სკოლის დრო ზოგისთვის ყველაზე სახალისო, კეთილი დროა და სხვებისთვის სამწუხარო მოგონებები. სამწუხაროდ, ეს არ ხდება ისე, რომ ყველა ბავშვი თანაბრად კარგად აღმოჩნდეს სკოლის კედლებში. ეს გასაგებია - ყველა ბიჭი განსხვავებულია. ბევრი რამ დამოკიდებულია ხასიათზე, ბავშვის ფსიქოლოგიურ მახასიათებლებზე. ალბათ ყველაზე მნიშვნელოვან როლს თამაშობს მშობლების მონაწილეობა ბავშვის სკოლის ცხოვრებაში. მათ ძალუძთ არა მხოლოდ დაეხმარონ ბავშვს ადაპტაციაში, არამედ შეაყვარონ ბავშვი სკოლაში და ისწავლონ სიხარულით.
სკოლის წლების დამახსოვრებისას, დედებმა და მამებმა თავიდან აიცილონ ნეგატივები. აშკარაა, რომ სკოლის ყველა სირთულე გადალახულია, მაგრამ ბავშვების მეხსიერება ძალიან შერჩევითია. როგორც წესი, ცუდი უფრო სწრაფად მახსოვს და არსებობს ალბათობა, რომ ბავშვი გამოყოფს ცუდ ისტორიებს სკოლის ყველა ისტორიიდან. მაშინ პრობლემები აღარ დაგვიანდება. ბავშვი სკოლაში თავს კომფორტულად ვერ გრძნობს და ყოველ ჯერზე პრობლემას ელოდება.
სწავლის საწყის ეტაპზე მშობლები არ უნდა იყვნენ ძალიან მომთხოვნი და მკაცრები. უნდა გვახსოვდეს, რომ ბავშვს დრო სჭირდება ცხოვრების სხვა რიტმს, ცხოვრების არაჩვეულებრივ წესს შეჩვევას. პირველი კლასი ნიშნავს ახალ კედლებს, ახალ ხალხს, ახალ მოთხოვნებს. ბავშვები ამ ცვლილებებს სხვადასხვა გზით აღიქვამენ. აქ მნიშვნელოვანია ბავშვის მხარდაჭერა, მისი გამხიარულება.
ბევრი ადამიანი ასოცირდება სკოლაში გაზრდილ მოთხოვნებთან. და მცირე ხარვეზებიც კი პირველკლასელის მიერ აღიქმება, როგორც რაღაც მასშტაბური. ბავშვებს ეშინიათ შეცდომების დაშვების მიზნით, რომ ცუდი შეფასება არ მიიღონ. ამ მღელვარების ფონზე, შეცდომის შიში ჩნდება. მშობლები ვალდებულნი არიან ასწავლონ ბავშვს, რომ არ შეუშინდეთ. მათ არ ეშინიათ რაიმეს არ ცოდნის, კითხვების დასმის არ ეშინიათ. ბავშვმა უნდა გაიგოს, რომ სკოლაში სასწავლებლად მოვიდა. და არაუშავს ჯერ არ იცოდე რამე.
იმისთვის, რომ ბავშვმა სკოლაში კომფორტულად იგრძნოს თავი, არასდროს გჭირდებათ მისი შედარება კლასის სხვა ბავშვებთან. განვითარების დონე ყველასთვის განსხვავებულია. რაც ერთს ძალისხმევის გარეშე ეძლევა, მეორეს უჭირს. სხვებთან მუდმივი გასწორება, უფრო მეტიც, არ მოიტანს სასურველ შედეგებს, ის ასევე განავითარებს კომპლექსურ წყობას ბავშვში. და საერთოდ არ ღირს გოგონებისა და ბიჭების შედარება, რადგან გოგონები, უმეტესწილად, ბიოლოგიურ ასაკში ბავშვებს უსწრებენ. მნიშვნელოვანია აუხსნათ ბავშვს, რომ ის არის ერთადერთი, რომ ის არის ადამიანი, ის არის უნიკალური. თქვენ გჭირდებათ ბავშვის პოზიტიური მოტივაცია, წარმატების მისაღწევად. სიტყვები, რომ მას ყველაფრის მოგვარება შეუძლია, მართლაც საოცრებაა. მთავარია, რომ ბავშვი არ ეჭვი შეიტანოს თავის შესაძლებლობებში.
არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ბავშვის ცხოვრება შეიძლება არსებითად განსხვავდებოდეს დედის ან მამის ცხოვრებისგან. სხვათა შორის, სწავლაც. ამიტომ, არ არის საჭირო ბავშვისგან მოითხოვო შეუძლებელი. მაშინაც კი, თუ ჩანს, რომ მას უფრო მეტი შეუძლია. თუ ასეა, მაშინ მშობლების დახმარებით, ის აუცილებლად გამოიჩენს თავს. თქვენ უნდა შეაფასოთ ბავშვის კვლევები მხოლოდ დადებითად, შეამჩნევთ თუნდაც მცირე წარმატებებს, ფოკუსირების გარეშე წარუმატებლობებზე. ამ ვითარებაში სკოლა ბავშვისთვის ტვირთი არ იქნება. მისთვის ადვილი იქნება თანატოლებთან სწავლა და ურთიერთობა, მასწავლებლების შიში გაქრება. ხოლო სკოლაში ადაპტაცია მოხდება ზედმეტი პრობლემების გარეშე.
