ზოგი ბავშვი (ვიზუალი) უკეთ ითვისებს ინფორმაციას დაწერით და ილუსტრაციებით, სხვები (კინესთეტიკა) - გრძნობენ სხვადასხვა საგნებს ან აყრუებენ მათ. სხვები (აუდიალები) უბრალოდ იმახსოვრებენ მას "ყურით". საქმე იმაშია, რომ ისინი ყველა განსხვავებულად აღიქვამენ გარშემომყოფ სამყაროს. ეს უნდა იქნას გათვალისწინებული, თუ გსურთ, რომ თქვენს შვილს უკეთ აითვისოს ახალი მასალა და შეეძლოს სწრაფად მოერგოს ყველაფერი, რაც გარშემო ხდება.
ბევრი დედა სვამს კითხვას, თუ როგორ უნდა დადგინდეს, ბავშვი არის აუდიტორია, ვიზუალური თუ კინესთეტიკური. შევეცადოთ პასუხის გაცემა. მაგრამ ჩვენ გირჩევთ გახსოვდეთ, რომ ბუნებაში პრაქტიკულად არ არსებობს”სუფთა” ფსიქოტიპები. ამიტომ, შესაძლოა თქვენს შვილს შეუძლია თანაბრად კარგად აღიქვას ინფორმაცია მოსმენის, მხედველობისა და მგრძნობელობის საშუალებით.
აუდიო ბავშვი: განათლების ნიშნები და თვისებები
თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ ბავშვის ფსიქოტიპი ჯერ კიდევ მანამ, სანამ იგი წელიწადში შევა. მაგალითად, აუდიტორია ძალიან მგრძნობიარეა სხვადასხვა სახის ბგერების მიმართ. მათ უყვართ საუბარი. ისინი სწრაფად წყნარდებიან დედის ხმის ან საყვარელი მელოდიის მოსმენისას. ისინი ძალიან ადრე იწყებენ ბუზღუნს. ისინი ოდნავი შუილით იღვიძებენ, ამიტომ ისინი ყველაზე მოუსვენრად ითვლებიან. ისინი წამოიძახებენ, როდესაც ბედნიერები არიან.
ასაკის მატებასთან ერთად, ბავშვები-აუდიტორები სიამოვნებით სწავლობენ ისეთ ჯგუფებში, სადაც მასწავლებლებს შეუძლიათ თითოეულ სტუდენტს მიაქციონ საკმარისი ყურადღება. მათ კარგად აქვთ ინფორმაციის დამუშავება, სწრაფად ქმნიან ჰიპოთეზებს და გამოაქვთ ლოგიკური დასკვნები, უყვართ მოსმენა და საუბარი. მაგრამ ეს შეიძლება ცოტა გაღიზიანდეს, რადგან მათი უმეტესობა ჩვეულებრივ ხმამაღლა საუბრობს.
აუდიალური ბავშვის განათლებული პიროვნების აღსაზრდელად მშობლებს ურჩევენ:
- მოაწყვეთ წყნარი და წყნარი ადგილი სახლში თამაშებისა და სწავლისთვის;
- წაიკითხეთ უფრო მეტი განსხვავებული წიგნი ბავშვისთვის;
- საუბრისას გამოიყენეთ პაუზები, ექსპრესიული წინადადებები, ჟესტები;
- ხმამაღლა ისაუბროს ყველაზე ღირებული სიტყვები;
- შეიძინეთ მუსიკალური დისკები, აუდიოწიგნები და ხმის ჩამწერი სტუდენტისთვის;
- ასწავლეთ ბავშვს იფიქროს მოქმედებებზე ან ჩურჩულით წარმოთქვას ისინი;
- ჩაწერეთ მას ნებისმიერ ენობრივ კურსებზე.
ბავშვი-ვიზუალური: განათლების ნიშნები და თავისებურებები
ერთ წლამდე ვიზუალურ ბავშვს უყვარს ყურება, თუ რა ხდება გარშემო. ის სწრაფად წყნარდება ნაცნობი სათამაშოს ან დედა / მამის დანახვისთანავე. კვების დროს, იკვლევს დედის სახეს. მას მოსწონს: სარკეში ჩახედვა, მის ახლობელ ადამიანზე ყურება, თუ როგორ უყურებს სახეებს წიგნებში, სურათებს უყურებს წიგნებში, ჩამოკიდებულ სათამაშოებს თამაშობს.
როდესაც ვიზუალი იზრდება, იგი იწყებს დაინტერესებას სხვადასხვა ასოებით და ნიშნებით, პლაკატებით ლამაზი ნახატებით, კონსტრუქტორებით. ინფორმაციის დამახსოვრების უსწრაფესი გზა, რომელიც წარმოდგენილია ხაზგასმული ტექსტის, ფერადი გრაფიკის, დიაგრამების და ა.შ. ფიქრობს სურათებში, ე.ი. წარმოსახვითი სიტუაციების ვიზუალიზაცია. ჩვეულებრივ, უჭირს ვერბალური ფორმით მოცემული ინსტრუქციების გაგება. ამიტომ, ის ხშირად ეკითხება ხოლმე.
იმისათვის, რომ ვიზუალური ბავშვი წიგნიერ ადამიანად გაიზარდოს, მშობლებს სჭირდებათ:
- შეძენა და ჩამოკიდება, მათ შორის - მაგიდის ზემოთ, საგანმანათლებლო პლაკატები;
- დაეხმარეთ ბავშვს განავითაროს მეტყველების შესაძლებლობები, ფიზიკური კოორდინაცია, საზოგადოების გრძნობა;
- შეიმუშაონ სასწავლო ბარათები დიაგრამებით ან ნახატებით;
- აუხსენით ბავშვს, როგორ უნდა იმუშაოს ბარათებით, პლაკატებით და განლაგებით;
- დაუშვით მნიშვნელოვანი ინფორმაციის ხაზგასმა მარკერებით ან ფერადი ფანქრებით;
- შეიძინეთ ალბომები და რვეულები, რომლებშიც შეგიძლიათ დახატოთ, დაწეროთ ან დახატოთ.
