აქ მოცემულია ბავშვებთან კარგი ურთიერთობის რამდენიმე საიდუმლო.
ბავშვის გამოღვიძება
არ არის საჭირო ბავშვის გაღვიძება, მან შეიძლება იგრძნოს ზიზღის გრძნობა დედის მიმართ, რომელიც მუდამ აწუხებს მას, საბნის გადაღება. მას შეუძლია წინასწარ დაიწყოს, როდესაც იგი ოთახში შემოვა: "ადექი, დაგაგვიანდება". ბევრად უკეთესია, ასწავლოთ მაღვიძარას გამოყენება. უმჯობესია შეიძინოთ მაღვიძარა და, მისი წარმოდგენით, როგორმე ვითამაშოთ სიტუაცია: "ეს მაღვიძარა მხოლოდ თქვენი იქნება, ის დაგეხმარებათ დროზე წამოდგეთ და ყოველთვის დროულად იყოთ".
თუ ბავშვი გაჭირვებით წამოდგა, საჭირო არ არის მისი "ზარმაცი ადამიანის" გაღიზიანება, "უკანასკნელი წუთების" შესახებ კამათის დადება. შეგიძლიათ კითხვა სხვა გზით გადაწყვიტოთ: ხელი ხუთ წუთით ადრე დააყენეთ: "დიახ, მესმის, რატომღაც არ მსურს დღეს წამოდგომა. კიდევ ხუთი წუთით დაწექით".
ეს სიტყვები ყვირილისა და სითბოს ატმოსფეროს ქმნის.
შეგიძლიათ უფრო ხმამაღლა ჩართოთ რადიო. როდესაც ბავშვი დილით ჩქარობენ, ის ხშირად კიდევ უფრო ანელებს ტემპს. ეს არის მისი ბუნებრივი რეაქცია, მისი ძლიერი იარაღი რუტინის წინააღმდეგ ბრძოლაში, რომელიც არ შეეფერება მას.
საჭირო არ არის კიდევ ერთხელ გამოიქცევიან, უმჯობესია თქვათ ზუსტი დრო და მიუთითოთ როდის უნდა დაასრულოს ის, რასაც აკეთებს: "10 წუთში სკოლაში უნდა იაროთ".”უკვე 7 საათია, 30 წუთში მაგიდასთან ვსხდებით”.
სკოლაში სიარული
თუ ბავშვს ჩანთაში სახელმძღვანელოს, საუზმის, სათვალეების ჩადება დაავიწყდა; უმჯობესია მათ გაჩუმდნენ, ვიდრე დაძაბულ დისკურსში ჩააგდონ მისი დავიწყება და უპასუხისმგებლობა.
”აი შენი სათვალეები” - უკეთესია ვიდრე”ვიცოცხლებ თუ არა იმ დროს, როცა ვისწავლი სათვალის დადება.”
არ გაკიცხოთ და არ წაიკითხოთ ლექციები სკოლის წინ. განშორებისას უმჯობესია თქვა:”დღეს ყველაფერი კარგად იყოს”, ვიდრე”შეხედე, კარგად მოიქეცი, ნუ თამაშობ”. ბავშვისთვის უფრო სასიამოვნოა კონფიდენციალური ფრაზის მოსმენა: "ორ საათზე ვნახავ", ვიდრე "სკოლის შემდეგ, არსად გათიშო, პირდაპირ სახლში წადი".
ვბრუნდებით სკოლიდან
არ დაუსვათ კითხვები, რომლებზეც ბავშვები ჩვეულებრივ პასუხობენ.
- სკოლაში როგორ არის საქმე? - მშვენიერია. - Რა გააკეთე დღეს? - არაფერი. Რა მიიღე? და ა.შ.
გაიხსენეთ, რამდენად მაღიზიანებდა ეს კითხვა ზოგჯერ, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც შეფასებები არ ემთხვეოდა მშობლების მოლოდინს (”მათ მათ სურთ ჩემი შეფასებები და არა მე”). დააკვირდით ბავშვს, რა ემოციები აწერია მის სახეზე. ("რთული დღე იყო? ალბათ ძლივს დაელოდე ბოლომდე. ბედნიერი ხარ, რომ სახლში მოხვედი?").
- მამა მოვიდა. დაე, დაისვენოს, წაიკითხოს გაზეთები, ნუ დაბომბავ მას ყველა პრეტენზიითა და თხოვნით. მოდით, როდესაც საღამოს, სადილის დროს, მთელი ოჯახი შეიკრიბება, შეგიძლიათ ისაუბროთ, მაგრამ ჭამის დროს უკეთესია კარგი რამ, გულით გული. ეს ოჯახს აახლოებს.
Ძილის დრო
სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისა და მცირეწლოვანი მოსწავლეებისთვის უკეთესია, რომ მშობლებმა (დედამ და მამამ) დააძინონ. თუ მას დაძინებამდე საიდუმლოდ ესაუბრებით, ყურადღებით უსმენთ, მშვიდი შიშები აჩვენებთ, რომ ესმით ბავშვის გაგებაში, მაშინ ის ისწავლის სულის გაღებას და გათავისუფლდება შიშისგან, წუხილისგან და მშვიდად დაიძინებს.
ნუ იჩხუბებთ, თუ ბავშვი აცხადებს, რომ დავიწყება და დალევა დაავიწყდა.
რამდენიმე მოკლე წესი
- აჩვენეთ თქვენს შვილს, რომ მას უყვართ ის ვინც არის და არა მისი მიღწევების გამო.
- ვერასდროს (თუნდაც გულში) ეტყვი ბავშვს, რომ ის სხვებზე უარესია.
- ბავშვის მიერ დასმულ ნებისმიერ კითხვაზე პასუხი უნდა გასცეს რაც შეიძლება გულწრფელად და მოთმინებით.
- შეეცადეთ ყოველდღე იპოვოთ დრო შვილთან მარტო ყოფნისთვის.
- ასწავლეთ თქვენს შვილს თავისუფლად და ბუნებრივად კომუნიკაცია არამარტო თანატოლებთან, არამედ უფროსებთანაც.
- თავისუფლად შეგიძლიათ ხაზი გაუსვათ, რომ ამაყობთ მისით.
- იყავი გულწრფელი იმის შესახებ, თუ რას გრძნობ შენი შვილის მიმართ.
- თქვენს შვილს ყოველთვის უთხარით სიმართლე, მაშინაც კი, როდესაც ის თქვენთვის წამგებიანია.
- შეაფასეთ მხოლოდ ქმედებები და არა თავად ბავშვი.
- ძალით ნუ მიაღწევ წარმატებას. იძულებითი ზნეობრივი განათლების ყველაზე უარესი სახეა. ოჯახის იძულება ქმნის ბავშვის პიროვნების განადგურების ატმოსფეროს.
- აღიარეთ ბავშვის შეცდომების უფლება.
- გაიხსენეთ ბედნიერი მოგონებების ბავშვის ქილა.
- ბავშვი საკუთარ თავს ისე ექცევა, როგორც მას მოზრდილები ექცევიან.
- და საერთოდ, ზოგჯერ მაინც ჩასვით საკუთარი თავი თქვენი შვილის ადგილას და შემდეგ უფრო ნათელი გახდება, როგორ მოიქცეთ მასთან.
