ჩვილების ადრეული განვითარების მრავალი მეთოდი არსებობს. ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარულია მონტესორის სისტემა. ეს უნიკალური ტექნიკა შეიმუშავა იტალიელმა მასწავლებელმა მარია მონტესორიმ ჯერ კიდევ XIX საუკუნის შუა ხანებში. ამ პედაგოგიური სისტემის მთავარი განსხვავება ისაა, რომ იგი პირველ რიგში ბავშვის პიროვნებას აყენებს და არა სწავლების ტექნიკასა და სავარჯიშოებს. სწავლის პროცესში ბავშვს უფლება აქვს თავად აირჩიოს ყველა დიდაქტიკური მასალა, დაადგინოს კლასების ხასიათი და დრო.
რა არის ტექნიკის არსი?
მონტესორის მეთოდით სწავლება ხელს უწყობს თვითმომსახურების უნარების განვითარებას, დადებითად მოქმედებს ხელების წვრილი მოტორიკის განვითარებაზე, აუმჯობესებს მოძრაობების კოორდინაციას და ხელს უწყობს ლოგიკური აზროვნების ეტაპობრივ ფორმირებას და სწორი ფერის აღქმას ბავშვი. რეგულარული ვარჯიში დადებითად მოქმედებს სმენაზე, მხედველობაზე, სამყაროს სენსორულ აღქმაზე და ბავშვის ყნოსვაზე. მონტესორის ტექნიკა ხელს უწყობს პირველადი მათემატიკური ცნებების, გეომეტრიული ფორმების ცნებების განვითარებას, ამდიდრებს პასიურ და აქტიურ ლექსიკას, ამზადებს ბავშვის ხელს წერისთვის.
ბავშვები ერთიდან სამ წლამდე
გაკვეთილები ერთიდან სამ წლამდე ჩვილებისთვის ტარდება დედასთან ერთად. ეს საშუალებას აძლევს ბავშვებს თავი კომფორტულად იგრძნონ უცხო გარემოში, ეხმარება მათ უფრო აქტიურად განავითარონ ფრაზალური მეტყველება და გააჩინონ გარკვეული სოციალური უნარები. სხდომა ყოველთვის იწყება სპეციალური მისალმებით, რომ შეიქმნას პოზიტიური განწყობა ჯგუფური მუშაობისთვის. ამის შემდეგ ტარდება სპეციალური ვარჯიშები მოძრაობებისა და თითების თამაშების კოორდინაციის გასაუმჯობესებლად. გაკვეთილის მსვლელობისას, ბავშვები და მათი მშობლები ქმნიან ხელნაკეთობებს სხვადასხვა მასალისგან, პლასტელინისგან (მარილის ცომისგან) ფორმას, ხატავენ ნახატებს და აკეთებენ პროგრამებს.
სამი წლისა და უფროსი ბავშვები
უფროსი ასაკის ბავშვების საქმიანობა კარგი დამატებაა საბავშვო ბაღის პროგრამის საქმიანობაში. ისინი საშუალებას გაძლევთ გააფართოვოთ ბავშვის ცოდნა მიმდებარე სამყაროს ობიექტების შესახებ და ისწავლოთ ახალი რამ. Montessori Room არის ორგანიზებული სივრცე, რომელიც მოიცავს მრავალფეროვან სასწავლო მასალას და სახელმძღვანელოებს. მონტესორის ჯგუფური გაკვეთილები ითვალისწინებს სხვადასხვა ასაკის კატეგორიის ბავშვების ურთიერთქმედებას. ასე რომ, ბავშვს შეუძლია გააცნობიეროს საკუთარი თავი არა მხოლოდ სტუდენტის როლში, არამედ გახდეს მცირეწლოვანი ბავშვების აღმზრდელი და მენტორი. ეს სისტემა ზრდის ბავშვებში ტოლერანტობას და მოქნილობას სხვებთან ურთიერთობისას.
