ოჯახი არის ცხოვრების საფუძველი, განვითარება და ფორმირება პირველი უნარ-ჩვევებისა და ახალგაზრდების იდეების გარშემო არსებული სამყაროს შესახებ. ოჯახზეა დამოკიდებული არა მხოლოდ ბავშვის ცხოვრების დონე, განათლება და ინტელექტი, არამედ მისი შემდგომი არსებობა.
ოჯახი გავლენას ახდენს ბავშვის ცხოვრების ყველა სფეროში, სწორედ მისი წყალობით იზრდება ადამიანი და ხდება მისი ქვეყნის წარმატებული და წარმატებული მოქალაქე, ან უკმაყოფილო რჩება მისი ცხოვრებით. ოჯახი ადამიანში აყალიბებს სულიერ ფასეულობათა, მორალის კონცეფციას, რა არის ცხოვრებაში ყველაზე მნიშვნელოვანი და რისკენ უნდა მიისწრაფოდეს. სწორედ ის აყალიბებს ადამიანში სილამაზის კონცეფციას, ასწავლის მას სიყვარულს და მზრუნველობას.
ოჯახის გავლენა
ნებისმიერ დროს, ეს იყო ოჯახი, რომელიც ადამიანის დასაყრდენს წარმოადგენდა, ის ადგილი, სადაც მას შეეძლო დაეგრძნო საკუთარი თავი, დაეცვა მისი დაცვა, ეზიარა ოჯახს სიხარული. ოჯახი საზოგადოების საკმაოდ დახურული ნაწილია, იბადება, ბავშვი სიცოცხლის პირველ წლებში ჩვეულებრივ არ სცდება ამ სამყაროს საზღვრებს. და ყველაფერი, რასაც ბავშვი ოჯახში ისწავლის, მასთან დარჩება მთელი ცხოვრების მანძილზე, რადგან 3 წლამდე მის ტვინში არსებული ცოდნა და ცნებები, უმეტესწილად, განსაზღვრავს მის მომავალ არსს. ასე რომ, ძალადობისა და სისასტიკის წინაშე მყოფი ბავშვი ზრდასრულთა ამ საქციელს ნორმალურად აღიქვამს, ალბათ მას თავში აზრადაც არ მოუვა მშობლებზე წუწუნის გამო, რადგან მან სხვა დამოკიდებულება არ იცის. იზრდება ასეთი ბავშვი ფარულად ხდება, ხშირად შინაგანი შიშის და სიფრთხილის მოტივები არსებობს მის ქცევაში. მაგრამ მას შეუძლია გაიზარდოს და თავად გახდეს ტირანი, რომელიც ტანჯავს მის შვილებს და ახლობლებს.
მეორეს მხრივ, თუ ბავშვმა დაინახა მხოლოდ პოზიტიური დამოკიდებულება, თანადგომა, პატივისცემა მშობლების ქცევაში, განათლება არა ძალდატანებით, მაგრამ ერთი სიტყვით, ასეთ ბავშვს გაუჩნდება იმის გაგება, თუ როგორ უნდა მოექცეს სხვა ადამიანებს, თავის საყვარელ ადამიანებთან ერთად ზრდასრულ ასაკში. ბავშვი ასლის მოზრდილების ქცევას და დამოკიდებულებას, ჩვილობის ასაკში და ახალგაზრდა ასაკში ეს ხდება ქვეცნობიერად, ხოლო უფროს ბავშვებში უკვე საკმაოდ შეგნებულად მიჰყვებიან იმ ჩვევებს, რასაც ისინი ასწავლიდნენ ოჯახში. ამიტომ, ქცევის დონეზე, ოჯახური განათლება უზრუნველყოფს ბავშვის სამომავლო ურთიერთობის საწყისებს სამყაროსთან.
ოჯახის ჩანაცვლება
რა ემართება ბავშვს, როდესაც მას ოჯახი არ აქვს? შემდეგ ეს კონცეფცია არსად გაქრება, უბრალოდ სხვები იწყებენ ოჯახურ ურთიერთობებად მოქმედებას - ბავშვთა სახლის აღმზრდელებსა და მოსწავლეებს, აღმზრდელი ოჯახის წევრებს ან ქუჩის მეგობრებს შორის. ნებისმიერ შემთხვევაში, ადამიანი ცდილობს მოძებნოს ოჯახის შემცვლელი, იგრძნოს ახლო ურთიერთობა მაინც ვინმესთან. შემდეგ კი ეს ადამიანი ან ჯგუფი ჩამოაყალიბებს ბავშვის პიროვნებას, გავლენას მოახდენს მის ცოდნაზე, აღზრდაზე, სამყაროსთან ურთიერთობის დამყარების უნარზე. თავისთავად ცხადია, რომ ასეთი ურთიერთობა სრულფასოვანი არასდროს შეიძლება იყოს: არც ბავშვთა სახლში მყოფ პედაგოგებს, არც არასრულყოფილ ოჯახს, მითუმეტეს მეგობრებს, არ შეუძლიათ შეცვალონ ადამიანისთვის ოჯახური ურთიერთობების ღირებულება და სიახლოვე. ამიტომ, ასეთი ბავშვების ფსიქიკაში, ჩვეულებრივ, დარღვევები იძებნება: ბავშვი ხდება უფრო მეტად მოქცეული, ჯიუტი, სასტიკი ან ზოგჯერ უცნაური წარმოდგენა აქვს მორალზე და ეთიკაზე.
