რიცხვი მათემატიკაში ყველაზე ძირითადი ცნებაა. ამავე დროს, იგი საკმაოდ აბსტრაქტულია, ისევე როგორც ნებისმიერი სხვა მათემატიკური სიდიდე. როგორ ავუხსნათ ბავშვს რიცხვების არსი?
Ეს აუცილებელია
- - დიდაქტიკური თამაშები: დომინო, კუბურები, ლოტო და ა.შ.
- - ჩხირების დათვლა;
- - საათი;
- - თერმომეტრი.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
დაიწყეთ 1 – დან 3 წლამდე ასაკის ბავშვის სწავლება ათიდან დადებითი რიცხვებით. ეს შეიძლება გაკეთდეს მხოლოდ თამაშით, თითქოს "დროთა შორის" გასეირნება და სახლში გასვლა, სწავლების დათვლა. ადრეულ ასაკში ბავშვების აზროვნება ვიზუალური და ეფექტურია. ობიექტების შეგრძნება, მათთან გარკვეული მოქმედებების შესრულება, ბავშვი აცნობიერებს სამყაროს. გამოიყენეთ ეს პერიოდი, რომ თქვენი კლასი მხიარული და მოდუნებული იყოს. გადადით მარტივიდან რთულზე, ეს დამოკიდებულია ბავშვის მნიშვნელობაზე.
ნაბიჯი 2
დაითვალეთ ობიექტები გარშემო სამი, ხუთი, ათი დიაპაზონის მიხედვით - დაწყებული საბავშვო ბაღის საფეხურებიდან და დამთავრებული გარეცხილი კათხების რაოდენობით. ამავე დროს, ასწავლეთ თქვენს ბავშვს ცნებები: მეტი, ნაკლები, მეტი, რამდენიმე, ერთი და რამდენიმე. თქვენს შვილს მიეცით მცირე დავალებები თვლასთან დაკავშირებით: "მომიტანე, გთხოვთ, 4 ფანქარი". ან: "დამიხატე 3 დათვი". სურათების გათვალისწინებით დააფიქსირეთ ბავშვის ყურადღება გამოსახული ობიექტების რაოდენობაზე. ამავე დროს, აჩვენეთ თქვენს შვილს ის ციფრები, რომლებიც შეესაბამება კონკრეტულ ნომერს.
ნაბიჯი 3
ერთად, მხიარული და საგანმანათლებლო ღონისძიებები მშობლებსა და მათ ბავშვებს შორის ხელს შეუწყობს ციფრების უკეთ გაგებას. ბავშვს ზრდასრული ადამიანის ხელმძღვანელობით, თუნდაც ადრეულ ასაკში, შეუძლია ელემენტარული მათემატიკური ოპერაციების შესრულება ციფრებით: შეკრება და გამოკლება.
ნაბიჯი 4
სკოლამდელი ასაკის ბავშვებს აქვთ ვიზუალურ-ფიგურატიული აზროვნება. ამიტომ, ყველაფერი, რასაც ბავშვი სწავლობს, ვიზუალურად უნდა მიიზიდოს. ამ მიზნით შეიძინეთ სხვადასხვა დიდაქტიკური თამაშები: დომინო, კუბურები, ლოტო და ა.შ. საკუთარი ხელებით შეგიძლიათ გააკეთოთ სხვადასხვა ფერის გეომეტრიული ფორმები, ნახატები. სამაგიდო თამაშები ჩიპებით და თანაბარი პირობებით ძალიან სასარგებლოა ციფრების გასაგებად. ისინი ბავშვებს ასწავლიან არა მხოლოდ სწორ დათვლას, არამედ ყურადღებით დაკვირვებას. იქ თქვენ უნდა დაითვალოთ რამდენი ნაბიჯი გჭირდებათ ჩიპის შესაქმნელად და მცირე დავალებების შესასრულებლად: გადატოვეთ ნაბიჯი და ა.შ.
ნაბიჯი 5
ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ კვადრატული რვეულები. ჰკითხეთ თქვენს შვილს სიტყვიერი ინსტრუქცია: დახაზეთ 2 უჯრედი მარჯვნივ, ადით სამი უჯრით. ან დახატეთ მას მზა ნიმუში, რომელიც ზუსტად უნდა განმეორდეს. ამავე დროს, ბავშვის ყურადღება მიაქციეთ ორნამენტის თითოეულ ელემენტში უჯრედების რაოდენობას. ნახატს უჯრედებში, ბავშვი ერთდროულად ისწავლის თითების დათვლას და ამზადებს თითების წვრილ მოტორულ უნარებს. ყველა ეს ცოდნა ბავშვებისთვის ძალიან სასარგებლოა სკოლაში შესვლისას.
ნაბიჯი 6
უფროსი სკოლამდელი ასაკის 6-7 წლის ასაკში ბავშვებში იქმნება ლოგიკური აზროვნების საფუძვლები. ჩხირების თვლა აქ პრაქტიკულად შეუცვლელი მასალაა. მათი გამოყენება შეგიძლიათ მრავალი თამაშის მოსაფიქრებლად. მაგალითად, სთხოვეთ თქვენს შვილს ჩამოყაროს კვადრატი 4 ან 8 ჯოხებით. შემდეგ მივცეთ დავალება მიამაგროთ სამკუთხედი ერთ – ერთ მხარეს ჯოხების მითითებული რაოდენობის დამატებით. როდესაც პატარა მკვლევარს ათობით რიცხვში ეწყობა, გამთვლელი ჯოხები დაეხმარება მას გაიგოს, თუ რამდენ ათეულშია რიცხვი 100, რაც ნიშნავს ორნიშნა რიცხვს, სამნიშნა რიცხვს, როგორ დაამატოთ და გამოვაკლოთ ისინი. ამის გაკეთება, ჯოხებით შეფუთეთ ათობით.
ნაბიჯი 7
დაწყებითი სკოლის ასაკში, რიცხვის კონცეფციის სწავლის დამხმარე შეიძლება იყოს ისეთი მარტივი საყოფაცხოვრებო ნივთები, როგორიცაა საათი და თერმომეტრი. უკეთესია, თუ ისინი ხელით მზადდება მუყაოსგან ან ფიცრებისგან. ამრიგად, ისინი არ წარმოადგენენ საშიშროებას ბავშვებისთვის. მათ შეუძლიათ მარტივად აუხსნან სტუდენტს ისეთი ცნებაც კი, როგორიცაა რიცხვის წილადური ნაწილი. ბავშვისთვის უარყოფითი რიცხვების ახსნის უმარტივესი გზაა თერმომეტრის გამოყენება. იმიტომ, რომ ნულის ქვემოთ არის მნიშვნელობები. მაგრამ სასურველია ამის გაკეთება, როდესაც მოსწავლემ უკვე ნათლად აითვისა დადებითი რიცხვები.
