თუ თქვენ აპირებთ თქვენი შვილის პირველ კლასში გაგზავნას, მაშინ მასწავლებელმა შეიძლება გთხოვოთ, რომ დაწეროთ ჩვენება სკოლამდელი ასაკის ბავშვისთვის. შეეცადეთ მასში გამოავლინოთ სკოლისთვის მათი მზადყოფნა ბავშვის უნარებისა და შესაძლებლობების კომუნიკაციით. ასევე მნიშვნელოვანია ინფორმირება სკოლამდელი ასაკის ბავშვის მზაობის შესახებ, რომ ურთიერთგაგების პოვნა მოხდეს სხვა ბავშვებთან და მოზრდილებთან, მასწავლებლებთან.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
მახასიათებლების დასაწყისში მიუთითეთ სკოლამდელი ასაკის ბავშვის გვარი და სახელი.
ნაბიჯი 2
დაწერეთ ბავშვის დაბადების წელი და ადგილი.
ნაბიჯი 3
თუ თქვენი ბავშვი სკოლამდელ სკოლაში სწავლობდა, მიუთითეთ ნომერი ან სახელი. არ უნდა დაგვავიწყდეს, აღნიშნეთ, თუ რა ასაკში ის დადიოდა საბავშვო ბაღში. თუ ეს დაწესებულება მუშაობდა რაიმე სახის ექსპერიმენტული ან სიღრმისეული პროგრამის ფარგლებში, დარწმუნდით, რომ ხაზგასმით აღნიშნეთ ეს ფაქტი. მაგალითად, ამ სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებაში პროგრამა შეიძლება ემყარებოდეს განვითარების განათლებას, ან ჩანს ესთეტიკური მიმართულება სასწავლო პროცესში.
ნაბიჯი 4
დაწერეთ იმ საქმიანობისა და საგნების შესახებ (საბავშვო ბაღში), რაც თქვენს შვილს ყველაზე მეტად მოეწონა. მაგალითად, მას შეეძლო სიამოვნება მიეღო კითხვაში ან ხატვაში.
ნაბიჯი 5
თუ სკოლამდელი ასაკის ბავშვთა ნამუშევრები (ნახატები, ნაქარგები, აპლიკაციები და ა.შ.) დიდი მოწონება დაიმსახურა, მაგალითად, სხვადასხვა დონის გამოფენებზე (რაიონი, ქალაქი), აცნობეთ ამის შესახებ.
ნაბიჯი 6
გვითხარით, რა უნარები უკვე აითვისა თქვენს შვილს. მაგალითად, მან იცის, თუ როგორ უნდა დაითვალოს ასამდე ან შეუძლია კითხვა (თავისუფლად, სინლაგების მიხედვით) და ა.შ.
ნაბიჯი 7
დაწერეთ რა კომენტარი მისცეს პედაგოგებმა თქვენი ბავშვის წინსვლისა და ქცევის შესახებ, ასევე რა რეკომენდაციები მოგცათ მომავალი სტუდენტის შემდგომ განვითარებასა და აღზრდასთან დაკავშირებით.
ნაბიჯი 8
გაითვალისწინეთ სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ქცევის თავისებურებები: არის ის კომუნიკაბელური თუ მუდმივად იწყებს ჩხუბს და ჩხუბს, არის თუ არა ის მუდმივი და ყურადღებიანი, რამდენ ხანს შეუძლია კონცენტრირება მოახდინოს რომელიმე საკითხზე, შეუძლია თუ არა თანმიმდევრულად და კომპეტენტურად გამოთქვას საკუთარი აზრები და გააკეთოს დასკვნები.
ნაბიჯი 9
თუ სკოლამდელი ასაკის ბავშვი ჩართული იყო რომელიმე წრეში, სექციაში, დაწერეთ ამის შესახებ, მიუთითეთ მათი სახელი და საქმიანობის ტიპი (სპორტი, ხატვა, ცეკვა და ა.შ.).
ნაბიჯი 10
გამოავლინეთ ბავშვის ვნება რაღაცის მიმართ. მაგალითად, ის სწავლობს მუსიკას მუსიკალურ სკოლაში და სახლში, ეუფლება მუსიკალურ ინსტრუმენტზე დაკვრის უნარს, ან კარგად ასრულებს სიმღერებს. თუ სკოლამდელი ასაკის მოსწავლე უკვე მონაწილეობდა კონკურსებში, კონცერტებსა თუ ფესტივალებში, ამის შესახებ დაწერეთ პროფილში.
ნაბიჯი 11
გვითხარით, ჰქონდა თუ არა სავარაუდო სტუდენტს რაიმე დროებითი ან მუდმივი დავალება სახლის გარშემო და როგორ გაართვა თავი მათ. ასევე დაწერეთ, მიიღო თუ არა მან ინიციატივა თავად, მაგალითად, დედის ან მამამისის დახმარების სურვილით.
ნაბიჯი 12
აღწერეთ, თუ როგორ ურთიერთობდა სკოლამდელი ასაკის მოსწავლე თანატოლებთან, ახალგაზრდა ამხანაგებთან. თუ ბავშვი ღიაა, მზად არის ყოველთვის უზრუნველყოს საჭირო დახმარება, ყოველთვის მეგობრული და თავაზიანი, დარწმუნდით, რომ ხაზი გაუსვით მისი ხასიათის ამ დადებით მხარეს.
