სკოლამდელი ასაკის ბავშვს უჭირს აბსტრაქტული ცნებებით მოქმედება აზროვნების თავისებურებების გამო, მაგრამ მისი აზროვნება ვიზუალური და ფიგურალურია. დრო აბსტრაქტული ცნებაა. მისი დანახვა ან შეხება შეუძლებელია. ბავშვმაც კი უნდა ისწავლოს პირადი დროის დამოუკიდებლად დაგეგმვა და მასში ნავიგაცია.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
დაიწყეთ სწავლის დრო სკოლამდელი ასაკის ბავშვის უმარტივესი დროიდან - მოვლენების თანმიმდევრობა. ამის გაკეთება ადვილია ყოველდღიური საქმიანობისა და თამაშების დროს. ბავშვმა შეამჩნია, რომ საღამოს მოდის ღამე, დილით კი ვდგებით და საბავშვო ბაღში მივდივართ. ბავშვი იწყებს დროის პირველი იდეის ჩამოყალიბებას, როგორც მოვლენათა თანმიმდევრობას. განამტკიცეთ ეს იდეები და ამისათვის ბავშვის ყურადღება მიაქციეთ მოვლენების ნებისმიერ თანმიმდევრობას.
ნაბიჯი 2
გარდა ამისა, აუცილებელია გაეცნოთ ცნებებს "მალე", "ახლა", "მოგვიანებით", "პირველ რიგში", "ამის შემდეგ", "მანამდე" და სხვა ცნებებზე, რომლებიც დროის გასვლას უკავშირდება. ბავშვთან თამაშისა და კომუნიკაციის დროს კომენტარი გააკეთეთ თქვენს ქმედებებზე შემდეგი სიტყვებით:”ჯერ უნდა ამოიღოთ სათამაშოები, შემდეგ კი სადილზე დავსხდებით”,”ჯერ დახაზეთ წრე, შემდეგ სამკუთხედი”. იმავე მიზნით, გამოიყენეთ სურათები, რომლებიც ასახავს თანმიმდევრულ ფენომენებს ან მოვლენებს: ცხოველის ან მცენარის განვითარება და ზრდა, რაღაცის დამზადების თანმიმდევრობა (ჯერ საძირკვლის, შემდეგ იატაკის, შემდეგ სახურავის). უთხარით თქვენს შვილს, რა არის დახატული და შემდეგ სთხოვეთ, რომ გითხრათ, რა მოდის პირველ რიგში და რა შემდეგ.
ნაბიჯი 3
ითამაშეთ ზღაპრები თქვენს შვილთან ერთად, ერთიანად წაკითხვის შემდეგ. ამის გაკეთებისას შეგიძლიათ გამოიყენოთ სათამაშოები და დარწმუნდეთ, რომ ის არ აურევს პროცედურას. ნაკვეთის სათამაშოდ, ასევე შეგიძლიათ შეიძინოთ თხელი წიგნები ზღაპრებით, ამოჭრა ილუსტრაციები, მიამაგროთ მუყაოზე და განათავსოთ სასურველ თანმიმდევრობით.
ნაბიჯი 4
შემდეგ, განავითარეთ სეზონის გაგება თქვენს შვილში. აუცილებელია მას მკაფიოდ აუხსნას ყველა ის ცვლილება, რაც ბუნებასთან და ამინდთან ერთად ხდება ყოველ სეზონზე. ამისათვის თქვენ უნდა გამოხვიდეთ ქუჩაში, აჩვენოთ ბავშვი და დააკვირდეთ რა ხდება ხეებთან, ბალახთან, ცასთან, რას ატარებენ ხალხი. გადაიღეთ ქუჩაში რომელიღაც ადგილი წელიწადის სხვადასხვა დროს, ან თუნდაც ყოველთვიურად და შეადარეთ ერთმანეთს.
ნაბიჯი 5
შეიძინეთ საგანმანათლებლო წიგნები, რომლებიც ასევე დაეხმარება თქვენს შვილს სეზონების უკეთ გაცნობაში. წაიკითხეთ ვ. ბიანკის მოთხრობა "სინიჩკინის კალენდარი" და ზღაპარი "თორმეტი თვე".
ნაბიჯი 6
შეიძინეთ გაკვეთილების კალენდარი თქვენს ბავშვთან ერთად, რომლის მთელი წელი მოთავსებულია ერთ ფურცელზე. ასე რომ, მას კარგად შეუძლია დაინახოს მთელი წელი, თვეები და დღეები. ურთიერთობა წელიწადის სხვადასხვა ნაწილს შორის ძალიან ნათლად ჩანს ასეთ კალენდარში: თვეზე ნაკლები ან წელიწადზე მეტი, კვირაზე მეტი თვეზე მეტი. დაიწყეთ კალენდრის შესწავლა წლის ნებისმიერ დროს, მაგრამ უკეთესი თავიდანვე. მისი ყიდვისას ყურადღება მიაქციეთ იმ ფაქტს, რომ წარწერები და ციფრები დიდია, განლაგებულია ერთი და იგივე ტონის ზედაპირზე და არა სურათის ან ფოტოსურათის ფონზე, ისე, რომ მათ ყურადღება არ მიაქციოთ ბავშვს. სასურველია, რომ კვირის დღეები დაიწეროს მთლიანი სიტყვებით და არა შემოკლებით. ახალი კალენდარი ჩამოკიდეთ დერეფანში, ბავშვის ოთახში ან სამზარეულოში. მოკლედ გვითხარით რა არის ეს და აჩვენეთ კიდევ რა კალენდარი არსებობს. ყოველ დილით დარეკეთ რა თვისაა, კვირის დღე, თარიღი. დამატებით შეგიძლიათ დაწეროთ ეს ყველაფერი მაგნიტური ანბანის გამოყენებით მაცივარზე.
ნაბიჯი 7
შემდეგ დაიწყეთ საათის გაცნობა. ამისათვის აიღეთ სათამაშოების დიდი საათი, ადვილად მოძრავი ხელებით და დიდი და მკაფიო ციფრებით. გვიამბეთ ისრების დანიშნულების შესახებ. ახლა ამოიღეთ წუთიანი ხელი, დატოვეთ საათის ხელი. უთხარი, რომ ის ერთი რიცხვიდან მეორეში მიდის ერთ საათში. პირველ რიგში აჩვენეთ ბავშვს ზუსტად ერთი საათი, შემდეგ კი საათზე ცოტა ნაკლები, საათნახევარი, დაახლოებით სამი. როდესაც ბავშვმა აითვისა საათის დარიგება, დაიწყეთ გაცნობა წუთიანი თითით.ნუ დაივიწყებთ მასთან კითხვის დროს, რომელი დრო მიდის ბაღში, რომელ საათზე - დასაძინებლად და ა.შ.. მიღებული ცოდნის შემდგომი კონსოლიდაცია.
