აუცილებელია წვრილი საავტომობილო უნარების განვითარება, ან, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ბავშვის შესაძლებლობა აკონტროლოს საკუთარი ხელები. ყველაფერი ადრეული ბავშვობიდან იწყება, "ქალბატონებით". მოგვიანებით ისინი ყიდულობენ სპეციალურ საგანმანათლებლო თამაშებს ბავშვისთვის. შვილებთან ერთად მოზაიკაში მუშაობისას, მოდელირებისა და კონსტრუქტორისგან მოდელების აწყობისთვის, მშობლები ამით ავითარებენ ბავშვის ინტელექტს.
ტვინის სტრუქტურებსა და ხელის მოძრაობას შორის კავშირი ცნობილი სამეცნიერო ფაქტია. საბავშვო ბაღებსა და სკოლებში ფსიქოლოგები ყოველთვის ყურადღებას აქცევენ ბავშვების თითების მოხერხებულობას. რაც უფრო მეტს შეძლებს ბავშვი ხელებით, მით უფრო მეტი ალბათობაა, რომ სკოლაში კარგად გამოდგეს.
აუცილებელია ბავშვის წვრილი მოტორიკის განვითარება მუდმივად და მისი დაბადებიდანვე. ახლა მაღაზიებში უზარმაზარი შერჩევაა შესაბამისი სათამაშოების, თამაშებისა და დამხმარე საშუალებებისა. მაგრამ ჩვენი ბებიები ასევე წარმატებით იყვნენ დაკავებულნი ბავშვების განვითარებაში, თუმცა ზოგჯერ ისინი საერთოდ ვერ ხვდებოდნენ, რატომ აკეთებდნენ ამას.
თითების თამაშები
რა თქმა უნდა, ყველას ახსოვს ბავშვთა ხუმრობები "კაჭკაჭი", "ლადუშკი" და სხვები. რას აკეთებს დედა ან ბებია, როდესაც ის ახალშობილ ხელზე თითებს შეეხება, აცლის, ხრის და ანახვებს? წვრთნის წვრილ მოტორიკას. მიუხედავად იმისა, რომ ყველაფერი წვრილმან საქმიანობას ჰგავს, ამასობაში ის ბავშვს სიამოვნებასა და სარგებელს მოუტანს.
ბავშვი ოდნავ გაიზრდება და დედა მას გვერდით მიუჯდება, როდესაც ის საოჯახო საქმეებით არის დაკავებული. ბავშვი ეხება სხვადასხვა ნივთებს, გრძნობს მათ უხეშობას ან სიგლუვეს, თამაშობს ქოთნებით, კოვზებით, ცდილობს შიგნით ჩადოს რამე, მიიღოს რამე. და ეს ასევე ძალიან მნიშვნელოვანი საქმიანობაა ბავშვისთვის.
არსებობს სპეციალური თითების თამაშები. ამ თემას ეძღვნება მრავალი წიგნი, რომელთა ყიდვა მარტივად შეგიძლიათ წიგნის მაღაზიებში. უპრეტენზიო რითმების სიტყვების გათვალისწინებით, ბავშვი ზრდასრულთან ერთად თითებს ალაგებს გარკვეული თანმიმდევრობით. აღმოჩნდება, რომ ეს მხიარული და სასარგებლოა ბავშვების განვითარებისთვის.
თითების თამაშები ან თითების ტანვარჯიში უნდა ჩატარდეს საბავშვო ბაღებსა და სკოლებში. ეს ხელის კარგი მომზადებაა წერისთვის.
ბავშვები ასაკის მატებასთან ერთად ეცნობიან ზრდასრულთა საქმიანობას. გოგონები იწყებენ ხელსაქმის გაკეთებას. Crochet მუშაობა ძალიან სასარგებლოა. სხვათა შორის, ბიჭები ასევე კარგ ქსოვს. მათ, როგორც წესი, უფრო მოსწონთ მამას ხელსაწყოები: ჩაქუჩი, საქაღალდე. შედეგად, პრაქტიკაში მოძრაობების კოორდინაცია ხორციელდება, ხელები უფრო და უფრო გამოცდილი ხდება.
სპეციალური თამაშები წვრილი მოტორიკის განვითარებისათვის
დღეს იმდენად ბევრი სათამაშო და თამაშია წვრილი საავტომობილო უნარების განვითარებისათვის, რომ ზოგჯერ ძნელია ყურადღება მიაქციოთ ერთ რამეს.
ძალიან მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის იყიდება სხვადასხვა ნივთები, რომლებიც ერთმანეთში ჯდება. ეს არის ტრადიციული პირამიდები, მობუდარი თოჯინები, ასევე თამაშები, რომლებიც მონტესორის პრინციპის მიხედვით მზადდება. პირველ სათამაშოებსა და ყველანაირ საკინძავებს შორის, მათი არჩევანიც საკმაოდ დიდია. თამაშის დროს ბავშვი გზაში იცნობს ზომას, ფერს და ფორმას. ამავე დროს ის სწავლობს თვითმომსახურებას.
კიდევ ერთი ჩვეულებრივი სამაგიდო თამაშია მოზაიკა. რადგან ამ თამაშის დეტალები საკმაოდ მცირეა, რეკომენდებულია სამ წელზე მეტი ასაკის ბავშვებისთვის. მიუხედავად იმისა, რომ უმცროს ბავშვებს შეუძლიათ გაუმკლავდნენ მოზაიკას, საჭიროა მხოლოდ მუდმივი ზედამხედველობა მოზრდილებისგან.
ზოგიერთი მშობელი ჩივის, რომ ბავშვი საერთოდ არ არის დაინტერესებული თამაშების განვითარებით. ამასთან, ყველა ეს თამაში არ არის შექმნილი ბავშვის დამოუკიდებელი თამაშისთვის. სავალდებულოა მოზარდების სავალდებულო მონაწილეობა.
თამაშები, რომლებიც განავითარებენ წვრილ მოტორიკას, ასევე მოიცავს კუბებს, თავსატეხებსა და სხვადასხვა კონსტრუქტორებს.
სასარგებლოა მოდელირების გაკეთება, რადგან ახლა პლასტილინის დეფიციტი არ არის. შეგიძლიათ აირჩიოთ სასურველი ხარისხისა და ფერის პლასტილინი. თუ უფრო ბუნებრივი მასალებით ქანდაკება გსურთ, შეგიძლიათ თიხის ან მარილის ცომი აირჩიოთ. ბავშვებს ძალიან უყვართ ასეთი საქმიანობა ნახატთან ერთად.
ძნელად შესაძლებელია მცირე სტატიაში ჩამოთვალოთ ყველა სათამაშო და თამაში, რომლებიც ანვითარებენ ხელის მოტორიკას.მნიშვნელოვანია მხოლოდ გვახსოვდეს, რომ ასეთი თამაშები აუცილებელია ყველა ბავშვისთვის. მისი მეტყველებისა და ინტელექტის განვითარება დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად გამოცდილია ბავშვის თითები.
