როდესაც ბავშვები მიაღწევენ სამ წელს, მათ ახალი მოთხოვნილებები აქვთ, რაც დაკავშირებულია მათი უნარ-ჩვევების განვითარებასთან და თვითშემეცნებასთან. შესაბამისად, იცვლება გამოცდილი შიშებიც.
სამიდან ხუთ წლამდე ასაკისთვის დამახასიათებელია ბავშვის პიროვნების ემოციური შინაარსი. გრძნობები ახლა უკვე აღარ განიცდიან, მაგრამ ისინი იწყებენ გამოძახებას და ხმამაღლა საუბარს. ბავშვები აღარ ეძებენ მხოლოდ საკუთარ თავს ურთიერთობების იერარქიაში, მაგრამ ისინი თავად ცდილობენ ამ ურთიერთობების ჩამოყალიბებას. აქ საუბარია არა მხოლოდ ოჯახზე, არამედ უბრალოდ ნაცნობებსა და თანატოლებზე. ამ გამოცდილებაზე ხდება ისეთი კატეგორიის ჩამოყალიბება, როგორიცაა დანაშაული, სინდისი, გამოცდილება. ბავშვები სწავლობენ გამოხატონ თავიანთი გრძნობები, ისაუბრონ მათზე და ცდილობენ მოისმინონ სხვების გრძნობების შესახებ საკუთარი თავის მიმართ. ამიტომ ხშირად ისმის კითხვა „გიყვარვარ?“და ისინი თავად ავლენენ სინაზეს, თანაგრძნობას, თანაგრძნობას.
ბავშვები სხვებთან ურთიერთობის დამყარების გარდა, საკუთარ თავთან ურთიერთობის დამყარებასაც სწავლობენ. ამ ასაკში მათ შეუძლიათ დიდი ხნის განმავლობაში დაიკავონ საკუთარი თავი, მარტო ითამაშონ როლურ თამაშებში და ფანტაზიირონ. ეს ბუნებრივი და ნორმალური პროცესია, მაგრამ ცხოვრების არახელსაყრელი კურსით ის ხდება ფაქტორი, რომელიც აძლიერებს ფანტაზიებსა და ნეგატიურ გამოცდილებას.
ბავშვების შიშებში ზღაპრის პერსონაჟები უფრო ადრეც ჩანს, ვიდრე სამი წლის, მაგრამ ახლა ისინი დღისით გამოჩნდებიან. ცნობილი პერსონაჟების გარდა, ბავშვის ფანტაზიებს შეუძლია გამოგონილი ურჩხულების გაჩენა. ასევე, ამ ასაკობრივ პერიოდს ახასიათებს შიშის საკმაოდ სტაბილური ტრიადა: მარტოობა (სიყვარულის დაკარგვა), სიბნელე და შეზღუდული სივრცე.
ორივე მშობლის მიმართ სიყვარულის მიუხედავად (თუ ოჯახში თანაბარი და მეგობრული ურთიერთობაა), ოთხ წლამდე ასაკის ბავშვები გამოყოფენ საპირისპირო სქესის მშობელს. ეს არის ეგრეთ წოდებული "ელექტრას კომპლექსი" გოგონებისთვის, და "ოიდიპოსის კომპლექსი" ბიჭებისთვის. საპირისპირო სქესის მშობელთან არასაკმარისი ემოციური სიახლოვით შეიძლება ბავშვს გაუჩნდეს შიში ბაბა იაგას ან მგლის, ბარმალის მიმართ - როგორც ყურადღების ნაკლებობა და სითბო. მამრობითი და მდედრობითი პერსონაჟები იდენტიფიცირებულია მამა და დედა.
პრაქტიკული რჩევები
1. ამ ასაკობრივ პერიოდში შიშის ყველაზე მნიშვნელოვანი პრევენცია კვლავ რჩება ოჯახში ემოციური სტაბილურობა და სიმშვიდე, თანაბარი ურთიერთობები. ეს არის სწორედ ის რესურსი, რომელიც ეხმარება ბავშვს დამოუკიდებლად გაუმკლავდეს ასაკობრივ მახასიათებლებს, ახალ გამოცდილებას, ეს არის სიცოცხლის დაცვა და მხარდაჭერა.