კინესთეტიკური ბავშვი: აღზრდის ნიშნები და მახასიათებლები
კინესთეტიკური ბავშვი საკმაოდ ადრე იწყებს აქტიურობას. მას მოსწონს თამაში, მუცლიდან უკანა და უკანა მხარეს გადაბრუნება, სეირნობა, ძნელად მისადგომ ადგილებში მოხვედრა და ა.შ. უყვარს გადაგდება, ტკაცუნი ან უბრალოდ ეტლში ტარება. სწრაფად წყნარდება მასაჟით. ცურვა უყვარს.ის სხვა ბავშვებზე გვიან იწყებს ბაბუირებას და ლაპარაკს. ძლიერად ერთვის მშობლებს, პრაქტიკულად არ ჩამოდის ხელიდან. გარშემო ყველაფერს სიამოვნებით გრძნობს და ყნოსავს.
რაც უფრო დიდი გახდა, ბავშვი-კინესთეტიკა იწყებს ნივთების ბუნების გაგებას. ის ხშირად აშორებს სათამაშოებს იმის სანახავად, თუ რა არის შიგნით. მას მოსწონს დაგეხმაროთ სახლის საქმეში, ნივთების დიზაინში, აწყობაში ან დაშლაში. ამიტომ, მისი სწავლების დამხმარე საშუალებები უნდა იყოს ისეთი კომპლექტები, როგორიცაა "ახალგაზრდა ტექნიკოსი" ან "თავსატეხები". ყველა კინესთეტიკის კიდევ ერთი დამახასიათებელი მახასიათებელია მაღალი მობილურობა. ისინი ყოველთვის მზად არიან გაცვლიან თუნდაც ყველაზე საინტერესო წიგნს ნებისმიერ სხვა საქმიანობაში.
იმისათვის, რომ ბავშვმა სიამოვნებით დაიწყოს სწავლა, მის მშობლებს სჭირდებათ:
- მინერალებისა და ქვების ნაკრებების შეძენა კლასებისთვის, მოცულობითი გლობუსები და სხვა პრაქტიკული მასალები;
- ასწავლეთ ბავშვს წერის საშუალებით კითხვა და არა პირიქით;
- შეიძინეთ ლამაზად ილუსტრირებული საბავშვო ენციკლოპედიები;
- უფრო ხშირად ეწვიეთ სხვადასხვა გამოფენებს, დაუკავშირდით ზოოპარკებსა და მუზეუმებს თქვენს პატარასთან ერთად;
- მიეცით ბავშვს გონებრივი და ფიზიკური აქტივობების მონაცვლეობა;
- მოიწვიეთ ბავშვი რამდენჯერმე დაწერა სიტყვა, რომ ის კარგად დაიმახსოვროს.
სხვაგვარად როგორ შეგიძლიათ განსაზღვროთ აღქმის ტიპი?
მოზარდებისათვის შექმნილია უნიკალური ტესტი "აუდიალური, ვიზუალური, კინესთეტიკური", შექმნილი ს. ეფრემცევის მიერ. მისი გავლა მოზრდილებისთვისაც საინტერესოა. იმის გასარკვევად, თუ რა ტიპის აღქმა ჭარბობს სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში, ასევე შეგიძლიათ ყურადღება მიაქციოთ:
1. ხშირად გამოყენებული სიტყვები
- აუდიალური - "მესმის", "ლაპარაკი", "ხმამაღლა", "მშვიდი" და ა.შ.
- ვიზუალური - "მე ვხედავ", "გამოიყურება", "დავაკვირდი", "სინათლე", "ბნელი" და ა.შ.
- კინესტიკი - "ვგრძნობ", "გამართვა", "ცხელი", "ცივი" და ა.შ.
2. სიყვარულის გამოხატვის გზა
- აუდიალი - როგორც წესი, მას სიტყვებით გამოხატავს, მაშინ როცა შეიძლება ვინმეს არც კი უყურებდეს;
- ვიზუალური - ამყარებს თვალში თვალით კონტაქტს;
- კინესთეტიკა - აჩვენებს მის სიყვარულს ჩახუტების, კოცნისა და პარალიზის საშუალებით.
3. მზერის მიმართულება კომუნიკაციის დროს
- აუდიალი - პირდაპირ გამოიყურება;
- ვიზუალური - სადღაც იხედება;
- კინესთეტიკა - მის მზერას ქვემოთ, ისე, როგორც მის ფეხქვეშ უბიძგებს.
აღსანიშნავია, რომ აუდიტორული, ვიზუალური და კინესთეტიკური საშუალებების გარდა, ზოგი ფსიქოლოგი განასხვავებს დისკრეტულ (ან ციფრულსაც). მაგრამ ისინი, ჩვეულებრივ, არ იბადებიან, არამედ ზრდის და ახალი უნარების შეძენის პროცესში ხდებიან. ამიტომ, მათ ამ სტატიის ფარგლებში არ განვიხილავთ. სხვა ფსიქოტიპების ბავშვების მშობლებს ურჩევენ, ნუ ილაპარაკებენ განმარტებებსა და დაშვებებზე. ასწავლეთ თქვენს შვილს ყველაფერი, რაც თავად იცით და სხვა. განივითარეთ იგი ყოვლისმომცველი, რათა მომავალში მას შეეძლოს თავისი ღირსეული ადგილი დაიკავოს ამ სამყაროში.
