ყველა არითმეტიკული მოქმედებისგან, ბავშვებისთვის რიცხვების დაყოფის ახსნა ყველაზე რთული ამოცანაა. და ხშირად მათემატიკის გაკვეთილები სკოლაში არ არის საკმარისი. ამ შემთხვევაში მშობლებმა შვილს უნდა დაეხმარონ.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
მათემატიკა არის საგანი, რომელიც ადევნებს ბავშვს სკოლის მთელი პერიოდის განმავლობაში. და იგი ზიზღს ცოდნის ნაკლებობას. თუ ბავშვს დაუყოვნებლივ არ ესმოდა, თუ როგორ უნდა გაყოთ რიცხვები, მაშინ მშობლებმა სწორად და მკაფიოდ უნდა აუხსნან მას. წინააღმდეგ შემთხვევაში, შეიძლება წარმოიშვას გაგების შემდგომი პრობლემები.
ნაბიჯი 2
განყოფილება შეიძლება იყოს დარჩენილი ან დარჩენილით. უმარტივესი ვარიანტია პირველი. ამ შემთხვევაში, ბავშვისთვის ციფრების დაყოფის ახსნის მიზნით, შეგიძლიათ გამოიყენოთ საყოფაცხოვრებო ნივთები. მაგალითად, მშობლებს შეუძლიათ აიღონ 9 ტკბილეული და სთხოვონ ბავშვს, რომ თანაბრად გაანაწილოს ისინი დედაზე, მამასა და შვილზე. ამ ფორმით, ბავშვი სწრაფად დაეუფლება მარტივ დაყოფას.
ნაბიჯი 3
თუ ბავშვმა უნდა აუხსნას, თუ როგორ უნდა დაყოს რიცხვები დანარჩენზე, მაშინ ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ საყოფაცხოვრებო ნივთები ან პროდუქტები. მაგალითად, შეგიძლიათ 7 ტკბილეული აიღოთ და სთხოვოთ, რომ მამა, დედა და ბებია გაანაწილოთ. შედეგად, ბავშვს დარჩენილ ნაწილში 1 კანფეტი ექნება, რომლის ჭამაც სიხარულით და დამსახურებულად შეეძლება.
ნაბიჯი 4
ზემოაღნიშნული მეთოდი დაგეხმარებათ მარტივად აუხსნათ 5-დან 8 წლამდე ასაკის ბავშვს, თუ როგორ უნდა დაყოს უფრო დიდი რიცხვი პატარზე.
ნაბიჯი 5
სკოლის ასაკის ბავშვს მოუწევს მოშორდეს დანაყოფის ობიექტებთან დაკავშირებას. მაგრამ მშობლებს ასევე შეუძლიათ მას ადვილად დაეხმარონ რთული თემის გაგებაში.
ნაბიჯი 6
იჯექი მოსწავლის გვერდით და გახსენი გამრავლების ცხრილი. ბავშვმა უნდა გაიგოს გამრავლება გაყოფის შესწავლამდე. სცადეთ მასთან მაგიდაზე გადასვლა საპირისპირო თანმიმდევრობით. მაგალითად, 6 * 4 = 24. და რა მოხდება, თუ თქვენ 24-ის გაყოფას 6-ზე აპირებთ. ამრიგად, მას მთელი მაგიდის მეშვეობით ესაუბრეთ. საბოლოო ჯამში, ბავშვი ადვილად უნდა ნავიგაცია მაგიდაზე და ისწავლოს გაყოფა.
ნაბიჯი 7
იმისათვის, რომ ინფორმაცია ბავშვის ტვინში მაქსიმალურად იყოს დამკვიდრებული, დაე წერილობით შეასრულოს არითმეტიკული დაყოფის ოპერაციები.
ნაბიჯი 8
თქვენ შეგიძლიათ ასწავლოთ ბავშვს სვეტით დაყოფა მხოლოდ მას შემდეგ, რაც მან კარგად გაითავისა დაყოფის წინა მეთოდები. წინააღმდეგ შემთხვევაში, მცდელობებს შედეგი არ მოაქვს.
ნაბიჯი 9
მშობლისთვის მთავარი ამოცანაა განუმარტოს ბავშვს განმარტება, რომ დივიდენდი არის ის, რაც იყოფა, და გამყოფი არის ის, რაც იყოფა. ჩვეულებრივია, რომ ამ არითმეტიკული მოქმედების საბოლოო შედეგს კერძო უწოდებენ.
ნაბიჯი 10
ახლა აუხსენით თქვენს შვილს დაყოფის ძირითადი პრინციპები. აიღეთ ორნიშნა რიცხვი, რომლის დაყოფა შესაძლებელია დანარჩენი ნაწილის გარეშე. მაგალითად, 84. და აჩვენეთ, თუ როგორ უნდა გავყოთ იგი სვეტით 6-ზე. ამისათვის განათავსეთ დივიდენდი მარცხნივ. და გამყოფი, სპეციალური ნიშნის საშუალებით ინვერსიული ასო "T" სახით, მარჯვნივ მდებარეობს. ახლა აიღეთ ყველაზე მცირე რიცხვი, რომელიც ყოფს მარცხენა რიცხვს. ეს არის 8. ის მხოლოდ რიცხვს 6 ჯერ ჯდება. ასე რომ, დაყოფის სიმბოლოს ქვეშ ვწერთ 1-ს მარჯვნივ.
ნაბიჯი 11
გამრავლებული 6 – ზე 1. შენ მიიღე 6. დაწერე ეს რიცხვი 8. რიცხვის ქვეშ. ახლა ბავშვმა უნდა გამოაკლოს 6 რიცხვი 8 რიცხვს 8. 2. ნაშთები 2. მარცხენა ნომრის 6 – ის ქვეშ გააკეთეთ ჰორიზონტალური ხაზი, დაწერეთ ის დაამატეთ დარჩენილი რიცხვი 4. შედეგად, რიცხვი 24 უნდა მივიღოთ მარცხნივ მდებარე ხაზის ქვეშ, ის უნდა დავყოთ 6-ზე. ამ ეტაპზე ბავშვს უნდა ახსოვდეს წინა მეთოდი და ინვერსიული გამრავლების ცხრილი. მიღებული ნომერი 4 უნდა განთავსდეს სიმბოლოს ქვეშ შებრუნებული ასო "T" სახით, პირველი რიცხვის მარჯვნივ. შედეგად, გამოდის, რომ კოეფიციენტი 84-ზე 6-ზე გაყოფისას იქნება 14.
ნაბიჯი 12
ამიტომ შეეცადეთ შვილს სხვადასხვა რიცხვი გაუზიაროთ. თუ ბავშვმა აითვისა დაყოფა დივიდენდით ორნიშნა რიცხვის სახით, მაშინ შეგიძლიათ დაიწყოთ ტრენინგი სამნიშნა და ოთხნიშნა რიცხვებზე.
ნაბიჯი 13
თუ გაყოფის მარცხენა მხარეს დარჩენილთან ერთად არის რიცხვი, რომელიც არ იყოფა გამყოფზე, მაშინ მას ეწოდება დარჩენილი.
