ბაგა-ბაღი არ არის მხოლოდ ის ოთახი, სადაც მას სძინავს, თამაშობს, სწავლობს; ოთახი, სადაც ინახება მისი ნივთები, სათამაშოები და წიგნები. ეს არის მისი სამყარო, რომელშიც ის თავს არა მხოლოდ ოსტატად, არამედ შემოქმედად გრძნობს. რა თქმა უნდა, კარგია, როდესაც ბავშვისთვის ცალკე ოთახის დათმობის შესაძლებლობა არსებობს, მაგრამ ეს დროულად უნდა გაკეთდეს.
დაბადებიდან ერთ წლამდე
ახალშობილი ბავშვი ჯერ კიდევ ძალიან მჭიდრო კავშირშია დედასთან, მისთვის სიცოცხლის პირველ თვეებში მაინც ძალიან მნიშვნელოვანია მისი სუნთქვის, გულისცემის და სუნის შეგრძნება. დედა, ცხრა თვის ორსულობის შემდეგ, როგორც წესი, ჯერ კიდევ არ არის მზად ბავშვისგან გამოყოფისთვის. ამიტომ, რაც უფრო მეტ დროს ატარებენ დედა და შვილი ერთმანეთთან სიახლოვეს, მათი ემოციური მდგომარეობა უფრო მშვიდი და სტაბილური იქნება და, შესაბამისად, უკეთესი იქნება ბავშვის საწყისი გონებრივი, ემოციური და ფიზიკური განვითარება.
ამიტომ აზრი არ აქვს ახალშობილის ცალკე ოთახში მოთავსებას. მაშინაც კი, თუ დედა იყენებს ბავშვის მონიტორს, რომ ყოველთვის ისმინოს მისი ბავშვი, ის ვერ შეძლებს მყისიერად უპასუხოს იმ სიგნალებს, რომლებსაც ბავშვი მისცემს მას. დედისგან განცალკევებული ბავშვი თავს კომფორტულად ვერ იგრძნობს და ქალისთვის ბავშვის ცალკე ოთახში განთავსება უფრო პრობლემას გადააქცევს, ვიდრე დამატებითი დასვენებისა და სიმშვიდის წუთებს.
ერთიდან სამამდე
ამ ასაკში, თუ ბავშვს ცალკე ოთახი სჭირდება, ეს მხოლოდ თამაშებისა და განვითარების აქტივობებისთვის არის განკუთვნილი. ამ პერიოდის განმავლობაში სავსებით გონივრულია გამოიყენოს ბაგა – ბაღი, როგორც სპეციალური ადგილი, სადაც ბავშვისთვის მოსახერხებელი და უსაფრთხო იქნება თამაში, სადაც მისი სათამაშოები ინახება.
მაგრამ ამ ასაკშიც არ არის საჭირო ბავშვის „განდევნა“ცალკე ოთახში. ბავშვის ძილი შეიძლება კვლავ შეფერხდეს კვებით, განსაკუთრებით თუ ბავშვი ძუძუთია და ბავშვის მოთხოვნილებები პირადი სივრცისთვის ჯერ კიდევ არც ისე დიდია: ის თავს უფრო თავდაჯერებულად გრძნობს მოზრდილების გვერდით.
სამიდან შვიდამდე
როდესაც ბავშვი სამი წლის ხდება, ეგრეთ წოდებული "სამი წლის კრიზისი" დგება, როდესაც ბავშვი პირველად აცნობიერებს საკუთარ თავს, როგორც ცალკეულ პიროვნებას, იწყებს დამოუკიდებლობის გამოვლენას. მას აქვს საკუთარი პირველი ინტერესები, ზოგჯერ პენსიაზე გასვლის საჭიროება ხდება. ამ ასაკში ბავშვი უკვე მზადაა დაეუფლოს ცალკე ოთახს და აღიქვას იგი როგორც პირადი სივრცე.
სამი წელი არის მინიმალური ასაკი, როდესაც გონივრულია ბავშვისთვის ოთახის გამოყოფა. რა თქმა უნდა, მოზარდები მასში კვლავ შეინარჩუნებენ წესრიგს, ორგანიზებას გაუწევენ სივრცის შეხედულებისამებრ, მაგრამ რაც უფრო ძველი ხდება ბავშვი, მით უფრო აქტიურად მონაწილეობს ის ამ პროცესში და ეს ნორმალურია. სკოლის ასაკისთვის ბავშვის ოთახი უკვე აღიქმება მის პირად ტერიტორიად და მის გაუმჯობესებაში მშობლების ჩარევა უფრო და უფრო მისასალმებელი იქნება.
სკოლის ასაკი
რაც უფრო ძველი ხდება ბავშვი, მით უფრო მძაფრდება მისი მოთხოვნილება პირადი სივრცის მიმართ, სადაც მას შეუძლია სწავლა ჩარევის გარეშე, სადაც შეუძლია მეგობრების მოწვევა, უბრალოდ მარტო იყოს.
მოზარდობის ასაკში, ცალკე ოთახის საჭიროება აუცილებლობა ხდება და მშობლებმა უნდა იპოვონ ბავშვისთვის ცალკე ოთახის გამოყოფის შესაძლებლობა, თუნდაც ეს არც ისე ადვილი ჩანდეს. ასე რომ, თუ ოჯახი ერთოთახიან ბინაში ცხოვრობს, გონივრული იქნება ტერიტორიულად გამოვყოთ ის სივრცე, რომელშიც მოზრდილი ადამიანი თავს ოსტატად იგრძნობს.
