მშობლებს ხშირად არასასიამოვნოდ განიხილავენ სიტუაციაში, როდესაც მათ შვილმა სხვისი ნივთები წაართვა ან ფული მოიპარა. უმეტეს შემთხვევაში, ყველაფერი არც ისე საშიშია: არსებობს შესაძლებლობა, ჩამოშორდეს სხვისი ნივთების აღებას ნებართვის გარეშე, საკმარისია ამისათვის გარკვეული საგანმანათლებლო ღონისძიებების გატარება.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
ნუ დაუყონ დაუყოვნებლივ თქვენს შვილს ნეგატიური ემოციები. შეეცადეთ იპოვოთ მისი ქურდობის შესაძლო მიზეზი, თუმცა ის შეიძლება დაფარული იყოს.
ნაბიჯი 2
იფიქრე, იქნებ ამ გზით ის გიჩვენებს სიგნალებს, რომ ცხოვრებაში მას აკლია შენი სითბო, სინაზე, ყურადღება და სიყვარული. მას აქვს სიყვარულის დეფიციტი, იზრდება და მშობლების მიმართ სიყვარულს კარგავს, ის შეიძლება თავს მარტოდ გრძნობდეს.
ნაბიჯი 3
დაინტერესდით, როგორ მიმდინარეობს მისი თანატოლების ურთიერთობები. მათი ყურადღების მისაპყრობად, მათთან მეგობრობის მოსაპოვებლად მას შეუძლია გატაცებული საჩუქრები გადასცეს ბავშვებს. გააცანით თქვენს შვილს თანატოლების სტატუსის გაუმჯობესების სხვა მეთოდები. მოიკრიბეთ მისი მეგობრები სახლში, ითამაშეთ ბავშვებთან ერთად, მოაწყვეთ შვებულება და არ დაგავიწყდეთ პატივისცემით ისაუბროთ თქვენს შვილზე, აჩვენეთ რამდენად ითვალისწინებთ მის აზრს.
ნაბიჯი 4
იყავით უფრო ყურადღებიანი თქვენი ბავშვის საჭიროებების მიმართ. თუ მან სათამაშო სახლიდან სათამაშო ოთახიდან ჩამოიტანა, მაშინ ყველაფერი შეიძლება იყოს, რომ ამ გზით შესრულდა მისი ძველი ოცნება. არ დაუშვათ სიტუაციები, როდესაც მისი გრძელი და მუდმივი სურვილი არ დაკმაყოფილდა, რაც იწვევს ზედმეტ ნერვიულობას და დაძაბულობას. მიეცით მას საჩუქარი, რომელზეც ასე ვნებიანად და დიდხანს ოცნებობდა, გამოიყენოს შესაძლებლობა (დაბადების დღე, ბავშვის გარკვეული მიღწევა ან წარმატება).
ნაბიჯი 5
თუ ბავშვმა თანატოლის სათამაშო მოიტანა, შეეცადეთ გაარკვიოთ მათი ურთიერთობის ნიუანსი. რა შეიძლება იმალებოდეს ასეთი საქციელის მიღმა - ამ ბავშვთან მეგობრობის სურვილი, მისი ყურადღების მიპყრობა ან, პირიქით, მისი უგულებელყოფა?
ნაბიჯი 6
ყურადღება მიაქციეთ, თუ როგორ უკავშირდება ის თავად ამ საქციელს - ის ინანიებს, თვლის, რომ ეს ყველაფერი რიგზეა ან მრცხვენია. ბავშვის ქმედებების შეფასება თქვენი მხრიდან უნდა იყოს გარკვეული და მკაცრი, თუ დანაშაულის გრძნობა საერთოდ არ არსებობს. აცნობეთ მას, რომ გაკვირვებული ხართ მისი საქციელით და არ მოგწონთ ეს. გამოხატეთ თქვენი ნდობა, რომ ის ზრდასრულია და ესმის რომელი მოქმედებები არის ცუდი და რომელი კარგი, ასე რომ ეს აღარ განმეორდება.
ნაბიჯი 7
ნუ გააკეთებთ აქცენტს ბავშვის დანაშაულის შეგრძნებაზე, თუ მას ესმის, რომ მისი მოქმედება არასწორია, არამედ დახატეთ მისი გრძნობების სურათი. ამავდროულად, შეიმუშავეთ ნივთის მფლობელისთვის ზედმეტი დამცირების გარეშე დაბრუნების სტრატეგია.
ნაბიჯი 8
არ დაუშვათ თქვენი ბავშვის საჯაროდ განსჯა ან მოითხოვეთ დემონსტრაციული ბოდიშის მოხდა. ეს საერთოდ არ არის საჭირო. ხშირად ეს არის ყველაფრის თავის ადგილზე დაბრუნების შეუძლებლობა და იმის შიში, რომ აღიაროთ, რომ ბავშვის გრძნობები გამწვავდება. მოაწყვეთ ბავშვთა შეხვედრა (სასურველია მოზრდილების გარეშე), სადაც შეიძლება მოხდეს სათამაშოს გადაცემა.
ნაბიჯი 9
თქვენს შვილს განუმარტეთ, რომ არ იწონებთ რაიმე ფორმით ქურდობას. რეგულარულად აუხსენით მას, თუ რატომ არ შეგიძლიათ სხვისი ან სხვაობის მიღება უცხო ადამიანებსა და თქვენს სათამაშოებსა და საგნებში.
ნაბიჯი 10
დაეხმარეთ თქვენს შვილს იმის გაგებაში, რომ ქურდობა ადრე თუ გვიან გაირკვევა, მაგრამ საიდუმლო მაინც ცხადი გახდება. მოპარული ნივთის დაბრუნება უნდა მოხდეს, უფრო მეტიც, სამსჯავრო მზერის ქვეშ და შესაძლოა სამარცხვინოდ.
ნაბიჯი 11
მისი ენერგია "მშვიდობიან არხად" გადაიტანეთ. შეიტყვეთ რა აინტერესებს მას (ფოტოგრაფია, სპორტი, წიგნები, ხელოვნება). ადამიანი, რომლის ცხოვრებაც სავსეა საინტერესო საგნებით, თავს უფრო საჭიროდ გრძნობს. და ალბათ მას ჰყავს მეგობარი, თუნდაც ერთი.
ნაბიჯი 12
ასწავლეთ თქვენს შვილს იფიქროს სხვების გრძნობებზე, თანაგრძნობა. გააცანით მას წესი: "ყოველთვის მოიქეცი ისე, როგორც გინდა, რომ შენთან მოექცნენ" და განმარტეთ მნიშვნელობა თქვენი ცხოვრების მაგალითებიდან.
ნაბიჯი 13
თუ ბავშვი მუდმივად და უმიზეზოდ იპარავს, აჩვენეთ ეს ნეიროფსიქიატრს, რომელიც საჭიროების შემთხვევაში გამოასწორებს მას.
