საბავშვო ბაღის უფროსი ჯგუფისთვის პროგრამის მიზანია დაწყებითი სკოლის საბაზისო ცოდნის მიწოდება და გაფართოება. ბავშვებმა უნდა იცოდნენ ათვლა 10-მდე, გამოირჩეოდნენ საგნები, ბგერები და მოძრაობები.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
გამოყავით დრო, რომ გადახედოთ თქვენს მიერ დაფარულ მასალას. ეს შეიძლება გაკეთდეს განვადებით ყოველი სესიის დასაწყისში, ან თვის დასაწყისში ორი საათის განმავლობაში. თქვენ უნდა გამოავლინოთ ჩამორჩენილები, განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციოთ მათ.
ნაბიჯი 2
დარწმუნდით, რომ ბავშვების საქმიანობა დროდადრო იცვლება. წინააღმდეგ შემთხვევაში, მათ ყურადღებას დაკარგავთ. ჩააწყვეთ სხვადასხვა ტიპის სავარჯიშოები, სიმღერები, გამოცანები, თამაშები და ცეკვები.
ნაბიჯი 3
კლასში შედის შესვენებები, რომლის დროსაც ბავშვებს უნდა მიეცეთ მსუბუქი ფიზიკური დატვირთვა. ასწავლეთ თვალების, ხელების, ფეხებისა და კისრის სავარჯიშოების გაკეთება. მაშინ თქვენი ბრალდება ვერ იგრძნობთ დაღლილობას.
ნაბიჯი 4
შეეცადეთ წარმოადგინოთ ახალი, რთული მასალა თამაშის სახით. ბავშვებს აქვთ კარგად განვითარებული წარმოსახვითი აზროვნება და ვიზუალური მეხსიერება. გარდა ამისა, თამაშებს ხშირად აქვთ კონკურენტული ელემენტი, რაც მათ ხელს უწყობს ცოდნის უკეთ ათვისებას.
ნაბიჯი 5
ასწავლეთ ბავშვებს საგნების შედარება. გარდა ამისა, მათ უნდა შეეძლოთ ობიექტების დაჯგუფება ერთი ან მეტი საერთო მახასიათებლის საფუძველზე, როგორიცაა ფერი, ზომა და მიზანი.
ნაბიჯი 6
წაიკითხეთ ბავშვებისთვის ზღაპრები. ასწავლეთ მათ, რომ წიგნი საინტერესო ინფორმაციის, ახალი ცოდნის წყაროა. ასე იწყებთ მათში კითხვის სიყვარულის გაღვივებას. სწრაფად რომ ისწავლოს ზღაპრის გაგრძელება, ბავშვი შეეცდება ისწავლოს კითხვა.
ნაბიჯი 7
გაკვეთილზე დიდი ყურადღება მიაქციეთ დისციპლინას. მოამზადეთ ბავშვები იმისთვის, რომ სკოლაში გაკვეთილის დროს მშვიდად უნდა იჯდეთ, უპასუხეთ მხოლოდ ხელის აწევით, ნუ აწყვეტინებთ კლასელებს და არ იაროთ საკლასო ოთახში.
ნაბიჯი 8
ასწავლეთ ბავშვებს რიგითი რიცხვების დათვლა და დასახელება. გარდა ამისა, პროგრამაში შეიტანეთ სავარჯიშოები თანაბარი სიმრავლეების შედგენისა და შერჩევისთვის.
ნაბიჯი 9
აჩვენეთ ბავშვებს, თუ როგორ შეიძლება მთლიან ნაწილად დაყოფა. გაყავით ობიექტი რამდენიმე ნაწილად, შემდეგ კი დააკავშირეთ წილები, კვლავ მიიღეთ ორიგინალი ობიექტი.
