ შემთხვევაში სწავლა უაზრო იქნება.
ნაბიჯი 3
საუბრის დროს აჩვენეთ თქვენს შვილს საგნები, რომლებიც შეიძლება დააინტერესოს და თქვით მათი სახელი. ეს შეიძლება იყოს სათამაშოები, მშობლების პირადი ნივთები, რომელთა მიმართაც ბავშვმა დაინტერესდა (დედის თმის სამაგრ, მამას ჰალსტუხი). მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვი ერთმანეთთან აკავშირებს სიტყვას და იმ საგანს, რომელიც იგი წარმოადგენს.
ნაბიჯი 4
თუ თქვენ რეგულარულად მიმართავთ ბავშვს "თქვით - თოჯინა", ეს სასურველ შედეგს არ მოიტანს. ბავშვს შეეძლება თქვენს მიერ ნათქვამი სიტყვის გამეორება, მაგრამ არ დააკავშირებს მას მის მიერ მითითებულ ნივთთან.
ნაბიჯი 5
როგორც უკვე აღვნიშნეთ, პირველ თვეებში ბავშვი არის საუბრის პასიური მონაწილე. აჩვენეთ მას ოთახში არსებული ნივთები, აუხსენით, რას უწოდებენ. დაახლოებით ექვსი თვის განმავლობაში, ბავშვი კითხვას "სად არის საათი?" თავი უნდა გადააქციოს სასურველი ობიექტისკენ.
ნაბიჯი 6
დაახლოებით ცხრა თვის განმავლობაში ბავშვმა უნდა იცოდეს ძირითადი ცნებები, რომლებიც დაკავშირებულია მის ყოველდღიურობასთან. ის ასრულებს საჭირო მოქმედებებს, როდესაც მშობლები ეუბნებიან "დაჯექი", "ჭამე", "აჩუქე სათამაშო". იმისათვის, რომ ბავშვმა გაიგოს ეს სიტყვები, დედამ და მამამ რეგულარულად უნდა გაიმეორონ ეს ფრაზები ბავშვისთვის და დაეხმარონ გააკეთონ ის, რაც მას სთხოვენ.
ნაბიჯი 7
ათი ან თერთმეტი თვის ასაკში დადგა დრო, რომ დაიწყოთ თქვენს შვილთან თითების თამაშები, მაგალითად, "თეთრი ცალმხრივი კაბი" და სხვა. ლექსის წაკითხვისას ბავშვის ხელებზე თითები თავის მხრივ მოხრილია, რაც ასტიმულირებს მეტყველების განვითარებას და წვრილ მოტორიკას.
