აი ის, მთელი ეტაპის ახალი ეტაპი - ბავშვი დადის სკოლაში! მაგრამ ახალ პასუხისმგებლობებსა და უნარებს ახალი საზრუნავი და გამოცდილება მოაქვს, რომელთა გათვალისწინებაც აუცილებელია.
შვიდი წლის ასაკში ბავშვი დადის სკოლაში და ეს დიდ გავლენას ახდენს მის თვითშემეცნებაში. ის ხდება ნამდვილი "საზოგადოების წევრი", ისწრაფვის შეასრულოს ნორმები, ვალდებულებები, მასში იბადება მოვალეობის გრძნობა - ყალიბდება პასუხისმგებლობის სოციალური გრძნობა. შვიდიდან თერთმეტი წლის ასაკის ბავშვების უმეტესობა უკავშირდება გამოცდილებას, რომ არ იყო ადამიანი, რომელსაც პატივს სცემენ, კარგად ლაპარაკობენ და აფასებენ. ეს ასევე მოიცავს შეცდომის დაშვების შიშს, დაფაზე პასუხის გაცემას, დანაშაულის გრძნობას ისეთი ქმედებებისთვის, რომლებიც დაგმეს მშობლებმა და საზოგადოებამ.
გარდა ამისა, ამ ასაკში ყველა სამყაროს და არაჩვეულებრივის შიში იწყებს დიდ ადგილს: ვამპირები, ჩონჩხები, უცხოპლანეტელები, "ბნელი ძალები". ბავშვი ერთდროულად შეშინებულია და მოჯადოებულიც და მაგნიტით იზიდავს ყველაფერს, რისი ახსნაც ჯერ არ შეუძლია.
პრაქტიკული რჩევები:
1. ამ ასაკის ბავშვისთვის "ორმაგი სტანდარტების" და გაურკვეველი ინსტრუქციების პირობები ძალიან მტკივნეულია. შეეცადეთ ახსნათ ქცევის წესები და გააკეთოთ მოთხოვნები რაც შეიძლება ნათლად და მარტივად. ეს კარგი დროა, რომ ვისაუბროთ "ცხოვრებაზე", მორალურ ნორმებზე, ბავშვები ახლა ბევრს შთანთქავენ, როგორც ღრუბელი. მაგრამ ჯერჯერობით არ ღირს ზედმეტად ფილოსოფია და მორალიზება. ნუ დააშინებთ ბავშვს კიდევ უფრო მეტად გრძელი და რთული ანარეკლებით, რომლებიც ყოველთვის მხრებზეც კი არ არის მოზრდილებისთვის.
2. მიეცით თქვენს შვილს შეცდომის შესაძლებლობა. მთავარია, რაც მან უნდა ისწავლოს ამ ასაკში, რომ ყველა ცდება, ყველას აქვს ამის უფლება. მნიშვნელოვანია კიდევ ერთი რამ - ისწავლოთ შეცდომების გამოსწორება.
3. ასეთი შიშები დროთა განმავლობაში თავისთავად გადის. საზოგადოებაში ქცევის არაკეთილსინდისიერი მცდელობები თანდათანობით გადაიქცევა სტაბილურ უნარებში. მაგრამ ამისათვის მოზრდილების მხრიდან მხარდაჭერა და თვითდაჯერებულობის თანდათანობითი ზრდა ძალიან მნიშვნელოვანია.
4. რაც შეეხება სხვა სამყაროს შიშებს, რაც უფრო გრძნეულია ბავშვი, მით უფრო მგრძნობიარეა ის ამ შიშების მიმართ. ალბათ ზოგიერთი ბავშვისთვის ასეთი ფილმების, პროგრამების ყურების აკრძალვა,”საშინელებათა ისტორიების” კითხვა საუკეთესო პრევენცია იქნება.
5. სხვა შემთხვევაში, შეგიძლიათ, პირიქით, ბავშვებთან ერთად ითამაშოთ, მოუყვეთ თქვენი ამბები, თქვენი მოსაზრებები ამ თემაზე. აქ აუცილებელია ბალანსის დაცვა: იმის ჩვენება, რომ მთელი ეს სამყარო შეიძლება იყოს ჩვენი ცხოვრების ნაწილი, მაგრამ ეს არც ისე საშიში და უცნობია, როგორც ჩანდა. მნიშვნელოვანია მისტიკური ადამიანისადმი მარტივი და თავდაჯერებული დამოკიდებულების დემონსტრირება.
6. თუ შიში უფრო აკვიატებული ხდება, უყურეთ პროგრამებს იმის შესახებ, თუ როგორ იქმნება საშინელებათა ფილმები - აჩვენეთ, რომ ეს ყველაფერი ჩვეულებრივი მსახიობები და სცენებია. მოიძიეთ ინფორმაცია "საშინელებათა ისტორიების" ავტორების შესახებ - აცნობეთ ბავშვს, რომ ყველა ეს წიგნი დაწერილია ჩვეულებრივი ხალხის მიერ. გვითხარით იმაზე, თუ როგორ ეშინოდათ "შავი ფურცლებისა და მწვანე თვალების" ბავშვობაში და როდესაც გაიზარდეთ, მიხვდით, რომ არცერთი მათგანი ნამდვილად არ არსებობს.
