მშობლების უმეტესობას სურს, რომ შვილები გაიზარდონ, როგორც დამოუკიდებელი, მოტივირებული და წარმატებული ადამიანები. ყველამ ზუსტად არ იცის, როგორ და რომელ ასაკში უნდა დაიწყოთ ამ თვისებების ჩამოყალიბება.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
თქვენ უნდა დაიწყოთ ბავშვობიდან. როგორც კი თქვენს ახალშობილს სურს პირველად გააკეთოს საკუთარი თავი, დაეხმარეთ მას მიზნის მიღწევაში. მთავარია დროში დაიჭიროთ მომენტი. როდესაც ის პირველად აიღებს კოვზს და შეეცდება ჭამა თავისით, ნუ შეაწუხებთ მას, მაშინაც კი, თუ საჭმლის ნახევარი მაგიდაზე ან იატაკზეა. ის საკუთარ თავს მიზანს უყენებს - დაე გააცნობიეროს იგი. ამას დიდი დრო და ნერვები სჭირდება, მაგრამ თუ მათ არ შესწირავ, დაზოგე ფული და ყველაფერი გააკეთე, შედეგი იქნება ინიციატივის ნაკლებობა და წარუმატებელი პიროვნება. არ აუკრძალოთ ბავშვს ისეთი საქმის გაკეთება, რაც ერთი შეხედვით, მისთვის ნაადრევია. წინასწარ დაგეგმეთ თქვენი ბავშვის კვების, გასეირნების ჩაცმისა და სხვა ყოველდღიური საქმიანობის პროცესი, იმის გათვალისწინებით, რომ ის ბევრს გააკეთებს თავისით.
ნაბიჯი 2
შეეწინააღმდეგეთ თქვენს სურვილს, გაუადვილოთ საქმე და გააკეთოთ ყველაფერი მისთვის. სიკეთის გაკეთების ნაცვლად, თქვენ აშკარად ზიანს მიაყენებთ. ბავშვები, რომელთა მშობლები ადრეული ასაკიდან არ უშვებენ დამოუკიდებელი უნარების განვითარებას, შემდგომ წყვეტენ საკუთარი თავისთვის მინიმალური ამოცანების დასახვის მცდელობასაც კი. ერთი შეხედვით, მოსახერხებელია, ბავშვი აკეთებს მხოლოდ იმას, რაც მას უთხრეს. მაგრამ, ადრეული ბავშვობიდან არ ისწავლეს მიზნების დასახვა, ადამიანი განწირულია, რომ სრულწლოვანებამდე მთლიანად დაემორჩილოს სხვის ნებას.
ნაბიჯი 3
თვითმართვადი სწავლება შეიძლება ხელი შეუწყოს უნარების განვითარების ლიტერატურის დახმარებით. აქ არის სახელმძღვანელო, თუ როგორ უნდა შეიკრათ ფეხსაცმელი, დააჭეროთ ტანსაცმელი და სხვა. შეიძინეთ სათამაშო ინსტრუმენტები, რომლებიც სიმულაციას უძრავს. მიეცით ბავშვს, ააშენოს ტაბურეტი ან სახლი სახლი, სახელურების დაზიანების გარეშე. შეიძინეთ ბავშვის მაკრატელი უსაფრთხო რჩევებით, რომელთა საშუალებითაც შეგიძლიათ მშობლებთან სურათების გადაჭრა და ა.შ.
ნაბიჯი 4
ყოველთვის გახსოვდეთ, რომ მხოლოდ პირადი მაგალითით შეგიძლიათ ასწავლოთ ბავშვს რამე. თუ საწოლს დილაობით გაღვიძებისთანავე არ აალაგებთ, მაშინ ნაკლებად სავარაუდოა, რომ თქვენს შვილს ასწავლით ამის გაკეთებას. არგუმენტები არ არის დამაჯერებელი, თუ პირადი მაგალითი საწინააღმდეგოს ამტკიცებს. თუ თქვენ თავად არ აჩვენებთ ამოცანების დასახვისა და მათი შესრულების შესაძლებლობას, მაშინ იგივეს გააკეთებს ბავშვი.
