ყველა ბავშვი და გოგო და ბიჭი ბავშვობაში იბრძვიან. ბრძოლა არის როგორც თავდაცვის, ასევე თვითდადასტურებისა და სასურველის მიღწევის გზა. ყველა ჩხუბს არ სჭირდება ზრდასრული ადამიანი ჩარევისთვის. მაგრამ თქვენ აუცილებლად უნდა გაარკვიოთ, თუ რა სახის ბრძოლაა ეს და რამდენად საშიშია იგი მონაწილეობისთვის.
თუ ორი წლის ბავშვი იბრძვის, მაშინ ყველაზე ხშირად ის იცავს სათამაშოს ფლობის უფლებას. სამ წლამდე ასაკის ბავშვები ხედავენ სათამაშოს მხოლოდ სხვა ადამიანის ხელში, ხედავენ როგორ მოქმედებს იგი და მათ სურთ მიიღონ ეს სათამაშო უშეცდომოდ, ყურადღება არ მიაქციონ იმ ფაქტს, რომ შემდეგ თაროზე ზუსტად იგივეა მას. ამიტომ, ამ შემთხვევაში, თქვენ უნდა აჩვენოთ ბავშვს იგივე სათამაშოს არსებობა და აჩვენოთ, თუ როგორ უნდა იმოქმედოს მასთან.
ეს ხდება, რომ იმავე ასაკში ბავშვი ცდილობს მოტყუება დედაზე ან მამაზე, მაგრამ ეს მოხდება, თუ მან უკვე გამოიყენა საკუთარი თავის მიმართ ყურადღების ყველა სხვა მეთოდი. ბავშვს არ აქვს მშობლების შეურაცხყოფის მიზანი, მას სურს მხოლოდ მასთან თამაში ან საუბარი. ბავშვებისთვის უმჯობესია აჩვენონ სწორი ქცევა ჩხუბის გამოყენების გარეშე: ითხოვეთ სათამაშო, ხმამაღლა დარეკეთ დედაზე, სინანული, ინსულტი და არ მოხვდნენ.
მას შემდეგ, რაც ბავშვი ისწავლის ლაპარაკს, მისთვის ბრძოლის საჭიროება, როგორც სხვა ადამიანებთან ურთიერთობის საშუალება, ნაკლებად მიმზიდველი ხდება.
უფროსი ასაკის ბავშვებს, დაახლოებით ხუთიდან ექვს წლამდე, უკვე სურთ ექსპერიმენტების ჩატარება: გტკივა მხრის დანა პირზე; რა მოხდება, თუ თანატოლს ხალიჩაზე ან იატაკზე დააჭერთ. ამ შემთხვევაში, მოზარდი საუბრობს ქცევის წესებზე, თამაშის წესებზე ან გასწავლის ჩატარებული ექსპერიმენტების უარყოფით შედეგებს.
ახალგაზრდა სკოლის მოსწავლეები თავიანთ პრაქტიკაში იყენებენ კონკურენციას. მათ უყვართ ძალების გაზომვა, ამიტომ ასეთი ბრძოლები უამრავ მაყურებელს იზიდავს. მაგრამ ისინი არ გამოყოფენ მებრძოლებს. ასეთ ბრძოლებს აქვს წესები: მოათავსეთ მოწინააღმდეგე მხრის პირებზე, იბრძოლეთ "პირველ სისხლამდე" ან სანამ წაგებული წყალობას ითხოვს. თუ ასეთი ბრძოლა შეჩერდება, ბავშვები მას კვლავ გააგრძელებენ სხვაგან და სხვა დროს. მოზრდილს შეუძლია მიუთითოს ბავშვები ასეთი ბრძოლების ადგილისკენ: სპორტული დარბაზი ან სათამაშო მოედანი.
სამართლიანობისთვის ბრძოლები ყველაზე ხშირად ხდება მოზარდებში: ბავშვები იცავს ხელმძღვანელობის უფლებას, იცავს მეგობრის ან შეყვარებულის პატივს. ასეთი ჩხუბი, ჩვეულებრივ, გუნდში მიმდინარეობს და მოზარდის თვითდაჯერების მიზნებს ემსახურება. ამ შემთხვევაში მოზარდი უნდა გაეცნოს თვითდადასტურების სხვა გზებს. მოზარდი შეიძლება პატივცემული იყოს გუნდში მეგობრობისთვის თავდადებისთვის, დროულად სამაშველო შესაძლებლობით, ნებისმიერი გუნდისთვის საჭირო ინტელექტუალური და შემოქმედებითი შესაძლებლობებით, სპორტული მიღწევებით, კლასში სოციალური მუშაობით.
მკაცრად უნდა შეწყდეს და დაისაჯოს ხულიგნური მოტივით ბრძოლები, რომელთა დახმარებითაც ბავშვები ამცირებენ და შეურაცხყოფენ სხვა ადამიანს, როდესაც ბრძოლა სასიამოვნოა და ხდება სხვა ადამიანებთან ურთიერთობის ერთადერთი გზა.
მნიშვნელოვანია, რომ ადრეული ბავშვობიდან მოზარდები ასწავლიან ბავშვს თანატოლებთან კომუნიკაცია ჩხუბის გამოყენების გარეშე. თავად მოზრდილებმაც არ უნდა გამოიყენონ ბავშვის ფიზიკური დასჯა, ვინაიდან ძალაუფლების სისუსტე სისუსტეზე მიმზიდველი ხდება ბავშვისთვის, როდესაც ის ურთიერთობს სხვა ადამიანებთან.
