ხანდაზმული სკოლის მოსწავლეებისთვის თამაში ხდება საქმიანობის მთავარი, წამყვანი სახეობა. ამ ასაკის ბავშვების თამაშები გამოირჩევა მრავალფეროვანი ნაკვთებით, მიმართულებებით და შეიძლება იყოს როგორც საგანმანათლებლო, ისე გასართობი.
როლური თამაშები
თანდათანობით, როგორც ბავშვი იზრდება, მიბაძვითი თამაშები იძენს როლური თამაშის ხასიათს. ბავშვს უკვე აქვს მდიდარი ყოველდღიური და სოციალური გამოცდილება, მეტყველება საკმარისად არის განვითარებული იმისათვის, რომ მოიფიქროს მთელი სათამაშო ნაკვეთები, რომლებშიც მან მოისმინა ზღაპრები, და უყურა მულტფილმებს და მას და მის ახლობლებს დაემთხვა რეალური მოვლენები.
გმირები (თოჯინები, ცხოველები, მანქანები) იძენენ პერსონაჟებს, ისინი ჩხუბობენ და კამათობენ, მშვიდობას დგებიან და მეგობრობენ - ბავშვის ნებით, რომელიც თამაშობს თამაშს. თქვენ ასევე შეგიძლიათ მოინახულოთ ერთმანეთი, შეიძინოთ რამე მაღაზიაში, იაროთ სამუშაოდ და საბავშვო ბაღში … ყველაფერი, რასაც ბავშვი და მის გარშემო მყოფი მოზარდები აკეთებენ, აისახება თამაშში.
ამ დროს, სათამაშო სივრცის ორგანიზებისთვის, ბავშვს დასჭირდება თოჯინების სახლები, თემატური კომპლექტები და კონსტრუქტორები. 5-6 წლის ბავშვებისთვის როლური თამაშები შეიძლება გაგრძელდეს რამდენიმე დღემდე, თუ ეს მათთვის განსაკუთრებით საინტერესო მოვლენაა და ახალ განვითარებას მიიღებს.
4-6 წლის ბავშვები ნებით თამაშობენ არა მარტო მარტო, არამედ ერთად. სკოლამდელი ასაკის უფროსებს უკვე შეეძლებათ შეთანხმდნენ თამაშის წესებსა და პირობებზე და დაიცვან ისინი. ბავშვები ამდიდრებენ ერთობლივ თამაშს, თითოეულს თავისი პირადი გამოცდილება და თამაშის სიტუაციის ხედვა მოაქვს, ამიტომ ასეთი თამაშები განსაკუთრებით საინტერესოა ბავშვებისთვის.
თამაშის თერაპიული და საგანმანათლებლო ფუნქცია
რა თქმა უნდა, თამაში, უპირველეს ყოვლისა, სიხარულია როგორც ბავშვისთვის, ასევე ზრდასრული ადამიანისთვის, ვინც მას აკვირდება (ან, უკეთესია, რომ მონაწილეობს). გარდა ამისა, ეს ასევე არის ინფორმაციის საწყობი მშობლებისთვის.
თამაშის დროს ბავშვი უფროსს უცხადებს თავის შინაგან სამყაროს: შიშებსა და ეჭვებს, პრობლემებსა და სიხარულებს. ბავშვის თამაშის გაანალიზებით, ბავშვის შესახებ ბევრად მეტი შეგიძლიათ შეიტყოთ, ვიდრე მასთან საუბრით (ხშირად უბრალოდ იმიტომ, რომ ბავშვი ვერ პოულობს სწორ სიტყვებს თავისი მდგომარეობის გამოსახატავად). შემთხვევითი არ არის, რომ ფსიქოლოგიის ისეთი მიმართულებები, როგორიცაა სათამაშო თერაპია, ზღაპრის თერაპია, ბოლო წლების განმავლობაში ძალიან პოპულარული იყო.
და იმის გაგება, თუ რა აწუხებს ბავშვს, უმჯობესია შექმნათ სათამაშო სიტუაცია, რომელშიც ბავშვს შეეძლება მოაგვაროს თავისი პრობლემები. მაშინ რეალურ ცხოვრებაში მას ბევრად გაუადვილდება ამის გაკეთება.
