სტატისტიკის თანახმად, ბავშვების 50% მიიღება სკოლაში "ცუდი პოზის" დიაგნოზით. ხერხემლის ფორმირების დროს, ეს შეიძლება გამოსწორდეს. ბავშვი დღის უმეტეს ნაწილს გაკვეთილებზე ატარებს, სკამზე ზის. აუცილებელია სტუდენტისთვის სწორი სკამის არჩევა.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
სკამის არჩევისას გახსოვდეთ, რომ ბავშვი იზრდება და სკოლის წლების განმავლობაში რამდენჯერმე მოგიწევთ ადგილის სიმაღლის შეცვლა, რომ არ დაირღვეს მისი პოზა და არ გააფუჭოთ მხედველობა. თავად გადაწყვიტეთ რომელ სკამს შეიძენთ: საოფისე სკამი რეგულირებადი სიმაღლით და საზურგეზე დახრილი, ბავშვის სიმაღლის მიხედვით, ან ჩვეულებრივი, რომელზეც მოგიწევთ მყარი ბალიშის დაყენება და სკამის დადება ფეხების ქვეშ.
ნაბიჯი 2
განსაზღვრეთ საჭირო სიმაღლე პირდაპირ მაღაზიაში. ამისათვის სტუდენტი სკამზე დააყენეთ. ფეხის ძირები იატაკზე უნდა იყოს ბრტყელი, ზურგი მჭიდროდ უნდა დააჭიროთ ზურგს. განსაზღვრეთ კუთხე, რომელიც ჩამოყალიბდა მუხლების მოხრის შედეგად. ეს უნდა იყოს პირდაპირი. ბლაგვი კუთხე ნიშნავს, რომ სიმაღლე ძალიან მაღალია, მწვავე კუთხე კი ნიშნავს, რომ სიმაღლე ძალიან დაბალია ბავშვისთვის. დარწმუნდით, რომ შეამოწმეთ, სავარძლის კიდე ემყარება მის პოპლიტალურ ქუდს.
ნაბიჯი 3
იმისათვის, რომ სწორად აირჩიოთ სტუდენტი სკამი, შეამოწმეთ რამდენად წონისთვის არის იგი შექმნილი. შეესაბამება ეს თქვენი ბავშვის წონას.
ნაბიჯი 4
ფრთხილად შეამოწმეთ სკამი: როგორ ხდება მისი ნაწილების დამუშავება, არის თუ არა მკვეთრი კუთხეები, რამდენად გაკეთდა აწყობა.
ნაბიჯი 5
შეამოწმეთ ხარისხის სერთიფიკატი. მასალები, საიდანაც მზადდება სკამი, უნდა იყოს ეკოლოგიურად სუფთა და შეესაბამებოდეს ხარისხის სტანდარტებს. ბავშვთა სკამები დამზადებულია chipboard, პლაივუდისგან და მყარი ხისგან. Chipboard არის იაფი მასალა, ის არის მძიმე და შეიცავს უამრავ ფისებს, არ იტანს სველ წმენდას და ეს მნიშვნელოვანი ნაკლია საბავშვო ავეჯისთვის. მისთვის იდეალური მასალა ბუნებრივი ხეა. დასრულებისას უნდა იქნას გამოყენებული ლაქები და საღებავები ბუნებრივი ნედლეულისგან. შეამოწმეთ შენაძენის გაკეთებისას. და გააკეთე სწორი არჩევანი.
ნაბიჯი 6
გაითვალისწინეთ ის ფაქტი, რომ ამ ნივთს ყიდულობთ ბავშვისთვის. მან თავი კომფორტულად უნდა იგრძნოს. მოდელის არჩევის დაწყებამდე აუცილებლად იკითხეთ მისი აზრი ამ საკითხზე.