2. გარდა ამისა, მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ ოჯახის წევრების უნარი გამოხატონ თავიანთი სიყვარული ერთმანეთისა და ბავშვის მიმართ, თავად ბავშვისთვის ხდება მნიშვნელოვანი. ასევე არსებობს ამ სიყვარულის მიღების შესაძლებლობა. ნუ უგულებელყოფთ ბავშვის ორმოცდამეათე ხსენებას თქვენს მიმართ განწყობილი სინაზის შესახებ: ჩახუტება, კოცნა, მადლობა გადაუხადე, აღიარე საპასუხო გრძნობა. რაც უფრო მეტს გაიგებენ ჩვენი შვილები, როგორ უყვართ ისინი, მით უფრო ძლიერები და თამერები ხდებიან.
3. არასდროს დაუშვათ თქვენს შვილს თქვენი საქციელით და სიტყვებით გაიგოს, რომ შეიძლება არ გიყვარდეთ. ყველაზე უარესი, რაც ბავშვმა შეიძლება მოისმინოს:”არ მიყვარხარ” ან”თუ ასე მოიქცევი, არ შეგიყვარებ”. ერთი და იგივე ფრაზის გამოთქმა სულ სხვანაირად შეიძლება:”მე ვწუხდები, როცა ცუდად იქცევი, რადგან მიყვარხარ” - მნიშვნელობა იგივეა, მაგრამ ის სულ სხვაგვარად აღიქმება.
4. სიბნელის შიში მოდის იმ დროიდან, როდესაც იგი ფარავდა მტაცებლებს და სხვა საფრთხეებს. გადარჩენილი იყო ის, ვინც ამ საფრთხეების პროგნოზირება და მათზე დროულად რეაგირება იცოდა. ასეა თუ ისე, ყველა ბავშვი სიბნელის შიშს განიცდის და ეს ნორმალურია. თქვენ უნდა განიცადოთ, როდესაც ეს შიში აკვიატებული ხდება. სწორი მოქმედებები ასევე დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად ღრმად არის ფესვგადგმული ეს შიში. ზოგიერთი ბავშვისთვის მხოლოდ ღამის შუქი და მათი შეხედულებისამებრ მისი ჩართვისა და გამორთვის ნებართვა შეიძლება საკმარისი იყოს - მხოლოდ სიბნელისა და სინათლის კონტროლის შესაძლებლობა ზოგჯერ ხსნის პრობლემას.და სხვა ბავშვებს შეიძლება გაცილებით მეტი დახმარება და დახმარება დასჭირდეთ ამ საკითხში. არ შეგეშინდეთ ბავშვის გვერდით დაწოლა ან თქვენს საწოლთან მიპატიჟება, მიეცით მას კარი ცარიელი დატოვოს, საღამოს ათჯერ დარწმუნდით, რომ კარადაში არავინ არის, სამასჯერ უთხარით, რომ არ თქვენი პატარა შვილი ან ქალიშვილი ვინმეს შეურაცხყოფას აყენებს. მოზრდილებს შეიძლება გაუჭირდეთ ყველა ამ რიტუალის ატანა, მაგრამ ბავშვებისთვის გაცილებით რთულია გაუმკლავდნენ თავიანთ საშინელებებს სიბნელისა და დაუცველობის წინაშე - ამის გახსენება ყოველთვის ღირს.
5. მშობლებს უნდა ჰქონდეთ მკაფიო წესი - არასოდეს დაისაჯონ ბავშვი ბნელ ოთახში ან კარადაში ჩაკეტვით. და ცალკეულ ოთახში ბევრი ცნობილი ტაიმ-აუტიც კი უნდა გამოირიცხოს ამ ასაკში. მოზარდები სწრაფად ხედავენ ამგვარი სასჯელების გავლენის სიძლიერეს, მაგრამ მათ ყოველთვის არ ესმით მისი შედეგების სიძლიერე: შიშების გამწვავება, პანიკა, გაბრწყინება და ნერვული ტიკები.
6. სამიდან ხუთ წლამდე ასაკი არის ის პერიოდი, როდესაც შიშებთან მუშაობა შეიძლება შესრულდეს სურათებისა და შემოქმედების საშუალებით. ამ დროს ბავშვები რეაგირებენ ნებისმიერ თამაშზე. ერთად დახატეთ შიშები, მოაძერტყეთ პლასტილინით, დაარქვით სახელები, ითამაშეთ მათთან, მოთვინიერდით, იზრუნეთ თქვენს შვილთან ერთად. მოიფიქრეთ საკუთარი ზღაპრები "საშინელი" –ს ნაცვლად - მიეცით ბავშვს შესაძლებლობები სხვადასხვა მოვლენის განვითარებისთვის.
